0

biện pháp 1 chỉ đạo đổi mới việc xác định mục tiêu đào tạo gvmg theo hướng tăng cường kĩ năng hành nghề

Phân tích các mục tiêu và tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

Phân tích các mục tiêutiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

Kinh tế - Thương mại

... cấp bậc mục tiêu marketing mục tiêu chung công ty: Các mục tiêu chiến lược tổng thể công ty Các mục tiêu chiến lược marketing chung Mục tiêu chiến lược sản phẩm Mục tiêu chiến lược giá Mục tiêu ... chiến lược phân phối Mục tiêu chiến lược xúc tiến Mô hình mối quan hệ cấp bậc mục tiêu chiến lược cơng ty Phân phối có hai mục tiêu là: mục tiêu dịch vụ mục tiêu chi phí Hai mục tiêumối quan ... DUNG Phần I Phân tích mục tiêu tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối I Mục tiêu kênh phân phối Để đảo bảo mục tiêu chung doanh nghiệp, cần phải đặt mục tiêu cụ thể đạt mục tiêu Phân phối yếu tố...
  • 11
  • 2,102
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p10 pps

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p10 pps

Cao đẳng - Đại học

... TÍCH LI NHUẬN 4 .1 PHÂN TÍCH CHUNG TÌNH HÌNH THỰC HIỆN LI NHUẬN 4 .1. 1 Mục tiêu doanh nghiệp Bất kỳ tổ chức có mục tiêu để hướng tới; mục tiêu khác tổ chức mang tính chất khác Mục tiêu tổ chức phi ... cách tăng cường quảng cáo hay hạ giá bán mức đònh khối lượng tiêu thụ dự báo tăng lên bao nhiêu? Với sách nào: tăng quảng cáo hay hạ giá bán, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng khối lượng tiêu thụ? 10 0 ... X1, mang ý nghóa là: khoảng giá trò X1 (giá bán) từ 42 (min) đến 62 (max) X1 thay đổi tăng đơn vò Y (khối lượng tiêu thụ) giảm ước lượng cách trung bình vào khoảng 34,79 đơn vò, với X2 không đổi...
  • 5
  • 495
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p9 doc

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p9 doc

Cao đẳng - Đại học

... Residual 14 17 8 312 .09 Total 16 65590 41. 06 Coefficients Standard Error t Stat Intercept 343.09 457 .12 0.75 0.47 -637.34 13 23. 51 X Variable -34.79 5. 01 -6.94 0.00 -45.54 -24.04 X Variable 1. 31 0.08 17 .05 ... Variable 1. 31 0.08 17 .05 0.00 1. 15 1. 48 319 0364.49 250.49 Significance F 0.00 12 736.58 P-value Lower 95% Upper 95% Bảng 3.7 Bảng kết hồi quy đa biến tính Microsoft Excel Ngoài việc dùng chương trình ... 5 .1 để thống kê dự báo số liệu cách dễ dàng Ví dụ: với số liệu cho Bảng 3.5, sử dụng phần mềm Eviews 5 .1 để thực hồi quy, bước thực sau: Bước 1: Khởi động chương trình Eviews 5 .1 tạo cửa sổ mới: ...
  • 5
  • 524
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p8 docx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p8 docx

Cao đẳng - Đại học

... thu từ thay đổi giá khác Ví dụ: Khảo sát số liệu đơn giản sau đây: Lượng Doanh Độ co (QD) Thu (R) giãn (ED) 10 0 45 -9 10 80 -4 15 10 5 -2,333 20 12 0 -1, 5 25 12 5 -1 30 12 0 -0.666 35 10 5 -0,428 ... lời cụ thể rằng: thay đổi bao nhiêu, thay đổi nào? Khối lượng tiêu thụ thay đổi phần trăm từ 1% thay đổi giá bán, hay chi phí quảng cáo? Phân tích đònh lượng với phương pháp hồi quy nhằm tìm ... nhiều phương pháp khác để tiến hành xác lập mô hình hồi quy đa biến Có phương pháp sử dụng phổ biến phương pháp “từ xuống” (top down) phương pháp “từ lên” (bottom up) Với phương pháp “top down”,...
  • 5
  • 522
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p7 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p7 potx

Cao đẳng - Đại học

... nhập, thay đổi tập quán tiêu dùng Trong đó, nhu cầu tiêu dùng hàm số thu nhập có mối quan hệ thuận biến với thu nhập Tổng quát: Thu nhập tăng nhu cầu tiêu dùng tăng; Thu nhập giảm nhu cầu tiêu dùng ... (chính xác tỷ lệ phần trăm thay đổi lượng cầu so với phần trăm thay đổi giá Công thức viết theo lối đơn giản) ∆Q P ∆Q Q ED = = × ∆P Q ∆P P (3 .1) Trong đó: ED độ co giãn cầu; ∆ Q = Q1 – Q0 thay đổi ... dùng,… Nhu cầu tối thiểu Thu nhập Đồ thò 3 .1 Xu hướng nhu cầu thiết yếu Nhu cầu trung lưu: Khi thu nhập tăng, tiêu dùng cho nhu cầu trung lưu tăng chậm sau tăng nhanh có mức bão hoà Ví dụ: may mặc,...
  • 5
  • 552
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p6 ppt

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p6 ppt

Cao đẳng - Đại học

... hoàn thành kế hoạch chung (về mặt tiêu thụ): = (840x0,6)+(4.000x0 ,12 5)+(200x0,666) (920x0,6)+(4.000x0 ,12 5)+ (18 0x0,666) x 10 0% = 1. 199,50 1. 1 71, 88 x 10 0% = 10 2,36% Nhận xét: Mặc dù tỷ lệ hoàn thành ... to k w c Tỷ lệ hoàn thành kế hoạch mặt hàng chủ yếu (về mặt tiêu thụ): = (840x0,6)+(4.000x0 ,12 5)+ (18 0x0,666) (920x0,6)+(4.000x0 ,12 5)+ (18 0x0,666) x 10 0% = 1. 123,88 1. 1 71, 88 x 10 0% = 95,90% So sánh ... xuống Tuy nhiên, mức độ tăng giảm sản phẩm tiêu thụ phụ thuộc vào mức đáp ứng nhu cầu tiêu dùng loại hàng hóa, sản phẩm thiết yếu cho tiêu dùng lương thực thực phẩm, khối lượng tiêu thụ phụ thuộc...
  • 5
  • 469
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p5 ppsx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p5 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 13 3,20 16 6,50 11 9,88 13 3,20 19 ,98 39,29 D 0 ,17 8 - - - 66,75 - 62,30 - 4,45 59,26 84,99 1. 185,20 1. 225,75 1. 1 71, 88 1. 199,50 72,58 11 1,24 Tổng cộng So sánh - 14 3,42% 10 3,42% 10 2,36% 15 3,25% Bảng ... cuối kỳ tăng 10 0 sản phẩm (tức tăng 50% so với kế hoạch) Đối với sản phẩm C: nhập kỳ tiêu thụ kỳ tăng so với kế hoạch, nhiên tốc độ tăng hàng nhập kỳ cao xuất tiêu thụ (25% > 11 ,11 %) mặt dù tiêu ... Ch.lệch A 44 95,65% B 0,00% 10 0 -1 -10 ,00% 50 C Tỷ lệ -12 0 -13 ,04% Xuất tiêu thụ Ch.lệch Tỷ lệ Tồn cuối kỳ Ch.lệch Tỷ lệ -80 -8,70% 8,70% 2,50% 0,00% 10 0 50,00% 25,00% 20 11 ,11 % 29 96,67% 74 d o m...
  • 5
  • 426
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p4 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p4 potx

Cao đẳng - Đại học

... 2 .11 Tình hình thực kế hoạch giá thành giá bán Hướng dẫn: Lập bảng tính toán phục vụ cho công việc phân tích có dạng: Đơn vò tính: 1. 000 đồng q0 × u0 q0 × p0 q1 × u0 q1 × p0 q1 × u1 q1 × p1 A ... 36.000 22.500 36.000 C 10 5.000 18 9.000 11 0.000 19 8.000 10 5.600 220.000 Toång cộng 570.000 889.000 568.500 888.000 6 51. 300 1. 019 .000 Sản phẩm Bảng 2 .12 Phân tích biến động giá thành giá bán 70 d o ... thành đơn vò Giá bán đơn vò (sản phẩm) (đồng) (đồng) KH TH KH TH KH TH A 11 .000 10 .900 40.000 48.000 60.000 70.000 B 1. 000 900 25.000 25.000 40.000 40.000 C 2 .10 0 2.200 50.000 48.000 90.000 10 0.000...
  • 5
  • 513
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p3 ppsx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... ∑ q z n k= n × 10 0% = 1. 532.000 × 10 0% = 12 1 ,12 % 1. 264.800 Mức độ ảnh hưởng nhân tố khối lượng đến đối tượng phân tích: ∆Mq = M0 ( k - 10 0%) = -39 .12 0 × (12 1 ,12 % -10 0%) = -8.262 ,14 4 (ngñ) ∆Rq = ... z0 q1 × zn q1 × z0 q1 × z1 A 480.000 470.400 496.000 486.080 506. 416 B 46.800 46.800 52.000 52.000 52.000 C 738.000 708.480 984.000 944.640 952. 512 1. 264.800 1. 225.680 1. 532.000 1. 482.720 1. 510 .928 ... 2 .10 Bảng phân tích biến động tổng giá thành • Đối tượng phân tích: gồm có mức hạ (M) tỷ lệ hạ (R) ∆M = M1 − M0 = - 21. 072 - (-39 .12 0) = 18 .048 (ngñ) ∆R = R1 − R0 = -1, 375% - (-3,093%) = 1, 718 %...
  • 5
  • 442
  • 2
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p2 pptx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... đến 21. 000 sản phẩm: Kỳ sản xuất Số lượng sản xuất kỳ (sản phẩm) Tổng chi phí sản xuất chung kyø 10 11 12 16 .000 17 .000 18 .000 19 .000 20.000 21. 000 12 8.830 13 1 .10 0 13 3.370 13 5.640 13 7. 910 14 0 .18 0 ... Số tiền Tỷ lệ A 1. 880 1. 920 1. 900 + 40 + 2 ,13 % + 20 + 1, 05% B 1. 350 1. 306 1. 450 - 44 - 3,26% - 14 4 - 9,93% C 1. 410 1. 360 1. 520 - 50 - 3,55% - 16 0 -10 ,52% D 3.250 3. 310 - + 60 + 1, 85% - - Bảng ... Đơn vò tính: 1. 000đ Kỳ sản xuất Số lượng sản xuất kỳ (sản phẩm) Tổng chi phí sản xuất chung kỳ 10 .000 11 .000 12 .000 13 .000 14 .000 15 .000 11 5.000 11 7.500 12 0.000 12 2.500 12 5.000 12 7.500 Bảng 2.5...
  • 5
  • 386
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p1 pdf

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng biến động của chi phí nguyên vật liệu từ định mức tiêu hao p1 pdf

Cao đẳng - Đại học

... doanh nghiệp ∆Lx = ∑ T1 d1.x1 - ∑ T1.d1.x0 = ∑ (x1 - x0).T1.d1 Tổng hợp mức độ ảnh hưởng nhân tố, đánh giá nguyên nhân kiến nghò biện pháp, nhằm giảm chi phí tiền lương giá thành đơn vò sản phẩm, ... Phân tích khoản mục tổng chi phí nhân công trực tiếp qua số liệu sau: Chỉ tiêu Kế hoạch - Giá trò sản lượng hàng hoá (triệu đồng) Thực 1. 000 1. 200 10 0 200 + Công nhân sản xuất 70 18 0 + Công nhân ... d0).T1.x0 = 8.000.000đ - Tác động nhân tố tiền lương loại công nhân: ∆Lx = ∑ T1 d1.x1 - ∑ T1.d1.x0 = ∑ (x1 - x0).T1.d1 = 20.000.000đ - Tổng hợp nhân tố ảnh hưởng: ∆L = ∆LT+∆Ld+∆Lx = 44.000.000+8.000.000+20.000.000=72.000.000đ...
  • 5
  • 394
  • 1
Dạy học phép biến hình trong mặt phẳng theo hướng tăng cường khả năng tư duy và phát huy tính tích cực của học sinh

Dạy học phép biến hình trong mặt phẳng theo hướng tăng cường khả năng tư duy và phát huy tính tích cực của học sinh

Toán học

... yêu cầu 2 012 – 2 013 25% 75% 2 013 - 2 014 35% 65% 2 014 - 2 015 30% 70% - Đã áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Năm học Học sinh đạt yêu cầu Học sinh chưa đạt yêu cầu 2 015 - 2 016 65% 35% 2 016 - 2 017 75% ... hình học sinh lớp 11 trường THPT Quảng Xương Năm học Học sinh đạt yêu cầu Học sinh chưa đạt yêu cầu 2 012 – 2 013 25% 75% 2 013 - 2 014 35% 65% 2 014 - 2 015 30% 70% 2.3 Các giải pháp: Trong học phần: ... tập hình học 11 - Phan Huy Khải, NXB Giáo dục năm 2 010 Đề thi kiểm tra mơn tốn lớp 11 , trường THPT Quảng Xương năm học 2 015 -2 016 , 2 016 -2 017 17 18 ...
  • 18
  • 289
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng ở trường cao đẳng xây dựng số 1

Biện pháp quản lý đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng ở trường cao đẳng xây dựng số 1

Khoa học xã hội

... nghiệp giáo dục đào tạo 3.2 Một số biện pháp quản lý đề xuất 3.2 .1 .Biện pháp 1: Quản lý mục tiêu đào tạo 3.2 .1. 1 .Mục tiêu biện pháp 3.2 .1. 2.Nội dung biện pháp 3.2 .1. 3.Cách thức thực 3.2 .1. 4.Điều kiện ... Khoa Đào tạo nghề 13 13 13 16 Khoa Lý luận trị 9 17 Trung tâm Ngoại ngữ Tin học 14 15 15 18 Trung tâm Tư vấn Xây dựng 10 11 11 19 Trung tâm Giáo dục thường xuyên 5 (Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành ... độ Trung cấp nghề Kế hoạch đào tạo văn pháp quy xác định danh mục khối lượng nội dung nghề đào tạo, hoạt động đào tạo phân chia theo thời gian nguồn lực đáp ứng cho việc đào tạo 1. 4.2.8 Quản...
  • 22
  • 722
  • 1
một số biện pháp quản lý đào tạo theo giáo trình mới ở khoa tự nhiên trường cđsp bà rịa -vũng tàu

một số biện pháp quản lý đào tạo theo giáo trình mới ở khoa tự nhiên trường cđsp bà rịa -vũng tàu

Kinh tế - Quản lý

... nhiều dạng đào tạo khác đào tạo cấp tốc, đào tạo chuyên sâu, đào tạo lại, đào tạo bản, đào tạo ngắn hạn, đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn… Ngày có loại hình đào tạo tiến hành số sở đào tạo dự báo ... giáo trình 1. 3 Chương trình khung chương trình chi tiết 1. 3 .1 Chương trình đào tạo Thành tố chương trình đào tạo (theo Tyler, 19 49) [23] Mục tiêu đào tạo Qui trình đào tạo Nội dung đào tạo Chương ... Phương pháp Phương tiện Sơ đồ 1. 1 Các thành tố trình đào tạo 1. 2.2.2 Mục tiêu đào tạo Mục tiêu đào tạo mô tả hình mẫu người mà nhà trường đào tạo ra; người có phẩm chất, đạo đức, ý thức phục vụ nhân...
  • 125
  • 457
  • 0
Luận văn: Thực trạng và một số biện pháp huy động vốn đổi mới máy móc thiết bị công nghệ nhằm nâng cao chất lượng sản xuất sản phẩm, giải pháp tăng khả năng cạnh tranh của sản phẩm may tại công ty May Chiến Thắng doc

Luận văn: Thực trạng và một số biện pháp huy động vốn đổi mới máy móc thiết bị công nghệ nhằm nâng cao chất lượng sản xuất sản phẩm, giải pháp tăng khả năng cạnh tranh của sản phẩm may tại công ty May Chiến Thắng doc

Quản trị kinh doanh

... Chênh lệch Tăng đầu tư (+) Giảm đầu tư (-) 19 92 4 21 5.935.599.870 - 19 93 416 8.708.237.882 - 2.772.638. 012 19 94 93 2.435.022 .17 0 + 6.273. 215 . 712 19 95 49 485.457 .16 0 + 1. 949.565. 010 19 96 13 385.225.432 ... 385.225.432 + 10 0.2 31. 728 19 97 484 3.077. 214 .784 - 2.6 91. 989.352 19 98 17 452.283.472 + 2.624.9 31. 312 19 99 11 2 596. 914 .538 - 14 4.6 31. 066 Từ Bảng ta thấy công ty phần quan tâm đến vấn đề đổi máy móc, ... vào 31/ 12 /19 99 ta thấy: Tổng nguyên giá TSCĐ: 46.6 81. 811 .11 6 Đ  TSCĐ hình thành từ nguồn vốn NSNN: 10 .2 61. 143.504 Đ  TSCĐ hình thành từ nguồn vốn tự bổ sung :13 .266.888.695 Đ  TSCĐ hình thành...
  • 65
  • 411
  • 0
một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mớinâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

Giáo dục học

... 20 12 49 19 76 24 6, 21, 17 16 52 72 Yếu S L % 0,5 - - Hạnh kiểm THC THĐĐ ĐĐ S SL % % L 26 99, 0, 1 5 24 10 0 - 2 010 2 011 2 011 2 012 24 9, 24, 16 65, 22 60 23 2, 66 28 13 - 57 30 12 , 24 10 0 23 10 0 ... 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chất lượng giáo viên Giỏi Khá Đạt Y.C 25 12 Chưa Đ.Y.C 25 11 11 - 25 12 10 - 26 14 11 - Số giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt: đồng chí, tăng đồng chí so ... số Năm học 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chất lượng giáo viên Giỏi Khá Đạt Y.C 25 12 Chưa Đ.Y.C 25 11 11 25 12 10 26 13 * Học sinh Năm học 20082009 20092 010 Chất lượng Trung TS Giỏi...
  • 20
  • 722
  • 0
biện pháp quản lý giáo dục đạo đức ở trường trung học phổ thông đồng hỷ, tỉnh thái nguyên theo hướng tăng cường vai trò của đoàn tncs hồ chí minh

biện pháp quản lý giáo dục đạo đức ở trường trung học phổ thông đồng hỷ, tỉnh thái nguyên theo hướng tăng cường vai trò của đoàn tncs hồ chí minh

Sư phạm

... 83,2 77,60 81, 4 76,95 81, 4 80,8 73,9 70,6 78,7 13 14 10 76,95 75 ,10 74,45 73,80 10 11 72,85 12 82,0 76,50 13 78,4 11 71, 25 14 65,5 17 69 ,10 15 69,5 69,0 15 16 67,75 61, 65 16 17 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 11 1. 2.2 Vị trí giáo dục đạo đức 12 1. 2.3 Mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung giáo dục đạo đức 13 1. 2.3 .1 Mục tiêu giáo dục đạo đức 13 1. 2.3.2 Nhiệm vụ giáo dục đạo đức 13 1. 2.3.3 ... hoạch cho tháng 64,44 20,00 15 ,56 2,49 Kế hoạch cho tuần 17 ,78 31, 11 51, 11 1,67 17 ,28 34 ,11 52 ,11 1, 55 Kế hoạch liên tịch với lực lƣợng GD khác Đánh giá: Qua bảng 2.3 thấy: Việc kế hoạch hóa hoạt...
  • 129
  • 527
  • 0
biện pháp quản lý đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường trung cấp nghề công trình 1

biện pháp quản lý đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường trung cấp nghề công trình 1

Thạc sĩ - Cao học

... CẦU THỊ TRƢỜNG KẾT QUẢ ĐÀO TẠO MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Kết đào tạo khớp với mục tiêu đào tạo  Đạt chất lƣợng Sơ đồ 1. 2: Chất lượng đào tạo nghề 1. 2.2.4 Đảm bảo chất lượng đào tạo nghề Quan niệm đảm bảo ... 10 1. 1 .1 Khái quát số nghiên cứu nƣớc 10 1. 1.2 Ở Việt Nam 12 1. 2 Một số khái niệm 13 1. 2 .1 Khái niệm quản lý 13 1. 2.2 Khái niệm đào tạo nghề 16 ... cấp nghề Mộc xây dựng Trung cấp nghề 10 Công nghệ ô tô Trung cấp nghề 11 Trắc địa xây dựng Ghi Trung cấp nghề 12 Lái xe ô tô hạng B1, B2, C; mô tô hạng A1 * Quy mô đào tạo: TT Nội dung đào tạo Đào...
  • 102
  • 342
  • 0

Xem thêm