... nghiệm bồidưỡnglựcchuyênmônchogiáoviên Công tác bồidưỡngnâng cao chất lượng độingũgiáoviên nhằm giúp giáoviên có đủ lực thực đổigiáo dục phổ thông, nâng cao hiểu biết vấn đề giáo ... đối tượng thời điểm bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên - Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên đạt hiệu Kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn phải phần kế hoạch ... nghiệm bồidưỡnglựcchuyênmônchogiáoviên Thực trạng chất lượng độingũgiáo viên, chất lượng giáo dục học sinh năm học trước - Lãnh đạo nhà trường nhận thức vấn đề bồidưỡngchuyênmôncho đội...
... trào tự học, tự bồidưỡnglựcđộingũ C Phần kết luận Độingũgiáoviênlực lượng chủ yếu có tính định đến thành bại nhà trường Việc bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên hướng đắn đóng ... b.Lập kế hoạch bồi dưỡng: Qua điều tra, khảo sát, người cán quản lílập kế hoạch, chọn nội dung bồidưỡngchođộingũgiáoviên Việc lập kế hoạch bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũ tiến hành ... dưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên trường tiểu học” Đây mộ vấ đề rộng phức tạp, với khả cho phép, mạnh dạn sâu nghiên cứu trình bày số giải pháp thân việc Bồidưỡnglựcchuyênmôncho đội...
... SKKN:Kinh nghiệm bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Qua thực biệnpháp trên, mang lại kết sau: Năm học 20 11 -20 12: Có 10 /20 gv đạt giáoviên giỏi cấp trường, có 2gv đạt giáoviên dạy giỏi ... học 20 12- 2013: Có 14 /22 giáoviên đạt giáoviên dạy giỏi cấp trường Năm học 20 13- 20 14: Có 16 /22 giáoviên giỏi cấp trường, có giáoviên dự thi giáoviên dạy giỏi cấp huyện đạt 100% Năm học 20 14 -20 15: ... bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviêngiáoviênnâng cao lực giảng dạy tiến tới giảm đến mức thấp giáoviên có tiết dạy xếp loại trung bình 3 .2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp...
... bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Giúp chogiáoviên có nhận thức đắn công tác bồidưỡngchuyênmôn nhằm nâng cao lựcchuyênmôncho thân chất lượng giáo ... nghiệm bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên nên giáoviên chưa phát huy đối đa lựcchuyênmôn thân Đa số giáoviên nữ, số giáoviên có tuổi đời cao tương đối đông; nhiều giáoviên thực ... Một số kinh nghiệm bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviênchuyênmôngiáoviên để phân cơng, xếp bố trí chuyênmôn giảng dạy khối lớp cho phù hợp điều kiện lựcgiáoviên Vào đầu năm học,...
... bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Ban lãnh đạo nhà trường 1.5.1 Xây dựng kế hoạch bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên * Xác định nhu cầu bồidưỡnglựcchuyênmônđộingũ ... lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên . 52 Biểu đồ 2. 6: Mức độ thực phương phápbồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên 56 Biểu đồ 2. 7: Mức độ thực hình thức bồidưỡnglựcchuyên ... bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên .29 1.5 .2 Tổ chức hoạt động bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên 33 1.5.3 Chỉ đạo hoạt động bồidưỡnglực chuyên...
... bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên * Xác định nội dung bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên * Xác định nhân tham gia nhân làm công tác bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũ ... lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Ban lãnh đạo nhà trường 1.5.1 Xây dựng kế hoạch bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên * Xác định nhu cầu bồidưỡnglựcchuyênmônđộingũgiáoviên ... chuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học *Yêu cầu nội dung bồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học * Yêu cầu phương phápbồidưỡnglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học *...
... Loại SL % SL % 61 25 41 25 41 Loại TB SL % 11 18 Loại yếu SL % 20 16 -20 17 58 25 43,1 20 34,5 13 22 ,4 * Chất lượng độingũgiáo viên: Năm học 20 15 -20 16 20 16 -20 17 TS giáoviên 328 324 Kết xếp loại ... lựcchođộingũgiáoviên Vì tơi chọn đề tài: Biệnphápbồidưỡngnâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên mầm non huyện Hà Trung ” nhằm đóng góp cơng sức nhỏ bé vào nghiệp phát triển giáo ... Bằng biệnpháp áp dụng vào bồidưỡngnâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên đạt kết sau: - 100% giáoviên nhận thức cần thiết phải bồidưỡngnâng cao lực chun mơn, tích cực tham gia bồi dưỡng, ...
... việc bồidưỡngnâng cao chất lượng độingũgiáoviên 2- Cơ sở thực tiễn công tác bồidưỡngnâng cao chất lượng chuyênmônđộingũ 3- Thực trạng vấn đề bồidưỡngđộingũgiáoviên nói chung độingũ ... cán quản lý phải tìm biệnpháp thích hợp để bồidưỡngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu đạt 14 Thực trạng công tác bồidưỡngnâng cao lựcchuyênmônchođộingũ CB giáoviên trường THCS Khuyến ... giáoviên giỏi Tỉnh khơng q 20 0.000đ chưa động viên khuyến khích dược độingũgiáoviên nổ lực vươn lên giảng dạy Vì để nâng cao chất lượng chuyênmônđộingũgiáo viên, để tạo động lựccho giáo...
... sinh Nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên tiểu học giai đoạn vừa tiền đề vừa động lực việc nâng cao chất lượng độingũgiáoviên Để nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên nhà trường ... tiểu học từ 20 02- 2005 Năm học Khối lớp I II III IV V Cộng 20 02 - 20 03 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS 92 90 86 88 87 443 22 60 24 22 2501 26 67 26 28 124 78 79 78 83 ... phương pháp dạy học môn mà chưa đề cập tới biệnpháp quản lý 10 hiệu trưởng nhằm nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Việc nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên việc làm cấp thiết...
... biệnpháp quản lý nhằm nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên Trung học Cơ sở CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN: Gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc nâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáoviên ... dưỡnggiáo viên, đổi phương thức phương pháp đánh giá bồidưỡng thường xuyên giáoviên hai biệnpháp hỗ trợ khác là: Biệnpháp tâm lý sư phạm biệnpháp hành để tác động vào chất lượng độingũgiáo ... sư phạm giáo viên, ý chí, thói quen lực tự học giáoviên Tác giả đề ba giải phápcho vấn đề giáo viên: phải đổi đào tạo giáo viên, đổi công tác bồidưỡnggiáo viên, đổi sử dụng giáoviên [61, tr.10]...
... việc bồidưỡngnâng cao chất lượng độingũgiáoviên 2- Cơ sở thực tiễn công tác bồidưỡngnâng cao chất lượng chuyênmônđộingũ 3- Thực trạng vấn đề bồidưỡngđộingũgiáoviên nói chung độingũ ... thưởng giáoviên giỏi Tỉnh không 20 0.000đ chưa động viên khuyến khích dược độingũgiáoviên nổ lực vươn lên giảng dạy Vì để nâng cao chất lượng chuyênmônđộingũgiáo viên, để tạo động lựcchogiáo ... thuận lợi khó khăn cơng tác bồidưỡngđộingũgiáoviên trường THCS ABC – Xxx c Một số học kinh nghiệm: Từ biệnphápbồidưỡngnâng cao chuyênmônđộingũ cán giáoviên trường THCS ABC năm gần...
... việc bồidưỡngnâng cao chất lượng độingũgiáoviên 2- Cơ sở thực tiễn công tác bồidưỡngnâng cao chất lượng chuyênmônđộingũ 3- Thực trạng vấn đề bồidưỡngđộingũgiáoviên nói chung độingũ ... giáo dục độingũ cán quản lý phải tìm biệnpháp thích hợp để bồidưỡngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu đạt Thực trạng công tác bồidưỡngnâng cao lựcchuyênmônchođộingũ CB giáoviên trường ... thưởng giáoviên giỏi Tỉnh không 20 0.000đ chưa động viên khuyến khích dược độingũgiáoviên nổ lực vươn lên giảng dạy Vì để nâng cao chất lượng chuyênmônđộingũgiáo viên, để tạo động lựccho giáo...
... việc bồidưỡngnâng cao chất lượng độingũgiáoviên Cơ sở thực tiễn công tác bồidưỡngnâng cao chất lượng chuyênmônđộingũ Thực trạng vấn đề bồidưỡngđộingũgiáoviên nói chung độingũgiáo ... ngành giáo dục độingũ cán quản lý phải tìm biệnpháp thích hợp để bồidưỡngđộingũ cán giáoviên đáp ứng yêu cầu đặt Thực trạng công tác bồidưỡngnâng cao lựcchuyênmônchođộingũ cán giáoviên ... khó khăn cơng tác bồidưỡngđộingũgiáoviên trường THCS Hải Nhân -Tĩnh Gia c Một số học kinh nghiệm: Từ biệnphápbồidưỡngnâng cao trình độ chuyênmônchođộingũ cán giáoviên trường THCS...
... việc bồi dỡng nâng cao chất lợng độingũgiáoviên 2- Cơ sở thực tiễn công tác bồi dỡng nâng cao chất lợng chuyênmônđộingũ 3- Thực trạng vấn đề bồi dỡng độingũgiáoviên nói chung độingũgiáo ... thởng giáoviên giỏi Tỉnh không 20 0.000đ cha động viên khuyến khích dợc độingũgiáoviên nổ lực vơn lên giảng dạy Vì để nâng cao chất lợng chuyênmônđộingũgiáo viên, để tạo động lựcchogiáoviên ... học độingũ nhà trờng Bố trí độingũgiáoviên theo chuyênmôn đào tạo Đây biệnphápnâng cao chất lợng độingũ Những năm học vừa qua độingũgiáoviên nhà trờng thiếu số lợng bất cập cấu môn...
... 95 29 Phát triển nhận thức 325 70 21 84 26 80 25 91 28 Phát triển ngôn ngữ 325 72 22 74 23 83 25 96 30 PTTC-QHXH Phát triển thẩm mỹ Tổng cộng 325 325 325 69 21 71 22 71 22 79 75 78 25 23 24 82 ... tuổi nhà trẻ độ tuổi mẫu giáo 3 .2 Bồidưỡnggiáoviên thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Bồidưỡnggiáoviên qua tổ chuyênmônbiệnpháp hiệu Tổ chuyênmôn nơi giáoviên gắn bó giúp đỡ hiệu ban ... thi giáoviên * Tổ chức hội thi giáoviên giỏi cấp trường Biệnphápbồidưỡnglựcchuyênmônchogiáoviên thông qua hội thi giáoviên giỏi cấp trường việc làm cần thiết Bởi qua hội thi giúp cho...
... biệnphápnâng cao lựcchuyênmônđộingũgiáoviênĐối tượng nghiên cứu: - Chất lượng giảng dạy độingũgiáoviên trường TH Tình Thương - Các biệnphápnâng cao lựcchuyênmônchođộingũgiáo ... học 20 15- 20 16: Có 22 /25 giáoviên giỏi cấp trường;có giáoviên đạt giáoviên dạy giỏi cấp huyện; có 24 /25 giáoviên có chun mơn xếp loại trở lên Năm học 20 16 -20 17: Chất lượng chuyênmônđộingũ ... 20 14 -20 15 24 20 20 15 -20 16 25 21 20 16 -20 17 25 22 Xếp loại chuyênmôn Cấp huyện Giỏi 03 Khá TB Yếu 16 07 17 07 18 07 Nhờ đẩy mạnh công tác bồidưỡnglựcchuyênmôn mà chất lượng độingũgiáoviên trường...
... Thọ……………………………………………… 62 2.3 .2. 3 Về quản lý nội dung, chương trình bồidưỡnglựcgiáoviên trường THCS Tam Thanh……………… 68 2. 3 .2. 4 Về quản lý hình thức bồidưỡnglựcgiáoviên ………… … 74 2. 3 .2. 5 Về phương pháp ... 2. 3 .2. 5 Về phương phápbồidưỡnglực dạy học giáoviên …… 77 2. 3 .2. 6 Về xây dựng độingũ cốt cán……………………………………… 79 2. 3 .2. 7 Về điều kiện cho công tác bồidưỡnglực dạy học chogiáoviên ……………………………………………………………………… ... 3 .2. 1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng bồidưỡngđộingũ …… 87 3 .2. 2Đổi công tác lập kế hoạch bồidưỡnglực dạy học GV…… 91 3 .2. 3 Chỉ đạo xây dựng nội dung bồidưỡnglực dạy học chođội ngũ...