0

bai tap hoa hoc vo co 1

Bài tập Hóa học vô cơ

Bài tập Hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... sau:toKClO3(%)KClO4(%)toKClO3(%)KClO4(%)0,0 10 15 203,24,8-6,80,7 1, 1 1, 4-40506070 12 ,7 16 ,520,624,5-5 ,1 - 10 ,9 r(Ao) 1, 36 1, 81 1,95 2 ,16 Hãy giải thích tại sao Anion của các nguyên ... 1) 2p6.3s 1 2) 4f 14 .5s2p6d 1 .6s2 3) 4d2.5s2 4) 4f3.5s2p5d 1 .6s2 5) 3d 1 4s2 6) 5d2.6s2 7) 2p6.3s2 8) 4f6.5s2p6d 1. .6s2 9) 6p6.7s 1 10 ) 4f 13 .5s2p6d 1 .6s2b) ... 1, 123 1, 207 1, 39 1, 49Hãy giải thích sự tăng độ dài liên kết trong dãy trên. 10 4. Bán kính Ion của các nguyên tố nhóm VI a và các halogen giá trị sau: O2-S2-Se2-Te2-r(Ao) 1, 40 1, 84...
  • 124
  • 8,505
  • 63
Bài tập hóa học vô cơ trong những kỳ thi olympic hóa học

Bài tập hóa học trong những kỳ thi olympic hóa học

Hóa học - Dầu khí

... là FeCO3Y là CO 2 Z là FeCl3b) Các phản ứng sau đây đã xảy raFeCO3 = FeO + CO 23FeCO3 + 2NH3 = 3Fe + 3CO 2 + 3H2O4FeCO3 = 2Fe2O3 + 4CO 2FeCO3 + 2HCl = FeCl2 + CO 2 ... giá trị cuối cùng sẽ là: 10 54,0686 ,1. 5967,0 = 9,545 mmol.Phương trình ở câu d chỉ ra rằng hơn 7, 614 mmol Cu(9,454 – 7, 614 ) = 1, 9 31 mmol là Cu3+ và (7, 614 – 1, 9 31) = 5,683 mmol là Cu2+. ... 41, 15Mg + xHNO3 = 41, 15Mg(NO3)2 + 4 ,18 N2 + 8.97NO + 6,75H2 + yH2OĐiền vào các hệ số bị mất và chuyển thành số nguyên chúng ta nhận được: 13 29Mg + 3 218 HNO3 = 13 29Mg(NO3)2 + 13 5N2...
  • 19
  • 2,651
  • 13
Bai tap hoa hoc vo co trong nhung ky thi Olympic hoahoc

Bai tap hoa hoc vo co trong nhung ky thi Olympic hoahoc

Hóa học

... là FeCO3Y là CO 2 Z là FeCl3b) Các phản ứng sau đây đã xảy raFeCO3 = FeO + CO 23FeCO3 + 2NH3 = 3Fe + 3CO 2 + 3H2O4FeCO3 = 2Fe2O3 + 4CO 2FeCO3 + 2HCl = FeCl2 + CO 2 ... 41, 15Mg + xHNO3 = 41, 15Mg(NO3)2 + 4 ,18 N2 + 8.97NO + 6,75H2 + yH2OĐiền vào các hệ số bị mất và chuyển thành số nguyên chúng ta nhận được: 13 29Mg + 3 218 HNO3 = 13 29Mg(NO3)2 + 13 5N2 ... + 13 5N2 + 290NO + 218 H2 + 13 91H2OHệ số tỉ lượng đối với một nguyên tử magie:Mg + 2,42HNO3 = Mg(NO3)2 + 0 ,10 2N2 + 0, 218 NO + 0 ,16 4H2 + 1, 05H2O 17 Bài 12 (Kim loại chuyển tiếp)...
  • 19
  • 1,261
  • 18
Tuyển tập phân loại các bài tập hóa học vô cơ

Tuyển tập phân loại các bài tập hóa học

Hóa học

... Hai loại axit béo đó là (cho H = 1, C = 12 , O = 16 )A. C15H31COOH và C17H35COOH. B. C17H33COOH và C15H31COOH.C. C17H31COOH và C17H33COOH. D. C17H33COOH và C17H35COOHBài 33. Khi đốt cháy hoàn ... Câu Đáp án 1 B 11 B 21 C2 A 12 B 22 C3 B 13 A4 D 14 A5 A 15 A6 D 16 D7 B 17 B8 C 18 D9 C 19 A 10 D 20 CDạng 5: Bài tập điện phânCâu Đáp án Câu Đáp án 1 A 11 B2 B 12 B3 C 13 B4 D5 ... Đáp án 1 A 11 C2 A 12 B3 B 13 D4 B 14 A5 B 15 C6 C 16 C7 D 17 D8 C9 C 10 Ab) Hợp chất hữu cơCâu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 A 11 B 21 31 C2 C 12 B 22 D 32 D3 A 13 B 23...
  • 26
  • 4,305
  • 10
Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận

Bài tập hóa học Nguyễn Đức Vận

Hóa học

... sau:toKClO3(%)KClO4(%)toKClO3(%)KClO4(%)0,0 10 15 2020,525303,24,8-6,8--9,20,7 1, 1 1, 4- 1, 72,2-405060708090 10 0 12 ,7 16 ,520,624,528,432,336,0-5 ,1 - 10 ,9-- 18 ,2Vẽ đồ thị độ tan của ... dịch bÃo hòa Na2 CO 3 trong nớc giá trị sau:t0C 0 10 20 30 40 50 60 70%Na2 CO 3 6,7 11 ,2 17 ,8 29 33,2 32,2 31, 7 31, 4 a) Vẽ đồ thị phụ thuộc độ tan vào nhiệt độ.b) Na2 CO 3 hòa tan ... các giá trị sau: F2Cl2Br2I2Tnc(o C): - 223 -10 1 -7,2 11 3,5Ts(o C): -18 7 -34 ,1 38,2 18 4,5NhËn xÐt và giải thích? 41. a) Tại sao các halogen không tan trong nớc nhng tan trong...
  • 103
  • 5,188
  • 38
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

Hóa học

... hoá học [2], [4], [19 ] 11 1. 1 .1. Phương pháp dạy học hoá học (trang 29 [62], [7]) 11 1. 1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học [6], [74], [2 918 ], [322] tr1 81 11 1.2. Hoạt động nhận ... [74], [96], [10 7], [15 9], [ 210 ], [2 211 ], [27], [18 ] 14 - 1 - PHẦN 2: NỘI DUNGCHƯƠNG 1: SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học [2], [4], [19 ] 1. 1 .1. Phương ... phát triển năng lực nhận thức [6], [96], [ 210 ], [12 ] 13 1. 2 .1. Khái niệm nhận thức 13 1. 2.2. Sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh 13 14 1. 3. Tư duy và việc phát triển tư duy trong...
  • 103
  • 2,341
  • 4
Bài tập hóa học vô cơ trong những kì thi Olympic hóa học pdf

Bài tập hóa học trong những kì thi Olympic hóa học pdf

Hóa học - Dầu khí

... FeCO3Y là CO 2 Z là FeCl3b) Các ph n ng sau đây đã x y raả ứ ảFeCO3 = FeO + CO 23FeCO3 + 2NH3 = 3Fe + 3CO 2 + 3H2O4FeCO3 = 2Fe2O3 + 4CO 2FeCO3 + 2HCl = FeCl2 + CO 2 ... ứ ố ượ ớ ẫ ứ ấ ị ố ẽ 10 54,0686 ,1. 5967,0 = 9,545 mmol.Ph ng trình câu d ch ra r ng h n 7, 614 mmol Cuươ ở ỉ ằ ơ(9,454 – 7, 614 ) = 1, 9 31 mmol là Cu3+ và (7, 614 – 1, 9 31) = 5,683 mmol là Cu2+. ... 13 29Mg(NO3)2 + 13 5N2 + 290NO + 218 H2 + 13 91H2OH s t l ng đ i v i m t nguyên t magie:ệ ố ỉ ượ ố ớ ộ ửMg + 2,42HNO3 = Mg(NO3)2 + 0 ,10 2N2 + 0, 218 NO + 0 ,16 4H2 + 1, 05H2O 17 BÀI TẬP...
  • 19
  • 984
  • 10
bài tập hóa học vô cơ có giải

bài tập hóa học giải

Hóa học

... ************************************************************************************************************************************* Copyright â 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 6 Cõu 22: Cho các dung dịch sau đều nồng độ 0,1M (tại t = 25oC, p = 1atm) - NaHCO3 (H2 CO 3 K 1 = 4,5 .10 -7 ; K2 = 4,7 .10 -11 ) - ... NaHSO3 (H2SO3 K 1 = 1, 7 .10 -2 ; K2 = 6,0 .10 -8) - NaHC2O4 (H2C2O4 K 1 = 5,6 .10 -2 ; K2 = 5,3 .10 -5) Biết rằng thể dùng công thức gần đúng: 1 2 1 pH (pK pK )2= ... Cho: H = 1 ; C = 12 ; N = 14 ; O = 16 ; Na = 23 ; S = 32 ; Cl = 35.5 ; Ca = 40 ; Sc = 45 ; Cr = 52 ; Mn = 55 ; Fe = 56 ; Co = 59 ; Cu = 64 ; Br = 80 ; Mo = 96 ; Tc = 98 ; Ag = 10 8 ; Ba = 13 7 ;...
  • 10
  • 1,711
  • 3
bài tập hóa học vô cơ đại cương

bài tập hóa học đại cương

Hóa học

... d 1 = (16 r2/3) 1/ 2. Vậy gía trị của r sẽ là: r = (3d 1 2 /16 ) 1/ 2 = 1, 2 41. 10-8cm. 3. Ở 12 50K, trong cấu tạo fcc, d2 = (16 r2/2) 1/ 2 = 3, 511 .10 -8cm. 4. V2 = d23 = 4,327 .10 -23cm3. ... dịch 1 [A]0 = 1, 27 .10 -2 mol.L -1 ; [B]0 = 0,26 mol.L -1 t(s) 10 00 3000 10 000 20000 40000 10 0000 [A] (mol.L -1 ) 0, 012 2 0, 011 3 0,0089 0,0069 0,0047 0,0024 Dung dịch 2 [A]0 = 2, 71. 10-2 ... 55,847.2/(6,02 214 .10 23)= 1, 8547 .10 -22 g 5. Số gam C trong mỗi ô mạng đơn vị là: 12 , 011 /(6,02 214 .10 23) = 1, 9945 .10 -23 g 6. Tổng khối lượng C và Fe = 1, 8457 .10 -22 + 0,42 .1, 9945 .10 -23 = 1, 938 .10 -22 g. 7....
  • 22
  • 1,269
  • 2
luận văn  phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Vật lý

... đ-ợc 1 gam kết tủa. Chọn giá trị a là: A. 11 gam B. 11 ,48 gam C. 11 ,84 gam D. 11 ,2 gam Bài này thể giải nhanh bằng định luật bảo toàn khối l-ợng: Ta có: a + m CO = Mhỗn hợp rắn + m CO2 ... ứng CO 2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O. CaCO3 + CO 2 + H2O  Ca(HCO3)2. 3CaCOn =  22)(2COOHCann . - Đồ thị 3CaCOn a 3/4a 1/ 2a 1/ 4a 0 n CO2 ... theo sè mol CO 2, - Tr-êng hợp 1: 22)(OHCa CO nn 1 ph-ơng trình phản ứng CO 2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O. 2)(OHCan = 2 CO n - Tr-ờng hợp 2: 22)( 1 OHCa CO nn 2 ph-ơng...
  • 157
  • 1,039
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008