biểu thức cấp không này vào vế phải phương trình 16 ta thu được cf t với trong phép gần đúng cấp 1
Vận dụng lý luận về qui trình đánh giá trọng yếu, rủi ro trong kiểm toán tài chính vào kiểm toán chu trình bán hàng – thu tiền do Công ty TNHH KPMG Việt Nam thực hiện
... trọng yếu đến BCTC, như: sai s t thủ t c hạch toán cuối tháng trở thành sai s t trọng yếu, tiềm t ng sai s t tiếp t c t i diễn vào tháng”(3, 51) Thứ hai là, t nh ch t Xác định t nh trọng yếu phương ... ĐANG THỰC HIỆN 2 .1 T ng quan Công ty TNHH KPMG Vi t Nam với qui trình đánh giá trọng yếu rủi ro kiểm toán chu trình bán hàng – thu tiền 2 .1. 1 Lịch sử ph t triển Công ty với qui trình đánh giá trọng ... t i 1. 1 .1. 1 Khái niệm rủi ro kiểm toán t i Theo nghĩa hiểu thông thường, rủi ro cố b t ngờ xảy không phụ thu c vào ý chí bên liên quan gây t n th t Trong kiểm toán, rủi ro kiểm toán xảy yếu trình...
- 123
- 1,089
- 10
SKKN : Binh phuong bieu thuc thi khong am- Cach nhin va ung dung
... ) 8a 4b + 4c 8a 16 b 16 c 1 1 + + 2b + (a + c) 8b 16 a 16 c T ng t : 1 1 + + 2c + ( a + b) 8c 16 a 16 b Cộng vế với vế b t r t gọn ta có đpcm Bài a, b,c >0 a+c T (gt) = b ac 1 = + b a c a+b c+b ... + x + y 16 z x z y Cộng vế với b t ta đợc đpcm Cách Ta có : 1 1 1 1 = + + + + ữ ữ x + y + z x + ( z + y ) x y + z x 16 y z 1 = + + x 16 y 16 z 1 1 + + y + z + x y 16 z 16 x 1 1 + + ... + y z 16 y 16 x Cộng vế với b t ta có đpcm K t luận Trên trình bày vài t p sử dụng công cụ đơn giản mà học sinh đợc trang bị lớp dới T ph t triển hình thành cho học sinh phơng pháp t suy nghĩ...
- 11
- 186
- 0
BIỂU THỨC ĐẠI SỐ KHÁI NIỆM VỀ BIỂU HTỨC ĐẠI SỐ potx
... toán thực chữ có t nh ch t giống với phép toán thực số Trong chương chưa x t đến biểu thức có chữ mẫu Ho t động 3: (25 ph t) LUYỆN T P Bài 1/ 26 Học sinh t làm 1/ 26 a) x + y Giáo ... ý học sinh: ý đ t b) x.y dấu ngoặc cho với thứ t c) (x + y).(x – y) thực phép t nh biểu thức Bài 2/26: Học sinh nêu lại công thức t nh diện t ch hình thang học lớp Sthang = Sh.thang = ñaùy ... Học sinh thay công thức chữ a, b, h Giáo viên vẽ sẵn bảng phụ học Bài 3/26 (a b).h sinh lên bảng thực theo yêu cầu đề Ho t động 4: (5 ph t) Củng cố: Giáo viên hỏi: Biểu thức số biểu thức đại...
- 3
- 339
- 0
Đề và đáp án về hệ phương trình không chứa căn thức
... , ( 1, ±2 ) } 3 x − xy = 16 6, 2 x − xy − y = - Đây hệ đẳng cấp bậc - Nhận x t x = không thỏa mãn hệ, ta x t x ≠ , đ t y = tx x ( − 2t ) = 16 Hệ trở thành: 2 x ( − 3t − 2t ) ... − = ( 4t + 1) (t − 3) ⇔ t + t − 1 2t = ⇔ t (t + t − 12 ) = ⇔ t = −4 t = +) t = ⇒ x = ⇒ y = −2 < 0(loai ) + )t = ⇒ x = y ⇒ y − y = ⇔ y = 1 ⇔ (3 ;1) , (−3; 1) + )t = −4 ⇒ x = −4 y ⇒ 16 y − y = ⇒ ... (1) cho y vê ' (2) cho y ta có : x 3 x y 8t + 3 ÷ − = + t − = y y y x t2 − y Coi : t = ⇒ ⇒ t − = ( 8t + 2) y x t − = 6 −3 = y ÷ y y t = ⇔ 3t − = ( 4t + 1) (t...
- 4
- 430
- 4
Biểu thức đại số khái niệm về biểu htức đại số
... toán thực chữ có t nh ch t giống với phép toán thực số Trong chương chưa x t đến biểu thức có chữ mẫu Ho t động 3: (25 ph t) LUYỆN T P Bài 1/ 26 Học sinh t làm 1/ 26 a) x + y Giáo ... ý học sinh: ý đ t b) x.y dấu ngoặc cho với thứ t c) (x + y).(x – y) thực phép t nh biểu thức Bài 2/26: Học sinh nêu lại công thức t nh diện t ch hình thang học lớp Sthang = Sh.thang = ñaùylôùn ... Học sinh thay công thức chữ a, b, h Giáo viên vẽ sẵn bảng phụ học Bài 3/26 (a b).h sinh lên bảng thực theo yêu cầu đề Ho t động 4: (5 ph t) Củng cố: Giáo viên hỏi: Biểu thức số biểu thức đại...
- 3
- 161
- 0
Chương iv biểu thức đại số khái niệm về biểu thức đại số
... -2 vào biểu thức ta có: 3.5 + 2.(-2) = 9 gọi giá trị biểu thức 3x + 2y x = y = -2 Quy t c t nh giá trị Muốn t nh giá trị biểu thức Trả lời miệng biểu thức đại số: đại số ta làm ntn? hình thành ... Ti t 52: Ngày giảng: GIÁ TRỊ CỦA M T BIỂU THỨC ĐẠI SỐ A MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu biểu thức đại số - Bi t cách t nh giá trị biểu thức đại số Bi t tìm giá trị biến để biểu thức đại số t nh giá trị ... lên Thay x = -1 vào biểu bảng làm bài, lớp thức ta có: 2.( -1) 2 + 3.( -1) -5 = -6 làm vào -6 gọi giá trị biểu thức 2x2 +3x-5 x = -1 Ví dụ 2: T nh giá trị biểu thức: 3x + 2y với x = 5; y = -2 Thay...
- 5
- 133
- 0
Về một phương pháp không cổ điển giải số phương trình vi phân bậc nhất và bậc hai
... thức (2 .11 ) trùng với phương pháp Runge-Kutta, phương pháp Lobatto III C với bảng Butcher ½ -1/ 2 ½ ½ ½ ½ Tuy nhiên, trường hợp tuyến t nh, ma trận B (t ) phụ thu c vào t , phương pháp (2 .11 ) phương ... hình thang Có thể kiểm tra rằng, phương pháp (2 .14 ) cho phương trình thử phương pháp Runge-Kutta với bảng Butcher 2/3 ½ -1/ 2 1/ 6 ½ ¼ ¾ cho k t Tuy nhiên, với B (t ) ma trận phụ thu c vào t k t tính ... R, t ∈ [ 0 ,1] , (1. 13) λ số (thực phức) Nghiệm phương trình x (t ) = e t x Ta thường vi t λ = λ R + iλ I , λR λI t ơng ứng phần thực phần ảo λ T ơng ứng với phương trình (1. 13), x t phương trình...
- 76
- 1,137
- 2
Về một phương pháp không cổ điển giải số phương trình vi phân bậc nhất và bậc hai
... (t i điểm khác công thức Runge-Kutta) s Để t m phương pháp Runge-Kutta bậc hai, ta làm sau (xem [2]) Khai triển Taylor hàm f ( x, t ) theo phương trình (1. 1) theo công thức (1. 10) so sánh, ta ... thức (2 .11 ) trùng với phương pháp Runge-Kutta, phương pháp Lobatto III C với bảng Butcher ½ -1/ 2 ½ ½ ½ ½ Tuy nhiên, trường hợp tuyến t nh, ma trận B (t ) phụ thu c vào t , phương pháp (2 .11 ) phương ... hình thang Có thể kiểm tra rằng, phương pháp (2 .14 ) cho phương trình thử phương pháp Runge-Kutta với bảng Butcher 2/3 ½ -1/ 2 1/ 6 ½ ¼ ¾ cho k t Tuy nhiên, với B (t ) ma trận phụ thu c vào t k t tính...
- 73
- 1,060
- 0
Bàn về các phương pháp tính giá thành sản phẩm sản xuất trong các loại hình doanh nghiệp hiện nay
... S n tr c ti p xu t Th i chung i m t p h p chi phí t nh giá thành Th c t Th c t Th c t Thơng d ng Thơng d ng Thơng d ng Th c t Cu i kỳ Thơng d ng B t kỳ th i i m -H th ng k t n chi phí th c t ln ... giá thành ơn v c a t ng lo i s n ph m lao v d ch v hồn thành Do phương pháp t nh giá thành ch mang thu n t nh k thu t tính t n chi phí cho t ng i t ng t nh giá thành nên k t n ph i tuỳ theo ... kỳ 1) u kỳ + CPSX - CPDD cu i kỳ … Z n = Z (n -1) +SPDD u kỳ +CPSX trongkỳ – SPDD cu i kỳ Trình t tính giá thành tu n t khái qt theo sơ 30 THƯ VIỆN ĐIỆN T TRỰC TUYẾN SƠ KHÁI QT T NH GIÁ THÀNH TU...
- 46
- 844
- 0
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)
... y1.y2 > (trích ĐTTS THPT 2000- 20 01, t nh Vĩnh Phúc) + x y = n 17 Cho hệ phơng trình ẩn x; y: + =2 + x y a Giải hệ phơng trình n = b Với giá trị tham số n hệ vô nghiệm (trích ĐTTS THPT 2003- ... (1) a Giải hệ phơng trình với m = b T m m cho hệ phơng trình (1) có nghiệm x + ay = ax + y = Cho hệ phơng trình: (1) a Giải hệ phơng trình (1) a = b Với giá trị a hệ (1) có nghiệm (trích ĐTTS ... trình a = b Chứng minh hệ phơng trình có nghiệm với giá trị a c Với giá trị a hệ phơng trình có nghiệm thoả mãn: x y = (trích ĐTTS THPT 19 96- 19 97, VP) ax + (a + b) y = (b a ) x + ay = 21...
- 6
- 4,390
- 68
Tài liệu BIỂU MẪU "BIÊN BẢN LÀM VIỆC Về việc giải trình, bổ sung thông tin, tài liệu " pdf
... đầy đủ câu hỏi câu trả lời buổi làm việc Đối với t i liệu công dân cung cấp cho quan thu , người lập biên phải ghi rõ t n t i liệu, hay Người có ý kiến khác phải t ghi ý kiến vào văn bản, nêu ... hay Người có ý kiến khác phải t ghi ý kiến vào văn bản, nêu rõ lý có ý kiến khác, ký ghi rõ họ t n ...
- 2
- 11,195
- 14
Biểu thức ngữ vi thể hiện hành động cầu mong và chúc (qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn việt nam hiện đại) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... 11 0 46,9% 53 ,1% Ph t ngôn Nữ Nam 17 16 19 15 12 15 41 13 21 18 31 12 21 12 11 14 27 23 17 9 19 2 48,2% 51, 8% Qua khảo s t bảng 1, nhận thấy nhân v t nam đóng vai trò chủ yếu nhân v t tác phẩm, số ... vừa, truyện dài đại nhiều mang đặc t nh t tiểu thuy t [2, tr.87] Tuy nhiên, tiểu thuy t hình thức t cỡ lớn, miêu t sống trình ph t triển, với cấu trúc phức t p, với nhiều t nh cách đan xen truyện ... người ta cho rằng: "Về nguyên t c, tiểu thuy t hình thức thể loại hoàn k t, "Sử thi thời đại chúng ta" Trong c t truyện truyện ngắn thường t giới hạn thời gian, không gian để làm b t giá trị sâu...
- 118
- 872
- 1
Tài liệu BIỂU MẪU "BIÊN BẢN LÀM VIỆC Về việc giải trình hồ sơ thuế " doc
... khác (nếu có) NGƯỜI NỘP THU ĐẠI DIỆN CƠ QUAN THU (Ký, ghi rõ họ t n) (Ký, ghi rõ họ t n) Ghi chú: Việc giải trình, bổ sung thông tin, t i liệu phải thực trụ sở quan thu Phần nội dung làm việc ... câu hỏi câu trả lời buổi làm việc Đối với t i liệu người nộp thu cung cấp bổ sung cho quan thu , người lập biên phải ghi rõ t n t i liệu, hay Người có ý kiến khác phải t ghi ý kiến vào văn bản, ... Biên gồm có trang, lập thành có nội dung giá trị pháp lý 01 giao người nộp thu Sau đọc lại biên bản, người có m t đồng ý nội dung biên bản, ý kiến khác ký xác nhận vào tra biên có ý kiến...
- 2
- 4,803
- 13
Luận văn Về một phương pháp không cổ điển giải số phương trình vi phân bậc nhất và bậc hai
... pháp (2 .14 ) cho phương trình thử phương pháp Runge-Kutta với bảng Butcher ½ -1/ 2 2/3 1/ 6 ½ ¼ ¾ cho k t Tuy nhiên, với B (t ) ma trận phụ thu c vào t k t tính toán theo phương pháp Runge-Kutta với ... xi 1 2c1 8Bi 1 xi 1 i 2c1 16 Bi 1 xi 1 Bi 1 xi 1 12 2c1 g i 1 Bi 1 g i 1 12 2c1 xi 1 12 2c1 Bi 1 xi 1 16 2c1 Bi 1 xi 1 12 2c1 g i 1 ... ( x, t ) theo phương trình (1. 1) theo công thức (1. 10) so sánh, ta đến k t luận: Các hệ số phương pháp Runge-Kutta cấp hai phải thoả mãn hệ phương trình 1 b1 b2 1, c2b2 , a21b2 2 12 Đây...
- 74
- 684
- 0
bàn về các phương pháp tính giá thành sản phẩm sản xuất trong các loại hình doanh nghiệp hiện nay
... cấp thông tin xác , kịp thời ph t huy vai trò kiểm tra t nh hình thực kế hoạch giá thành sản phẩm kế toán 3-Nội dung t nh giá thành sản phẩm : Theo thông t số 63 /19 99-TT/BTC ngày tháng năm 19 99 ... chi phí Thực t Thông dụng Lớp Kế toán 40B NVL trực tiếp Nhân công trực tiếp Thực t Thực t Thông dụng Thông dụng Sản xu t chung Thực t Thông dụng Thời điểm t p hợp chi phí t nh giá thành Cuối ... hạch toán phải dựa vào ớc t nh hay giá kỳ trớc , đến cuối kỳ điều chỉnh thông tin giá thành thực t , gây khó khăn phức t p cho trình hạch toán cung cấp thông tin giá vốn Việc cung cấp thông tin...
- 31
- 900
- 0
Luận văn: Về một phương pháp không cổ điển giải số phương trình vi phân bậc nhất và bậc hai pot
... pháp (2 .14 ) cho phương trình thử phương pháp Runge-Kutta với bảng Butcher ½ -1/ 2 2/3 1/ 6 ½ ¼ ¾ cho k t Tuy nhiên, với B (t ) ma trận phụ thu c vào t k t tính toán theo phương pháp Runge-Kutta với ... xi 1 2c1 8Bi 1 xi 1 i 2c1 16 Bi 1 xi 1 Bi 1 xi 1 12 2c1 g i 1 Bi 1 g i 1 12 2c1 xi 1 12 2c1 Bi 1 xi 1 16 2c1 Bi 1 xi 1 12 2c1 g i 1 ... ( x, t ) theo phương trình (1. 1) theo công thức (1. 10) so sánh, ta đến k t luận: Các hệ số phương pháp Runge-Kutta cấp hai phải thoả mãn hệ phương trình 1 b1 b2 1, c2b2 , a21b2 2 12 Đây...
- 74
- 516
- 0
Thay đổi thiết kế được duyệt kèm theo giấy phép xây dựng công trình không phải nhà ở riêng lẻ docx
... T n phí Mức phí Văn qui định Lệ phí cấp giấy phép 10 0.000đồng/giấy Thông t số 03/20 01/ TT- xây dựng phép BTC ng K t việc thực TTHC: Giấy phép Các bước Mô t bước T n bước Bước ... xây dựng phải chấp thu n quan cấp giấy phép xây dựng Văn qui định Quy t định số 04/2006/QĐUBND Trường hợp công trình xây dựng t t ng trở có khối t ch t 5000m3 trở lên, phải có thi t kế phòng ... giấy phép xây dựng Bộ phận tiếp nhận trả k t Bước thu c Văn phòng Ủy ban nhân dân quận - huyện (trong hành t thứ hai đến thứ sáu sáng thứ bảy hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thay đổi thiết...
- 4
- 1,985
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25