bai doc them 6 tin hoc 10
Bài 6 - tin học 10
... khối Lượt Nhập M N = 10 M= 25, ,N M Đ N 25 10 Đưa M ; Kết thúc ƯSLN (25 ,10) = 15 10 ? 25 == ? 5M5=N5 ? = 10 S Đ > >10? 15 > >10 M 10 25 N S N N M = 10 15 10 10 M 25 10 M 15 N M 10 5 Mô thuật toán ... ƯCLN Lượt Nhập M ,N 10 M= 25 ,N = M Đ N 25 10 Đưa M ; Kết thúc ƯCLN (25 ,10) = 15 10 ? 25 == ? 5M5=N5 ? = 10 S Đ > >10? 15 > >10 M 10 25 N S N N M = 10 15 10 10 M 25 10 M 15 N M 10 5 Bước 3: Viết ... kiểm tra kết quả, có sai sót hiệu chỉnh lại TEST: M = 8; M = 25; M = 88; M = 17; N = ưCLN = N = 10 ưCLN = N = 121 ưCLN = 11 N = 13 ưCLN = Bước 5: Viết tài liệu Mô tả chi tiết toán, thuật toán,...
- 12
- 911
- 3
Bài giảng giáo trinh tin hoc 10
... sang thập phân o Cho số N (10) có dạng thập lục: AnAn-1An-2An-3…A1A0( 16) • • • • N (10) = An16n+ An-116n-1+ An-216n-2+…+ A0 160 o Ví dụ: BA( 16) =11. 161 +10. 160 =1 86( 10) Biểu diễn số ngun: byte ... lượng thơng tin bit Tám bit tạo thành byte Đơn vị bội byte KÍ HIỆU ĐỌC LÀ ĐỘ LỚN KB Ki-lơ -bai 210 byte MB Mê-ga -bai 210 KB GB Gi-ga -bai 210 MB TB Tê-ra -bai 210 GB PB Pê-ta -bai 210 TB III CÁC ... HIEU C:\ KHOI 12 12A .DOC AUTOEXEX.BAT PASCAL 12B .DOC BAITAP KHOI 11 BGIDEMO.PAS 11A .DOC 11B .DOC BT1.PAS BT2.PAS BT3.PAS KHOI 10 Lê Tôn Hiệp 10A .DOC Trang 25 BTO.PAS Tin Học 10 Thpt Nguyễn Trãi...
- 56
- 1,173
- 8
Bài thuc hanh 8 - Tin hoc 10
... 26 phút Hãy sử dụng các từ gõ tắt để gõ nhanh đoạn văn và trình bày theo ý của em Thực đánh số trang và in văn vừa gõ Có hay không sống hành tinh khác? Ý tưởng việc tìm kiếm sống hành tinh ... Khoa Tin học – Đại học Sư phạm Huê Giáo án thực tập số thông tin không? Thực điều Cùng lúc đó, nhà khoa học “nghe” tín hiệu vô tuyến tới Trái Đất hi vọng tìm dấu hiệu văn minh hành tinh ... RÚT KINH NGHIỆM Phú Vang, ngày 12/03/2 010 Sinh viên thực tập Giáo viên hướng dẫn Bài tập thực hành (tiết 2) Trang Nguyễn Hoàng Anh – Khoa Tin học – Đại học Sư phạm Huê Nguyễn Thị...
- 4
- 3,011
- 30
Tin học 10 bài 6
... ưM=ư25,ưNư= 10 NhậpưMư,N M Đ N 25 10 Đư ưraưMư;ưKếtưthúc ƯSLNư(25 ,10) ư=ư5 a 15ư= 10 ? 25ư= 10 ? Mư=Nư? 5ư= 10 ? 5ư=ư5ư? S Đ 5ư> 10 ? 15ư >10 Mư>ưNư? 25ư >10 S NưNư-ưM Nư= 10 -ư5 15 10 10 Mư25ư- 10 Mư15ư- 10 ... ưM=ư25ư,Nư= 10 NhậpưMư,N M Đ N 25 10 Đư ưraưMư;ưKếtưthúc ƯCLNư(25 ,10) ư=ư5 a 15ư= 10 ? 25ư= 10 ? Mư=Nư? 5ư= 10 ? 5ư=ư5ư? S Đ 5ư> 10 ? 15ư >10 Mư>ưNư? 25ư >10 S NưNư-ưM Nư= 10 -ư5 15 10 10 Mư25ư- 10 Mư15ư- 10 ... kết quả, có sai sót hiệu chỉnh lại TEST: Mư=ư8;ư Mư=ư25;ư Mư=ư88;ư Mư=ư17;ư Nư=ư8ư ưCLNư=ư8 Nư= 10 ưCLNư=ư5 Nư=ư121ư ưCLNư=ư11 Nư=ư13ư ưCLNư=ư1 Bớc 5: Viết tài liệu Mô tả chi tiết toán, thuật...
- 12
- 535
- 9
Giáo án tin học 10 - Tiết 11: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN I doc
... cơm chín chưa? Nếu chưa chín quay lại B5 Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Nếu chín sang bước 6: B6: tắt lửa bắc nồi cơm Kết thúc b Bằng sơ đồ khối : Bắt đầu kết thúc : Thể phép tính toán : Thao...
- 7
- 1,177
- 4
Giáo án tin học 10 - Tiết 31, 32: Bài tập và thực hành 5 doc
... cài đặt sẵn hệ thống Hoạt động 3.1: Xem nội dung tệp GV: Hướng dẫn cách xem số tệp thông dụng: doc, xls, pdf HS: Quan sát thực Hoạt động 3.2: Khởi động số chương trình cài đặt sẵn hệ thống GV:...
- 5
- 3,752
- 3
Giáo án tin học 10 - Tiết 43: Bài tập và thực hành 6 LÀM QUEN VỚI WORD I. Mục pdf
... văn trước + sửa sau thoát khỏi Word HS: Thực yêu cầu GV Củng cố dặn dò HS nhà đọc chuẩn bị trước 16: Định dạng văn IV Rút kinh nghiệm ...
- 3
- 1,557
- 4
bài giảng tin học 10 bài 6 giải bài toán trên máy tính
... Đ M 25 M= 25, N =,N Nhập M 10 15 5 N 10 10 10 ƯCLN M = Đưa (25 ,10) kết thúc 5 15 =10 ? 25 ==N ?? M 10 ? S Đ M> >10 ? 15 > >10 10 25 N S N
- 19
- 1,668
- 2
skkn hình thành năng lực tự học cho học sinh qua dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 và lớp 11
... Lớp 10 80 66 14 Tỉ lệ % 82,5 17,5 Lớp 11 85 68 17 Tỉ lệ % THPT Sông Ray Lớp đối chứng 80 20 Lớp10 72 Tỉ lệ % Lớp 11 73 Tỉ lệ % đạt yêu cầu Số không đạt yêu cầu 44 28 61 ,11 38,88 47 26 64,38 35 ,61 ... 81,39 18 ,60 Bảng Kết khảo sát học sinh lớp 10, lớp 11 (lớp đối chứng, trường THPT Sông Ray) Số Tổng số Số đạt Tỉ lệ yêu cầu % 10B10 35 23 65 ,71 12 34,28 Trường THPT 10B11 37 21 56, 75 16 43,24 ... Mức độ Số lượng 154HS Tỉ lệ % 01 Thường xuyên 4,54 02 Khá thường xuyên 16 10, 38 03 Thỉnh thoảng 29 18,83 04 Không 102 66 ,23 Do nhận thức không nên việc đa số học sinh không học đọc thêm điều...
- 44
- 1,559
- 0
bai doc them so 5 tin 10
... : Tạo Chữ đậm + : Tạo chữ nghiêng + Text: Dòng văn Để hiệu chỉnh đối tượng WordArt ta click vào Tin học 11B1 xuất hộp thoại không thấy ta vào View Toolbars WordArt + : Chèn chữ nghệ thuật ... Hiệp Thành, ngày … tháng năm 2011 Bạc Liêu, ngày 06 tháng 03 năm 2011 Ký duyệt GVHD Người biên soạn Trần Kim Mỵ Đoàn Phan Hòa Ninh ...
- 4
- 6,012
- 44
Download giáo án tin học 10 bài tập và thực hành số 6, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... nhập học trang 107 , SGK Phơng pháp dạy học: Thực hành TG Hoạt động HS GV GV Giới thiệu mục đích, yêu cầu nội dung thực hành 34 Nội dung: - Nhập văn nh Đơn xin nhập học, trang 10, SGK - Thực lu ... nội dung HĐ3 cha hoàn thành yêu cầu học sinh nhà hoàn thành tiếp - Xem nội dung 16: Định dạng văn bản, trang 108 , SGK - Yêu cầu học sinh tìm văn đợc tạo máy tính xác định xem văn có định dạng ... lỗi tả văn + Định dạng đợc phông chữ, canh lề đợc cho đoạn văn Phơng tiện dạy học: Văn mẫu, trang 108 , SGK Phơng pháp dạy học: Thực hành Lu ý s phạm: - Chỉ thực trờng hợp có đầy đủ máy tính cho...
- 4
- 695
- 8
De cuong tin hoc 10 học kì 1.doc
... A. 1101 002 C 101 1012 B 101 0012 D 1100 112 Câu 12 Số 101 0 1102 biểu diễn hệ thập phân là: A 86 C 67 B. 76 D 45 Câu 13 Tên tệp sau hệ điều hành Windows? A.Giang sinh.2008.jpg C Thitotnghiep:12 .doc ... trình D Cả câu A, B, C Câu 19 Số 1100 0102 biểu diễn hệ thập phân là: A.89 C 98 B. 96 D 99 Câu 20 Số 3 810 biểu diễn hệ nhị phân là: A .100 1102 B. 1101 002 C 101 1012 D 1100 112 Câu 21 Tên tệp sau hệ điều ... chương trình D Cả câu A C Câu Số 5 210 biểu diễn hệ nhị phân là: A 1 1100 02 C 101 1012 B 1101 002 D 1100 112 Câu Số 100 10112 biểu diễn hệ thập phân là: A 75 C 78 B 69 D 74 Câu Tên tệp sau hệ điều hành...
- 4
- 6,187
- 66
Giáo án Tin học 10 .doc
... v bn n Giỏo n Tin Hc 10 Lu Phi Hong Nm Hc 2009-2 010 Bi b:S dng bng mó ASCII mó hoỏ v gii mó Cõu b1: Mó nh phõn ca xõu : VN l : 0101 0 110 0100 1 110 Tin l: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 Cõu b2: ú l ... Hexa_H c s 16: ) S dng 16 ký hiu biu din: 0,1,2 ,9, A (10) , B(11), C(12), D(13), E(14), F(15) Vớ d: AF15 16 = A. 163 +F. 162 +1. 161 Chỳ ý: phõn bit s vit cỏc h m +5. 160 = 40 960 + 3840 + 16 +5 = 44821 ... thụng tin, cỏc dng thụng tin v mó hoỏ thụng tin MTT Bi tp: Mó hoỏ dóy ký t sau: MON :TIN HOC, LOP: 10 Chun b bi mi: H m l gỡ? Cỏch biu din thụng tin dng s nguyờn v s thc MTT Giỏo n Tin Hc 10 Lu...
- 83
- 7,999
- 13
Giáo án bài 18 tin học 10
... chữ viết tắt “Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam” - - GV: Giả sử gõ văn có nhiều từ “ tin học” ta nhập từ tin học” hay nhập từ “t” nhanh hơn? GV: Chúng ta tìm hiểu chức giúp cho việc gõ văn nhanh ... 2 Bài cũ: Hoạt động GV HS TG HĐ: Kiểm tra cũ 10 GV: Hỏi : Có cách để định dạng văn kiểu danh sách? Nêu bước thực hiện? Cho văn thô có sẵn mẫu ... replace all không? Khi nên nhấn? Bài tập nhà Trang -Đọc trước 19 Ngày 15 tháng 02 năm 2012 Trang 10 ...
- 10
- 8,454
- 151
Bai 14 tin hoc 10
... hay hình ảnh đã có sẵn 10 c Trình bày văn bản: Bao gồm: - Khả định dạng ký tự như: + Phông chữ (Font): VnTime, Times New Roman… + Cỡ chữ (Size): 10, 12, 14… Giáo viên: Trình...
- 5
- 1,670
- 8
bai 15 tin hoc 10
... Các nút thu gọn, điều chỉnh và đóng cửa sổ Thước ngang Thanh công cụ định dạng (Formatting) Vùng soạn thảo Thước dọc Thanh trạng thái (Status bar) Thanh cuộn dọc Thanh cuộn ... bàn phím Giáo viên: Nêu các cách để tạo văn bản mới Học sinh: Chăm nghe giảng, chép đầy đủ 10 Giáo viên: Nêu các cách để mở văn bản đã có Học sinh: Chăm nghe giảng, chép đầy đủ Giáo ... giảng, chép đầy đủ Giáo viên: Thuyết trình: Thông thường ta sử dụng chế độ gõ chèn 5’ 10 sẽ ghi đề, thay thế ký tự đã có tại vị trí trỏ văn bản d Các thao tác biên tập...
- 5
- 1,374
- 8
- bài giảng điện tử tin học 10
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 8
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 7
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 21
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 22
- bài tập trắc nghiệm tin học 10
- giáo án điện tử bài 6 tin học 10
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 14
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 20
- bài thực hành 6 tin học 10
- bài thực hành 8 tin học 10
- bài thực hành 9 tin học 10
- bài thực hành 7 tin học 10
- hướng dẫn làm bài thực hành 9 tin học 10
- bài doc thêm 5 tin hoc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25