0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Khảo sát ngữ nghĩa thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại, những giá trị biểu trưng

Khảo sát ngữ nghĩa thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại, những giá trị biểu trưng

Khảo sát ngữ nghĩa thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại, những giá trị biểu trưng

... 2. Quan niệm về nghĩa biểu trưng, nghĩa biểu tượng và giá trị biểu trưng, biểu tượng của thành ngữ, quán ngữ 3. Ngữ nghĩa thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại và giá trị biểu trưng của chún ... về thành ngữ, quán ngữ. Nghiên cứu toàn cảnh thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại: cấu trúc của thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại; thành ngữ có cấu trúc so sánh; thành ngữ có kết cấu cụm từ; thành ... (1992) …. 3.3. Ngữ nghĩa thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại và giá trị biểu trƣng của chúng Khi tìm hiểu về thành ngữ, quán ngữ thời hiện đại, chúng tôi nhận thấy thành ngữ, quán ngữ trong thế kỷ...
  • 22
  • 776
  • 1
Khảo sát hoạt động của các quán ngữ liên kết trong văn bản chính luận

Khảo sát hoạt động của các quán ngữ liên kết trong văn bản chính luận

... bản ngữ, là ngôn ngữ dân tộc mình .(Ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ Quốc gia, ngôn ngữ thế giới, 24, tr. 42)44Trờng đại học vinhKhoa ngữ văn=== === khảo sát hoạt động của các quán ngữ khảo sát ... tổng số 215 quán ngữ khảo sát đợc thì số quán ngữ xuất hiện nhiềulần chiếm số lợng không lớn, chỉ khoảng 23 quán ngữ liên kết xuất hiện trên 10lần. Còn lại là các quán ngữ chỉ xuất hiện một vài ... chỗ, đáng chú ý là,Với những quán ngữ loại này, chúng ta gọi là quán ngữ liên kết. Đối tợngcủa khoá luận này là tìm hiểu quán ngữ liên kết, tức là khảo sát những quán ngữ có chức năng liên kết...
  • 86
  • 946
  • 0
Bước đầu khảo sát trường từ vựng   ngữ nghĩa về quê hương và thời cuộc trong tuyển tập mười năm của nhà báo phan quang luận văn thạc sỹ ngữ văn

Bước đầu khảo sát trường từ vựng ngữ nghĩa về quê hương và thời cuộc trong tuyển tập mười năm của nhà báo phan quang luận văn thạc sỹ ngữ văn

... nghĩa của từ, trường từ vựng - ngữ nghĩa 1.2. Đặc điểm trường từ vựng - ngữ nghĩa 1.3. Giá trị biểu đạt của trường từ vựng - ngữ nghĩa Chương 2: Trường từ vựng - ngữ nghĩa về quê hương2.1. Ngữ ... vựng - ngữ nghĩa 311.3.1. Giá trị biểu đạt hiện thực khách quan 311.3.2. Giá trị biểu đạt tư tưởng, tình cảm của chủ thể sáng tạo 34Tiểu kết chương 1 36Chương 2TRƯỜNG TỪ VỰNG - NGỮ NGHĨA ... vật hình thành ý nghĩa biểu vật, từ với khái niệm hình thành nghĩa biểu niệm, từ nhân tố người dùng hình thành ý nghĩa phong cách, liên hội, mối quan hệ với chức năng hình thành giá trị chức...
  • 122
  • 3,473
  • 32
Khảo sát tầng nghĩa biểu trưng trên ngữ liệu thơ việt nam giai đoạn 1930 1975

Khảo sát tầng nghĩa biểu trưng trên ngữ liệu thơ việt nam giai đoạn 1930 1975

... nghĩa của từ gồm những thành phần sau: nghĩa biểu vật, nghĩa biểu niệm. Ngoài hai thành phần nghĩa trên, các tác giả còn nói đến hai thành phần nghĩa khác là: nghĩa ngữ dụng, nghĩa cấu trúc. ... liên hệ nghĩa với hình thức biểu hiện của từ hoặc các phạm vi tồn tại khác trong cuộc sống. Tầng nghĩa biểu trƣng có hai kiểu nghĩa: nghĩa biểu trưng nghĩa biểu tượng. Riêng nghĩa biểu tượng ... concept) Nghĩa biểu hiện Ý niệm quy ƣớc Giá trị hệ thống - Tầng nghĩa thực tiễn Nghĩa biểu thị (pragtical stratum) (denotational meaning) Nghĩa biểu chỉ (designated meaning) - Tầng nghĩa biểu...
  • 13
  • 384
  • 1
Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 7 - Có đáp án

Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 7 - Có đáp án

... 5. Phương thức biểu đạt chính của văn bản " Cuộc chia tay của những con búp bê" là gì?A. Miêu tảB. Tự sựC. Biểu cảmD. Nghị luận Câu 6. Thế nào là một văn bản biểu cảm ?A. ... GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút MS1Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Chọn phương án trả lời đúng Câu 1. ... lộ tình cảm, cảm xúc, đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh để khêu gợisự đồng cảm của người đọc.B. Kể lại một câu chuyện cảm động.C. Bàn luận về một hiện tượng đời sốngPhần...
  • 4
  • 8,800
  • 65
Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 8 - Có đáp án

Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 8 - Có đáp án

... GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút MS2Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Trả lời các câu hỏi sau bằng cách chọn ... 2: (5 điểm)Kể lại câu chuyện về một người bạn vượt khó, vươn lên trong học tập Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 8Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểmCâu 1 2 3 4 5 6MS1 A B ... hoàn cảnh đặc biệt nh thế nào? ( gia đình hoặc bản thân bạn ấy gặp những khó khăn gì trong cuộc sống )- Bạn ấy đã vợt lên trên những khó khăn để vơn lên trong học tập nh thế nào?- Cảm nghĩ của...
  • 4
  • 14,676
  • 96
Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 9 - Có đáp án

Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 9 - Có đáp án

... mất, quê quán, sự nghiệp sáng tác, phong cách sáng tác )2.Thuyết minh giới thiệu về tác phẩm- Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm ( nguồn gốc xuất xứ)- Giá trị nội dung của tác phẩm- Giá trị nghệ ... đây được dùng với nghĩa nào?Dù ai nói ngả nói nghiêngThì ta vẫn vững như kiềng ba chân (Ca dao)A. Nghĩa gốcB. Nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụC. Cả A,B,D đều saiD. Nghĩa chuyển theo ... thơ thành một đoạn văn xuôi kể về việc chị em ThuýKiều đi chơi trong buổi chiều ngày thanh minh.- Miêu tả khung cảnh thiên nhiên, tâm trạng của con ngời trong buổi chiều dựa vào những từngữ...
  • 4
  • 8,526
  • 43
Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

... bậc.b.Hằng ngày, Nam phải hỗ trợ mẹ những việc vặt trong nhà.Câu 2 ( 5điểm)Hãy tưởng tượng mình là Mị Nương, kể tóm tắt truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”.Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 6Trắc nghiệm ( 3 điểm) ... nào sau đây giải nghĩa từ " lủi thủi" ?A. Sống nghèo khổ B. Chỉ có một mìnhC. Sống cô đơn, buồn tủi, vất vả đáng thươngCâu 4. Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?A. ... đáng thươngCâu 4. Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?A. Tự sự kết hợp biểu cảm B. Biểu cảmC. Miêu tả D. Tự sựCâu 5. Nhân vật Thạch Sanh được giới thiệu như thế nào?A. Cậu...
  • 4
  • 5,698
  • 65
Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn 7

Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn 7

... văn mắc phải lỗi nào? A. Thiếu trạng ngữ B. Thiếu chủ ngữ C. Thiếu vị ngữ D. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ 8. Dấu phẩy trong câu: “ Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cườngtráng.” ... PHÒNG GD- ĐT ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMHUYỆN NGHĨA HƯNG NĂM HỌC : 2010- 2011 MÔN : NGỮ VĂN 7 ( Thời gian làm bài: 60 phút)Câu 1 ( 2 điểm ) Không viết ... kí” của Tô Hoài được tái hiện qua con mắt của ai? A. Nhà văn B. Dế Mèn C. Dế Trũi D. Chị Cốc5. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt? A. Hùng dũng B. Trịnh trọng C. Hãnh diện...
  • 3
  • 3,195
  • 39
Đặc điểm cấu tạo ngữ nghĩa thành ngữ nghệ tĩnh

Đặc điểm cấu tạo ngữ nghĩa thành ngữ nghệ tĩnh

... năng biểu hiện hình thái nhận thức: Thành ngữ biểu thị khái niệm bằng hình ảnh biểu trng, tục ngữ lại biểu thị phán đoán bằng hình tợng biểu trng.- Về đặc trng ngữ nghĩa: cả thành ngữ và tục ngữ ... cấu tạo - ngữ nghĩa thành ngữ Nghệ Tĩnh" làm đề tài cho khoá luận này.2. Lịch sử vấn đề Thành ngữ vừa là đơn vị ngôn ngữ, vừa là thành tố văn hoá. Thành ngữ những sáng tạo biểu hiện trí ... của thành ngữ Nghệ Tĩnh. Chính các đặc điểm cấu tạo đó đã góp phần làm rõ đặc điểmngữ nghĩa thành ngữ Nghệ Tĩnh.Cũng nh thành ngữ tiếng Việt, ngữ nghĩa thành ngữ Nghệ Tĩnh mang tính biểu...
  • 80
  • 855
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ca dao tục ngữ thời hiện đạinhững câu ca dao tục ngữ thời hiện đạica dao tục ngữ thời hiện đại phần 3ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 25ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 36ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 15ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 2ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 30ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 1ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 5ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 12ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 11ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 10ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 13ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 32Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI