3 trang bị điện điện tử cần trục 120 tấn
Designing an English syllabus for the third year students at FLD, Nghe An Teacher Training College = Thiết kế chương trình môn Văn học Anh cho sinh viên năm thứ
... 2 .3. 3 Teachers’ opinions 30 CHAPTER 3: THE PROPOSED ENGLISH LITERATURE SYLLABUS .32 3. 1 Aims and Objectives of the course 32 3. 2 Contents of the course 32 3. 3 ... History of English Literature 13, 3% 14 15,2% Famous authors’ biography 10% 13 14,1% Poems 11 36 ,7% 33 35 ,9% Novels / Short stories 26,7% 20 21,7% Plays 13, 3% 12 13, 1% Table 2.7: The most favorite ... Grammar 23, 3% 28 30 ,4% Competence Vocabulary 18 60,1 % 50 54% Phonetics 16,6% 14 15,6% Language Listening 13, 3% 10 10,9% Skills Speaking 20% 16 17,4% Reading 11 36 ,7% 37 40,2% Writing Language 30 %...
- 54
- 861
- 0
SKKN Thiết kế bài dạy Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo (chương trình Ngữ văn 12_Ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực
... bỡnh tr lờn: 38 /50 = 76%, ú Khỏ Gii: 6/50 = 12% ( 12 G- 11 nguyờn l lp yu kộm v hc lc núi chung, v mụn Ng núi riờng) * 12 I Trung bỡnh tr lờn: 46/49= 93, 8% ú Khỏ Gii: 27/49 = 53, 6% Tôi làm phép ... lu ý cỏch c, c bit l v nhp th c ỏo ht sc linh hot v phi th hin c cỏi tụi y ni cm ca Thanh Tho 3. 1 .3 Hot ng t chc hc sinh phõn tớch, ct ngha hc: Hot ng ny l bc tip thu tip theo quỏ trỡnh nhn thc ... dy ny ó th nghim cỏc lp 12G v 12I ca trng THPT Lờ Vn Linh nm hc 2012-20 13 v thu c kt qu kh quan Gii phỏp v t chc thc hin 3. 1 Mt s phng phỏp v k thut dy hc tớch cc c ỏp dng: Dy hc bng cỏc phng...
- 17
- 3,350
- 15
Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1
... 63 58 ,3% 36 33 ,3% 8,4% Giúp mở rộng nâng cao kiến 60 55,6% 42 38 ,9% 5,5% 80,6% 18 16,7% 2,7% 63, 9% 36 33 ,3% 2,8% 86,1% 8,4% 5,5% 52,8% 39 36 ,1% 12 11,1% 58 ,3% 36 33 ,3% 51,9% 30 27,8% 22 20 ,3% ... SL % Hỏi trực tiếp lớp 7.4 % 28 25.9% 72 66.7% Qua điện thoại 8 .3% 39 36 .1% 60 55.6% Qua mạng Internet (Thư 15 13. 9% 38 35 .2% 55 50.9% điện tử, facebook, yahoo messeger, skype….) Phương tiện ... 83 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 85 3. 1 Mục đích thực nghiệm 85 3. 2 Đối tượng thực nghiệm 85 3. 3 Nội dung thực nghiệm tiến hành thực nghiệm 87 3. 3.1 Nội dung...
- 127
- 327
- 0
Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... lun v mt tỏc phm truyn (hoc on trớch) 30 , 31 , 32 Ngh lun v mt on th (bi th) Ch 7: Truyn hin i Vit Nam (tip) 33 Luyn tp: Nhng ngụi xa xụi 31 TIấT 34 35 , 36 37 HC Kè I NI DUNG BI HC Ch 11: ễn ting ... 80 3. 3.1 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn 81 3. 3.2 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn 95 3. 3 .3 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn .102 3. 4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim .109 3. 4.1 Tiờu ... 80 3. 1 Mc ớch v yờu cu thc nghim s phm 80 3. 1.1 Mc ớch thc nghim 80 3. 1.2 Yờu cu thc nghim .80 3. 2 i tng, a bn, thi gian, quy trỡnh thc nghim s phm 80 3. 3 Ni dung...
- 135
- 525
- 0
Thiết kế bài dạy đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo (chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực
... bỡnh tr lờn: 38 /50 = 76%, ú Khỏ Gii: 6/50 = 12% ( 12 G- 11 nguyờn l lp yu kộm v hc lc núi chung, v mụn Ng núi riờng) * 12 I Trung bỡnh tr lờn: 46/49= 93, 8% ú Khỏ Gii: 27/49 = 53, 6% Tôi làm phép ... lu ý cỏch c, c bit l v nhp th c ỏo ht sc linh hot v phi th hin c cỏi tụi y ni cm ca Thanh Tho 3. 1 .3 Hot ng t chc hc sinh phõn tớch, ct ngha hc: Hot ng ny l bc tip thu tip theo quỏ trỡnh nhn thc ... dy ny ó th nghim cỏc lp 12G v 12I ca trng THPT Lờ Vn Linh nm hc 2012-20 13 v thu c kt qu kh quan Gii phỏp v t chc thc hin 3. 1 Mt s phng phỏp v k thut dy hc tớch cc c ỏp dng: Dy hc bng cỏc phng...
- 18
- 444
- 0
Xây dựng và thiết kế chưong trình quản lý bán hàng tại công ty TNHH Nam Dũng tại khu công nghiệp Như Quỳnh-Văn Lâm-Hưng Yên
... liệu…………………………………………………………… 30 Mô hình thực thể liên kết………………………………………………………… 32 Mô hình sở liệu quan hệ…………………………………………………… 33 Chương III: THIẾT KẾ GIAO DIỆN………………………………………… …… .36 I Thiết kế giao diện…………………………………………………………………… 36 ... diện * Đăng nhập hệ thống SV : Cao Thị Nụ 38 Lớp TH39C Chuyên đề tốt nghiệp Khoa HTTT kinh tế * Chức chương trình * frm Hàng Hoá SV : Cao Thị Nụ 39 Lớp TH39C Chuyên đề tốt nghiệp Khoa HTTT kinh ... triển công ty…………………………………………2 Chức năng, nhiệm vụ công ty………………………………………………… 3 3.1 Chức ……………………………………………………………………… .3 3.2 Nhiệm vụ……………………………………………………………………… Sơ đồ máy tổ chức công ty TNHH Nam...
- 52
- 2,143
- 1
Thiết kế Website và ứng dụng thiết kế chương trình quản lý văn bản pháp luật
... pháp thiết kế trang Web Khi nói đến xây dựng trang Web đồng nghĩa với việc xây dựng trang chủ Theo quan niệm chung, trang chủ trang Web chứa liên kết đến hay nhiều trang khác thường trang cung cấp ... giao diện Chương trình gồm trang chủ liên kết tới trang con .Trang giới thiệu hướng dẫn người sử dụng cách tra cứu tới văn muốn tìm .Trang sở liệu lưu trữ văn pháp luật Trang toàn cốt lõi chương ... thiết kế trang Web không thiết kế trang HTML đơn lẻ, mà thiết kế mối liên kết tới tài liệu HTML khác ( chưa kể đến việc phải xây dựng nhiều trang Web liên kết với nhau) Để xây dựng trang Web...
- 52
- 889
- 0
luận văn phân tích và thiết kế chương trình quản lý khách sạn
... TOÁN NHÂN VIÊN 1998-20 03 18 GIAO DIỆN VÀ KẾT QUẢ CHƯƠNG TRÌNH • FORM _ MAIN 1998-20 03 19 GIAO DIỆN (tiếp) • FORM_KHACHHANG 1998-20 03 20 GIAO DIỆN (tiếp) • FORM_DANGKY 1998-20 03 21 KẾT QUẢ CHƯƠNG ... Hoá đơn toán * Những vấn đề cần bổ sung - Thống kê khách đăng ký thuê phòng theo khoảng thời gian đònh - Tính doanh thu cho khách sạn theo quý tháng - 1998-20 03 23 HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI • ... L.ngay L.ngay L.ngay Thủ công Tự động L.ngay Thủ cơng L.ngay 1998-20 03 L.ngay L.ngay L.ngay L.ngay L.ngay L.ngay L.ngay L.ngay 13 Analyse and Design MÔ HÌNH VẬT LÝ XỬ LÝ • * Có cách tiếp cận để...
- 24
- 651
- 2
Phân tích và thiết kế chương trình quản lý bưu điện văn hóa xã
... trình quản lý bưu điện: .34 1.1.Giao diện MAIN: 34 1.2.Giao diện gọi: .35 1 .3. Giao diện bưu gửi: .36 2.Biểu đồ luồng chương trình: .39 2.1.Biểu đồ ... LẮP ĐẶT ĐIỆN TT y/c lắp đặt KHÁCH HÀNG TT y/c Hợp đồng 3. 2.LÀM HỢP ĐỒNG 3. 1.THỦ TỤC LẮP ĐẶT Phản hồi MaHD HỢP ĐỒNG MaKH KHÁCH HÀNG TT y/c 3. 4.CẬP NHẬT 3. 3.SỬA Page 24 of 45 QUẢN LÝ BƯU ĐIỆN CẤP ... vụ • Thực thể ĐIỆN THOẠI gồm thuộc tính: Mã điện thoại (đây thuộc tính khóa đểphân biệt điện thoại cố định khách hàng yêu cầu lắp đặt), số điện thoại lắp, Page 28 of 45 QUẢN LÝ BƯU ĐIỆN CẤP XÃ...
- 45
- 1,194
- 2
Em hãy kể lại một truyền thuyết đã học trong chương trình ngữ văn 6 tập 1 bằng lời kể của em
... đến thăm Ở đây, Âu Cơ gặp Lạc Long Quân, họ đem lòng yêu trở thành vợ chồng, chung sống cung điện Long Trang, cạn Ít lâu sau, Âu Cơ có mang Đến kì sinh nở, chuyện thật lạ, nàng sinh bọc trăm trứng, ... thú dữ, cách ăn ở, sinh hoạt cho phải đạo Thuộc nòi rồng nên thần thường sống với mẹ thủy cung, cần thần lên bờ Bấy giờ, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ cháu Thần Nông, thuộc dòng Tiên ... nàng gọi Lạc Long Quân lên bảo: – Sao chàng bỏ thiếp mà đi, không thiếp nuôi con? Lạc Long Quân ân cần giải thích: – Ta vốn nòi rồng vùng nước thẳm, nàng vốn dòng tiên chốn non cao Kẻ nước người...
- 6
- 2,589
- 6
Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ của việc thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên tiếng Anh quan hệ quốc tế năm thứ 3 Học viện Ngoại giao Việt Nam
... study REFERENCE APPENDICES 19 19 19 20 20 20 21 21 23 24 24 24 25 26 26 27 27 28 28 28 28 28 28 28 32 37 38 38 38 39 39 40 42 42 42 42 43 43 45 45 45 46 46 47 iv ESP: DAV: EIR: EST: EBE: ESS: ... syllabus 3. 3.2 Reading skills and learning tasks 3. 4 Suggestions for implementation of the proposed syllabus 3. 4.1 To the teachers 3. 4.2 To the students 3. 4 .3 To the future choice of materials 3. 5 ... 3: DESIGNING AN APPROPRIATE ESP READING SYLLABUS FOR 3rd – YEAR STUDENTS OF EIR 3. 1.Objectives 3. 2.Time allotment for the syllabus 3. 3 Sequencing the content and the tasks in the syllabus 3. 3.1...
- 66
- 742
- 1
hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6
... đạt kết luyện nói, ta cần: • Nắm vững cách xây dựng dàn ý Tự sự, phương thức biểu đạt Tự • Trang bị tri thức đầy đủ chủ đề, vấn đề đối tượng muốn nói • Chuẩn bị chu đáo trang phục, tác phong, ... Long, Hoàn Kiếm, Hà Nội Điện thoại: 04 39 43 0089; Email: c2ngosilien-hk@hanoiedu.vn - Thông tin giáo viên: Họ tên: Nguyễn Đức Tâm An Ngày sinh: 20/07/1992 Môn : Ngữvăn Điện thoại: 0976852610; ... truyền thống đọng lại danh thắng, di tích Thủ đô Thiết bị dạy học, học liệu • GV chuẩn bị giáo án, giảng điện tử (có gửi kèm hồ sơ), máy tính, máy chiếu, loa, mic • Sưu tầm tranh ảnh di tích lịch...
- 18
- 1,275
- 2
Các Vấn Đề Về Thiết Kế Chương Trình Theo Học Chế Tín Chỉ Và Chất Lượng Đào Tạo - Một Số Kiến Nghị
... 16 tc tc 120 tc 72 0 120 SP Hóa SP 45 59 16 120 KHTN 47 73 0 120 SP Văn SP 37 66 17 120 KHXH-NV 35 85 0 120 SP Anh SP 42 25 27 26 120 NN Anh KHXH-NV 35 56 21 120 SP Pháp SP 37 28 16 39 120 NN Pháp ... trình đào tạo bậc cử nhân 120 tín chỉ, người ta hy vọng sinh viên dành khoảng 130 tín (là thời lượng bị cắt giảm) để tăng cường việc tự học Nói cách khác, việc tự học cần phải có xưa nay, sinh ... Đại học Cần Thơ, tr. 13- 17 Đoàn TNCSHCM, 2010 Các ý kiến đóng góp việc sử dụng tiết tự học sinh viên.Trong Hội nghị đánh giá tình hình hai tiết tự học sinh viên, Đại học Cần Thơ, tr. 23- 26 Hồ Thị...
- 10
- 297
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25