0

bai tap tich cua vecto voi mot so lop 10

Tich cua vecto voi mot so

Tich cua vecto voi mot so

Toán học

... Vectơ :aa + Vectơ :)()( aa +aABCCBAaaAC +=)()('' aaCA −+−= Quúnh Phô, 18 /10/ 2008 Ví dụ áp dụng:Cho ABC. M, N, P lần lượt là trung điểm của AB, BC, CA. HÃy tính vectơ:MCBANPBài...
  • 15
  • 708
  • 5
§1. Tích của vectơ với một số

§1. Tích của vectơ với một số

Toán học

... Hình học 10. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVề cơ bản sử dụng PPDH gợi mở, vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề và hoạt động nhóm.D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌCHoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ (10 phút)Cho ... Bài 2: Hình hộpHoạt động 3: Chiếm lĩnh tri thức về phép cộng và phép trừ vectơ trong không gian (10 phút)Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng – Trình chiếuHoạt động thành phần 1: Tiếp nhận...
  • 3
  • 665
  • 1
BÀI 3: TÍCH CỦA VECTOW VỚI 1 SỐ

BÀI 3: TÍCH CỦA VECTOW VỚI 1 SỐ

Toán học

... Làm các bài tập trong SGK trang 17 BÀI 3 (TIẾT 7 )OABar THỜI GIAN BẮT ĐẦU12345678 910 HẾT GIỜ ĐÁP ÁN LÀ B) ' ' ' 'a AA BB CC AC+ + =uuur uuur uuuur uuuur)...
  • 14
  • 538
  • 1
Tich cua mot vectơ voi mot so

Tich cua mot vectơ voi mot so

Toán học

... Giáo án 10 – Hình học NC GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Chương : I BÀI 4: TÍCH CỦA MỘT VECTƠ VỚI MỘT SỐ Tiết PP : 7 Ngày so n:Tuần : 7 Ngày dạy:I. Mục tiêu:1. Kiến ... thành định nghĩa tích của một vectơ với một số.Tiết 7 – Tích của một vectơ với một số Giáo án 10 – Hình học NC GV: Nguyễn Thị Thu Hiền C. 3AB OA= −uuur uuur. D. 2OB OA=uuur uuur.Đáp ... còn lạiV. Rút kinh nghiệm: Tiết 7 – Tích của một vectơ với một số EDABCGGiáo án 10 – Hình học NC GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Hoạt động 2: Giới thiệu các tính chất của phép nhân vectơ...
  • 4
  • 653
  • 5
Tiết 6: Tích của một vecto với một số

Tiết 6: Tích của một vecto với một số

Toán học

... đường thẳng song song: đường thẳng song song: Nếu và AB, Nếu và AB, CD là 2 đường thẳng CD là 2 đường thẳng phân biệt thì AB//CD.phân biệt thì AB//CD.Gợi ý trả lời câu hỏi 10. Gợi ý trả ... N tương ứng là M và N tương ứng là trung điểm của AB và trung điểm của AB và AC. So sánh các tổng AC. So sánh các tổng sau: sau:  và và Gợi ý trả lời câu hỏi 1Gợi ý trả lời câu ... toán trênCâu hỏi 5:Câu hoûi 5:  Cho vectô . Cho vectô . Hãy dựng và so sánh các Hãy dựng và so sánh các vectơ và vectơ và Câu hỏi 6Câu hỏi 6: Phát biểu công : Phát biểu...
  • 22
  • 448
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25