Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 docx
Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 docx
... dòng chữ này, tôi mạnh dạn đưa ra Một số phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 4. Đây là những kinh nghiệm mà tôi đã đúc rút được trong những năm giảng dạy tại trường Tiểu Phần ... học một cách dễ hiểu nhất. a) Xây dựng phương pháp dạy hát. + Phương pháp dạy tập hát bài mới. Có rất nhiều phương pháp để hướng dẫn học sinh tập một bài hát. ở đây chỉ đưa ra phương pháp ... lần) - Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm (1 lần). SÁNG KIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 Phần thứ nhất ĐẶT VẤN ĐỀ. Mục đích giáo dục hiện nay của chúng...
- 25
- 1,266
- 1
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf
... Đề Tài MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 ỚP Ố HS THÀNH TỐT (A+) THÀNH (A) THÀNH (B) 5A 30 5 HS = 16,7% 25 HS = 83,3% 0 = 0,0% 5B 28 4 HS = 14, 3% ... những phương pháp giảng dạy hay nhất, phù hợp nhất đối với bộ môn Âm nhạc. III. NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Để nâng cao chất lượng học tập bộ môn Âm nhạc cho học sinh Tiểu học tôi xin có một số ý ... là một môn học mang tính nghệ thuật, việc giảng dạy cho học sinh cấp tiểu học đòi hỏi phải có những phương pháp đặc thù riêng. Hơn nữa người giáo viên còn phải biết lưa chon và áp dụng các phương...
- 41
- 1,215
- 5
Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học ppt
... 6 6 22( )1 ,4 2 14, 178 45 n nC H NOnnNn−=+m∆ =23 -1 = 22g Vậy theo ñầu bài: 1 mol muối ancolat và 0,5mol H2 bay ra thì tăng 14, 4 – 10 = 4, 4g. → Số mol H2 = 4, 4.0,50,122mol= ... hoàn toàn thì thể tích CO2 (ñktc) thu ñược là: A. 1 ,43 4 lít B. 1 ,44 3 lít C. 1, 344 lít D. 1 ,44 4 lít Suy luận: Vì anñehit no ñơn chức nên số mol CO2 = sô mol H2O = 0,06 mol → 2( 2) ( 2)0,06CO ... Bình Lớp K31A Hóa – ðHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 4 A. 6,72 lít B. 2, 24 lít C. 4, 48 lít B. 3,36 lít Suy luận: nCO2 = nCaCO3 = 45 100= 14 2 49 ,6 3 ,4. n n+ = → =0 ,45 mol...
- 13
- 1,788
- 44
Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx
... Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng Giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng là một phương pháp giải ... giờ. Số cần tìm bằng 1 /4 số đã cho. Nhìn vào sơ đồ trên, học sinh dễ dàng nhận thấy ngay được cách thực hiện giải bài toán (170 : 4 = 42 ,5). Ở một bài toán khác, số cần tìm bằng một phần của số ... hướng cho học sinh đặt đề bài toán theo sơ đồ tóm tắt. Đó là ưu thế khiến cho việc dùng sơ đồ đoạn thẳng trở thành một phương pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học. Trong dạy học...
- 9
- 1,558
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
... Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dụcđạo đức học sinh trong trờng THCSa. phần mở đầu I. Lí do chọn đề tài Có tài mà không ... đạo đức học sinh thông qua giáo viên bộmôn , giáo viên chủ nhiệm và một số phụ huynh trong xã.- Đọc các tài liệu về tâm lí lứa tuối học sinh .III. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu. Học sinh THCS, ... tiếp xúc học sinh ở trờng, ở nhà cũng nh các hoạt động xã hội.- Từ 30/ 09/2005 đến 20/10 / 2005 thu thập số liệu, đọc tài liệu, sách, ngiên cứu các biện pháp giáo dục đạo đức học sinh .-...
- 4
- 2,662
- 87
Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua giờ tập đọc luận văn tốt nghiệp đại học
... 14 6 0 6 26 3 0 11 16 8 0Tỷ lệ (%)20 74, 3 5,7 0 42 ,9 40 17,1 0 17,1 74, 3 8,6 0 31 ,4 45,7 22,9 0Đối chứng(35 HS)5 16 13 1 4 10 21 1 4 18 10 3 3 12 16 4 Tỷ lệ (%) 14, 3 45 ,7 37,1 2,9 11 ,4 ... nghiên cứu đề tài này nhằm mục đích:3.1. Làm rõ thực trạng việc làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua giờ Tập đọc.3.2. Đưa ra một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông ... các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua giờ Tập đọc.6 .4. Tổ chức khảo sát tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.7. Phương pháp nghiên cứu7.1. Nhóm phương pháp lý thuyếtChúng...
- 91
- 3,708
- 34
Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 1 ở các trường quốc tế trên địa bàn TP hồ chí minh thông qua giờ học tiếng việt luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học sinh tiểu học, NCGD. [15]. Lê Phương Nga(2009), Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 2, NXB ĐHSP, Hà Nội. [16]. Lê Phương Nga(2009), Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1, NXB ... dạy từ ngữ ở cấp 1, NXB GD, Hà Nội. [13]. Trinh Mạnh(1980), Vấn đề dạy từ ngữ cho học sinh cấp 1, T/c Nghiên cứu giáo dục, số 1. [ 14] . Lê Phương Nga(19 94) , Tìm hiểu vốn từ cho học sinh ... đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay. 3 .4. TIỂU KẾT CHƢƠNG 3 3 .4. 1. Từ cơ sở lí luận và thực trạng dạy học, trong chƣơng này, chúng tôi đã đề xuất một số biện pháp LGVT cho HS lớp 1 ở các...
- 261
- 1,456
- 2
Một số phương pháp giảng dạy học phần công pháp quốc tế
... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 (40 ).2010 190 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUỐC TẾ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI ... học thụ động, phụ thuộc vào giáo viên vốn là hạn chế của phương pháp thuyết trình. 2.2 Phương pháp giảng dạy theo nhóm (Group Activity) So với phương pháp thuyết trình, phương pháp giảng dạy ... lượng sinh viên dưới 50 em. Vì vậy, lớp học của sinh viên ngành Quốc tế học của Trường Đại học Ngoại ngữ (khoảng 40 sinh viên) là phù hợp cho việc áp dụng phương pháp này. Ví dụ: Phương pháp...
- 9
- 1,006
- 8
GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO
... luyện phương pháp tự học 2. Chú Phương pháp giảng dạy chủ động xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho sinh viên không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy ... http://lowery.tamu.edu/teaming/morgan1/sld023.htm) III. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động có những đặc điểm gì? 1. Người học là trung tâm Trong phương pháp dạy học chủ động, người học - đối ... trình. V. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LƯU Ý KHI TRIỂN KHAI CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG 1. Một môn học có thể áp dụng linh hoạt và đa dạng các hình thức học tập Mỗi một phương pháp giảng dạy đều nhấn...
- 15
- 1,152
- 2
Từ khóa: tài liệu sáng kiến một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5 pdfskkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9b trường trung học cơ sở thiệu châumột số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4phương pháp giảng dạy âm nhạc tiểu họcphương pháp giảng dạy đạo đức cho học sinhmot so phuong phap giao duc am nhac cho tre mam nonmot so bien phap khac phuc sai chinh ta hoc sinh lop 4một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3tieu luan mot so bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2một số biện pháp phát triển vốn từ cho học sinh lớp 2mot so bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 1mot so bien phap giao duc dao duc cho hoc sinh lop 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam