3 3 biểu đồ phân loại kết quả kiểm tra học sinh yên thành 2 bài số 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hóa học 10) theo hướng tiếp cận pisa
... Na2O2 + 2CO2 → 2Na2CO3 + O2 4KO2 + 2CO2 => Na2O2 + 2KO2 → 2K2CO3 + 3O2 + 2CO2 → Na2CO3 + K2CO3 + 2O2 Đáp án : B Mức không đạt: Mã 0: Các câu trả lời khác Mã 9: Không trả lời ĐỀ BÀI 15 : XỬ LÍ THỦY ... có mã 0, 1, 2, 9) - Không đạt: Mã 0, mã Mã khác mã Có trường hợp câu hỏi mã hóa theo mức 00, 01, 11 , 12 , 21 , 22 , 99 Trong trường hợp này, “Mức tối đa” 21 , 22 ; “Mức chưa tối đa” 11 , 12 mức “Không ... khí HƯỚNG DẪN MÃ HÓA CHO BÀI 17 Mức đầy đủ: Mã 2: - Đốt H2S điều kiện thiếu không khí: 2H2S + O2 → 2S + 2H2O - Dùng H2S khử SO2: 2H2S + SO2 → 3S + 2H2O Mức chưa đầy đủ: Mã 1: viết phản ứng Mức không...
- 89
- 870
- 11
Thiết kế bài tập trắc nghiệm chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hoá học 10)
... K2CrO7 H2SO4, H2S, ru *Hng dn: Ta có phong trình phản ứng nh sau: SO2 + H2 2SO2 + O2 S + 2H2O 2SO3 SO2 + O2 2SO3 SO2 + 2C S + 2CO2 SO2 + CO S + 2CO2 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 ... + H2SO4 Cl2 + * Hng dn tr li: a MnO2 + 4HClđ MnCl2 + Cl2 + 2H2O b 2KMnO4 + 16 HClđ 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 + 8H2O c K2Cr2O7 + 14 HClđ 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O d 2NaCl + MnO2 + 2H2SO4 Na2SO4 ... + 3O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 AgNO3 Ag + NO2 + 1/ 2O2 2HgO 2Hg + O2 2H2O2 2H2O + O2 Vy ỏp ỏn ỳng l ỏp ỏn (A) Đại học Vinh Khoa hoá học Lớp 43 A Trang 39 L uận văn tốt nghiệp khoa học Phạm...
- 80
- 1,977
- 4
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10
... ClO- Cl2 + Ca(OH )2 + H2O CaOCl2 + H2O Cl2 + CaO + 3H2O CaOCl2 e CO2 + 2CaOCl2 + H2O CaCO3 f CO2 + 2CaOCl2 + H2O 5Cl2 + Br2 + 6H2O CaCO3 + Ca2+ + 2Cl- + 2H+ + ClO 10 HCl + 2HBrO3 12 H+ 5Cl2 + Br2 + ... 6H2O g 2F2 + 2NaOH (2% ) h 2F2 + 2OH SO2 + Br2 + 2H2O lạnh lạnh SO2 + Br2 + 2H2O BaCl2 + H2SO4 i j k l Ba2+ H2S H2S CaOCl2 CaOCl2 8HI + 8HI + 2FeCl3 + SO 42- + I2 + I2 + 2HCl + 2H+ H2SO4đặc 2H+ ... phản ứng: CO2 + 2SO2 + 2H2O 3SO2 + 2H2O CuSO4 + SO2 + 2H2O Na2SO4 + SO2 + H2O 2Fe2O3 + 8SO2 H2S O4đặc, nóng + C H2S O4 đặc, nóng + S H2S O4đặc, nóng + Cu H2S O4 + Na2SO3 4FeS2 + 11 O2 Bài tập...
- 80
- 2,990
- 7
Gián án bai tap va bai hoc chuong oxi-luu huynh cuc hay
... BIẾT Bài 6: Bằng phương pháp hóa học , nhận biết khí đựng lọ riêng biệt: O2 ; N2 ; SO2 ; CO2 ; H2S Bài 7: Nhận biết các dung dịch lọ riêng biệt sau: H 2O ; Na2SO3 ; Na2SO4 ; H2S ; H2SO4 Bài 8: ... sau phản ứng Bài 22 : Dẫn V lít SO2 (đktc) vào dung dịch NaOH, thu 6 ,3 gam Na2SO3 gam NaOH dư Tính giá trị V VI/ MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÁC Bài 23 : Đốt Mg cháy đưa vào bình đựng SO2 Phản ứng sinh chất ... dịch lọ riêng biệt sau: Na 2SO4 ; NaCl ; Na2CO3 ; H2SO4 ; NaOH Bài 9: Chỉ dùng quỳ tím nhận biết dung dịch loãng riêng biệt sau: Na2SO4 ; CaCl2 ; Na2SO3 ; H2SO4 ; NaOH Bài 10 : Không dùng thêm hóa...
- 4
- 2,916
- 118
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... a3 3 a1a2 a3 a4 , v nu a1, a2, a3 khụng õm thỡ a1a2 a3 Ta mong i HS chng minh nh sau: a1 + a2 + a3 + a4 = a1 + a2 a3 + a4 + 2 a1 + a2 + a3 a1 + a2 + a3 + = a1a2 + a3 a4 a1 + a2 + a3 a1a2 ... a1a2 a3 a1a2 a3 a4 a1 + a2 + a3 ổ ỗa1 + a2 + a3 ữ a1a2 a3 a1 + a2 + a3 (*) ữ ỗ ữ ố ứ 3 Nu a1 + a2 + a3 = a1 = a2 = a3 = thỡ bt ng thc ỳng; 1 + a2 + a3 a ữ a1a2 a3 Nu a1 + a2 + a3 > thỡ ... a1a2 a1 + a2 a + a2 2 a1a2 ( a1 - a2 ) T trng hp c bit ỳng ta cú th ỏp dng chng minh tng quỏt hn cho s khụng õm ú l: 42 a1 + a2 a3 + a4 + a1 + a2 + a3 + a4 a1a2 + a3 a4 (2) 2 = a1a2 a3...
- 114
- 916
- 4
Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến bài tập thực tế về bảo vệ môi trường chương halogen, chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... d I2 Na2S2O3: I2 + 2Na2S2O3 Na2S4O6 + 2NaI (4) Ta có: nI (4) = n Na 2S2O3 = 12 , 85 0,0 13 4 4 .10 -3 = 8, 635 2 10 -5 (mol) nI (3) = 10 .10 -3 0, 010 7 - 8, 635 2. 10 -5 = 2, 0648 .10 -5 (mol) nI (3) = n H2S ... (mol) 38 n H2SO3 = n IO3 = n KIO3 = 2. 1, 625 .10 -5 = 3, 25 .10 -5 (mol) Theo (1) n SO2 = n H 2SO3 = 3, 25 .10 -5 (mol) => CSO2 = 3, 25 .10 5.64 60 .2, 5 = 1 ,38 61. 10-5 (g/l) = 13 , 867 (mg/m3) => Đáp án A Bài ... mg/m3 C) CSO2 = 0, 8 32 g/m3 D) ý kiến khác Hớng dẫn: Các phản ứng xảy : SO2 + 2OH- SO 32- + H2O (1) IO3- + 2H2SO3 + 2Cl- IO2- + 2H+ + 2SO 42- + H2O (2) Ta có: n KIO3 = 5 ,2. 10 -3. 0,0 0 31 25 = 1, 625 .10 -5...
- 86
- 1,269
- 8
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 29: BÀI TẬP CÁC BÀI TẬP TỪ CHƯƠNG I – IV pot
... giáo viên chùm X Bài 2: Lên bảng thích (3em ghi theo - Hướng dẫn học sinh làm tự) bảng phụ .3 .4 - Công bố đáp án Bài 3: Bài 2: Chú thích miền rễ Lên bảng thích làm tậ (treo tranh gọi hs lên ... chẽ với nhau? - gọi hs lên bảng ghi sơ đồ - gợi ý hs trả lời IV Kiểm tra đánh giá(5’): - Nêu số câu hỏi liên hệ thực tế: 1/ Vì phải trồng nơi có đủ ánh sáng? 2/ Tại đánh (bứng ) trồng người ta thường ... Biểu bì có có lông hút lông hút Bài 4: So sánh cấu tạo thân non rễ Biểu xen kẽ lên bó Rễ(miền - Bài 5: hút) Thân non - hs trả lời , hs khác theo Có - Không có sung - Nêu được: diệp lục - Biểu...
- 7
- 573
- 4
Đề tài xác định công thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9
... lượng học sinh vào đầu tháng 9: Tổng số lớp: 9A (29 em), 9A ( 31 em) Lớp 9A 9A Số lượng 29 /29 31 / 31 Điểm TB 11 = 37 ,9% 16 = 51, 5% Điểm TB 18 = 62, 1% 15 = 48,5% Tháng 10 làm đề cương tháng 11 làm ... 2XCl a mol a mol Ta có : Khối lượng X SO 18 ,46 gam nên : a(2X + 96) = 18 ,46 (1) Số mol muối sunfat (BaSO ) kết tủa a mol : a= 30 , 29 = 0, 13 23 3 (2) Thay (2) vào (1) : a(2X + 96) = 18 ,46 ⇔ 0, 13 ( 2X ... nên : a.A = 3, 6 (1) + Thể tích H 3, 36 lít nên : a= 3, 36 = 0 ,15 22 , (2) Thay (2) vào (1) ta : 3, A = 0 ,15 = 24 Vậy : Kim loại Mg * Ví dụ : Hòa tan hoàn toàn 18 ,46g muối sunfat kim loại hóa trị...
- 16
- 2,891
- 6
Báo cáo sáng kiến Kỹ năng vẽ hình phụ để giải các bài tập trong chương II Đường tròn-hình học 9
... qu kho sỏt u nm hc 10 Kt qu kho sỏt sau thc hin chuyờn 20 10 -20 11 62 Gii 3, 2% 11 17 ,7% Khỏ 9,7% 21 33 ,9% 22 35 ,5% TB 24 38 ,7% 20 Yu 32 ,2% 9,7% Kộm 12 19 ,4% 0% Nm hc 20 11 -20 12 tụi khụng trc tip ... tng s 28 hc sinh v kt qu t c nh sau: Nm hc Tng Khi s HS Phõn loi Kt qu kho sỏt u nm hc Kt qu kho sỏt sau thc hin chuyờn 20 11 -20 12 28 13 Gii Khỏ TB Yu Kộm 0% 7 ,1% 46,5% 25 ,0% 21 ,4% 14 10 ,7% 28 ,6% ... x.y = 22 = => y = x (2) T (1) v (2) suy ra: x+ x =1 = x + = x x x + = ( x 1) ( x 4) = x x = Nh vy, nu im C (thuc tia Ax) cỏch im A l 1cm hoc 4cm thỡ chu vi ca hỡnh thang ABDC bng 14 cm Bi...
- 12
- 535
- 0
Bài tập TN và TL chưong oxi-lưu huỳnh mơi
... có 93, 2 gam kết tủa Công thức oleum A H2SO4.SO3 B H2SO4.2SO3 C H2SO4.3SO3 D H2SO4.4SO3 Câu 17 Trong hợp chất nguyên tố lưu huỳnh thể tính oxi hoá? A K2S B Na2SO3 C SO2 D H2SO4 Câu 18 Cho 12 gam ... SO2 + 4H2O C FeO + H2SO4 loãng -> FeSO4 + H2O D Fe2O3 + 3H2SO4 loãng -> Fe2(SO4 )3 + 3H2O Câu 14 Phản ứng xảy ra? A SO2 + dung dịch nước clo B SO2 + dung dịch BaCl2 C SO2 + dung dịch H2S D SO2 ... 0, -2, +6, +6 B +4, +6, 0, -2, +6, +4 C +4, +6, 0, -2, +6, +6 D +4, +6, 0, -2, +4, +6 Câu 13 Phản ứng sau sai? A 2FeO + 4H2SO4 đặc -> Fe2(SO4 )3 + SO2 + 4H2O B Fe2O3 + 4H2SO4 đặc -> Fe2(SO4 )3 +...
- 5
- 672
- 3
Xây dựng, sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm nhằm kích thích hứng thú học tập và phát triển tư duy cho học sinh qua dạy học chương oxi - lưu huỳnh và chương nitơ - photpho
... kiến thức PTHH: Al3+ + 3NH3 + 3H2O Al(OH )3 + 3NH4+ Cu2+ + 2NH3 + 2H2O Cu(OH )2 (xanh lam) + 2NH4+ Cu(OH )2 + 4NH3 [Cu(NH3)4](OH )2 Bài axit nitric – muối nitrat Thí nghiệm 14 : Tính oxi hóa ... tính oxi hóa mạnh axit nitric, sản phẩm sinh PTHH: 3Cu + HNO3 (loãng) 2NO + O2 Cu + HNO3(đặc) 3Cu(NO3 )2 + 2NO2 Cu(NO3 )2 2NO + H2O + 2NO2 + H2O Một số lưu ý: Các oxit nitơ khí độc, đậy nút ... đơn chất hợp chất 24 2. 2 Tuyển chọn - Xây dựng hệ thống thí nghiệm hóa học nhằm kích thích hứng thú học tập phát triển tư cho HS [5], [17 ], [18 ], 19 ], [20 ], [ 21 ], [24 ], [25 ] 2. 2 .1 Xây dựng hệ thống...
- 95
- 870
- 2
Các bài tập về nhóm sắt và nhôm
... Fe2O3 = 0 ,2 mol, n Al2O3 = n Fe2O3 = 0 ,1 mol (1) Al + NaOH + H2O → NaAlO2 + 3/ 2 H2 (2) Al2O3 + 2NaOH → 2NaAlO2 + H2O 0 ,1 0 ,2 0 ,1 0 ,1 mol 0 ,15 mol → T (2) → n NaOH (2) = 2/ 3n H2 = 0 ,1 mol T (1) ... i V ml dd NaOH 1M sinh 3, 36 lít H2 ( ñktc) Giá tr c a V A 20 0 B 10 0 C 30 0 D 15 0 n Fe3O4 = 16 /16 0 = 0 ,1 mol, n H2 = 3, 36 /22 ,4 = 0 ,15 mol 2Al + Fe2O3 → Al2O3 + Fe (1) 0 ,2 0 ,1 0 ,1 Ph n ng x y hoàn ... Fe3O4 = 2. 0 ,1 = 0 ,2 mol → n Al (1) = 0,4 – 0 ,2 = 0 ,2 mol → n Cr2O3 = n Al (1) / = 0 ,1 mol → m Cr2O3 = 1 52. 0 ,1 = 15 ,2 gam → %Cr2O3 = 15 ,2. 10 0/ 41, 4 = 36 , 71% → Ch n ñáp án D → → ð ng H i Nam Câu 13 : ...
- 11
- 2,438
- 56
bai tap chuong oxi -luu huynh 2012 -2013
... SO2 b CO2 , SO2, H2 d CH4, SO2, H2S phân biêṭ các dd sau đưng các lo ̣ không có nhãn a HCl, H2SO4, H2SO3 b Na2SO4, Na2SO3, NaCl c Na2S , Na2SO4, NaNO3 d Ba(NO3 )2 , Cu(NO3 )2 , KNO3 e K2S, ... Na2S + Cu(NO3 )2 iii/FeO + H2SO4 loãng aa/ Fe2O3 + H2SO4 loãng bb/ SO3 + H2O cc/Fe + H2SO4 đặc , nguội dd/ Al + H2SO4 đặc , nguội phân biêṭ các khí sau? a SO2, O2, H2S c HCl, O2, ... H2SO4, H2SO3 b Na2SO4, Na2SO3, NaCl c Na2S , Na2SO4, NaNO3 d Ba(NO3 )2 , Cu(NO3 )2 , KNO3 e K2S, K2SO4, K2SO3 ...
- 2
- 7,651
- 253
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH
... 3a 1, 2a 0, 24 0 ,24 . 23 3 =55, 92 0 ,16 .78= 12 , 48 0 ,16 .78= 12 , 48 Nhn xột 4a 0, 48; 1, 2a 0, 24 mBaSO4 1, 2a. 23 3 27 9, 6a mAl (OH )3 Tng lng kt ta 27 9, 6a 5 91, 6a 37 , 44 27 9, 6a 12 , 48 68,4 > 51 ,3 ... mol Cl ; 1, 2a mol SO4 Xột bng sau da theo cỏc giỏ tr ca a a 0, 12 0 ,16 0 ,2 3a 0, 48 4a; 1, 2a 0, 24 1, 2a. 23 3 27 9, 6a (4a 0, 48).78 31 2a 37 , 44 0, 48 3a 1, 2a 0, 24 1, 2a. 23 3 27 9, 6a ... V2 Nhn xột nOH 3nAl 3nAl nOH 4nAl nOH 3nAl3 nBa2 nSO2 nBa2 nSO nBa2 nSO2 Khi lng kt ta m 16 8,5V1 504V2 16 8,5V1 427 ,5V2 V1 : V2 2, 537 (nhn) 504V2 m 9 73, 5V2 15 6V1 34 9,5V2 9 73, 5V2...
- 50
- 6,726
- 30
bai 46: luyen tap chuong oxi luu huynh
... chúng có 2e độc thân Oxi không Lưu huỳnh có có phân lớp phân lớp d d bị kích thích chuyển trạng thái Khác sau: 1s22s22p63s23p33d1 1s22s22p63s13p33d2 Ở trạng thái S có 4e 6e độc thân Học sinh thảo ... 8e SO2: 2SO2 + 2H2O S+4) t° H2SO4 + 8NO2 +4H2O S+6) t° 2H2S + SO2 3S + 2H2O +4 ( S + 4e So ) SO2 + Br2 + 2H2O H2SO4 + 2HBr +4 +6 (S + 2e S ) H2SO4: Cu + 2H2SO4 đ (S+6 + 3H2S + H2SO4 (S+6 + HOẠT ... H2S: Từ viết phương trình phản ứng oxi hóa khử minh họa cho tính chất hợp chất (H2S, SO2, H2SO4 đ) t° 2H2S + O2 (S -2 + 2e 2S + 2H2O So) 2H2S + 3O2 (S -2 + 6e t° H2S +8HNO3 đ (S -2 + 8e SO2: 2SO2...
- 6
- 4,789
- 105
Bài tập về chuỗi biến hóa chương OXI -LƯU HUỲNH LỚP 10CB
... K2SO3 + I2 t0 S + 2H2SO4 3SO2 + 2H2O → H2SO4 + 2HBr SO2 + Br2 + 2H2O 14 000 C 2CaSO4 2CaO + 2SO2 + O2 → t , xt 2SO2 + O2 2SO3 → S + 3F2 SF6 5SO2 + 2KMnO4 +2H2O K2SO4 +2MnSO4+ 2H2SO4 ... +6 -2 -2 +4 +4 -2 10 11 12 S S S S +6 S S S S S S S +6 S S a) b) c) d) e) a) b) 2H2S + SO2 3S + 2H2O 2H2S + O2 2S + 2H2O H2S + Cl2 S + 2HCl H2S + 2FeCl3 2FeCl2 + 2HCl + S H2S + H2SO4 ... 2H2SO4 H2S + 4Br2 + 4H2O 8HBr + H2SO4 H2S + 4Cl2 + 4H2O 8HCl + H2SO4 5H2SO4 + Zn 4ZnSO4 + H2S + 4H2O H2SO4 + 8HI 4I2 + H2S + 4H2O 2H2S + 3O2 2 SO2 + 2H2O H2S + 3CuO 3Cu + SO2 + H2O SO2 +...
- 11
- 3,281
- 77
Tài liệu Chương 6: Nhóm Oxi BÀI TẬP CHƯƠNG OXI LƯU HUỲNH pptx
... Anh Chương 6: Nhóm Oxi Câu 15 : Hòa tan 13 . 7g hỗn hợp Mg , Zn dd H2SO4 đặc, nóng tạo khí SO2 Sau phản ứng cô cạn dung dịch thu 52. 1g hỗn hợp muối khan Tính khối lượng kim loại hỗn hợp Giáo viên:...
- 2
- 4,352
- 138
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI
... sai A 2HI + Cu CuI2 + H2 B 2HBr + 2FeCl3 2FeCl2 + Br2 + 2HCl C H2O2 + KNO2 H2O + KNO3 D 2SO2 + O2 V2O5,to 2SO3 Bài 42 _ Chọn phát biểu A ... dùng 21 lít O2, sinh 11 ,2 lít CO2 Công thức Y A CH3CH2CH2NH2 C C2H5NH2 B CH3CH2NHCH3 D CH3NH2 Bài Cho anilin tác dụng với chất sau: dung dịch Br2, H2, CH3I,dung ... ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 / NH3 thấy sinh 16 ,2 gam Ag kết tủa Xác định CTCT X, biết MX 12 0 A CH3COOCH2CH2CH3 C C2H3COOCH2CH2C2H3 B HCOOCH2CH3 D Cả A B Bài 25 . ...
- 17
- 2,833
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008