Thiết kế môn học tổ chức thi công và xí nghiệp phụ Tổ chức thi công tổng thể

... học: Tổ chức Thi công và Xí nghiệp phụ Thi t kế môn học tổ chức thi công và xí nghiệp phụ Tổ chức thi công tổng thể 1. Nhiệm vụ thi t kế: Thi t kế tổ chức thi công tổng thể tuyến đường A- B có tổng chiều ... Khôi phục vị trí cống ngoài thực địa.Nguyễn Văn Quân – Lớp: Đường bộ K34 – TCTrang1 Thi t kế môn học: Tổ chức Thi công và Xí nghiệp phụ Chương V Tổ chức thi công nền đườngCăn cứ vào hồ sơ thi t ... Thời gian thi công thực tế: 180 ngày.I. Chọn hướng thi công và xác định tốc độ thi công: Nguyễn Văn Quân – Lớp: Đường bộ K34 – TCTrang1 Thi t kế môn học: Tổ chức Thi công và Xí nghiệp phụ Giai...

59
1,958
24

Thiêt kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóng

... Thi t kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóngChương 2:XÁC ĐỊNH MỰC NƯỚC LAN TRUYỀN SÓNG2.1. Lý thuyết áp dụngKhi xác định thông số sóng và tính tải trọng sóng ... lớn hơn :1% (1 lần trong 100 năm) đối với công trình cấp I.5% (1 lần trong 20 năm) đối với công trình cấp II, III.10% (1 lần trong 10 năm) đối với công trình cấp IV.Chiều cao nước dâng do ... tính tải trọng sóng cũng như cao trình đỉnh công trình ta cần xác định mực nước lan truyền sóng. Để có mực nước này ta cần xác định mực nước tính toán và nước dâng do gió.Mực nước tính toán được...

2
1,031
10

NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC KẾT CẤU TÍNH TOÁN Ô TÔ

... Trường Đại học Giao Thông Vận Tải NHIỆM VỤ THI T KẾ MÔN HỌCKhoa Cơ Khí KẾT CẤU TÍNH TOÁN Ô TÔBộ môn Cơ Khí Ô tôSinh viên:…………………………………………… Lớp:………………………………………… ... viên:…………………………………………… Lớp:………………………………………… Giáo viên hướng dẫn:………………………………… Lần giao:…………………………………… Nhiệm vụ: Thi t kế li hợp khô của hệ thống truyền lực ô tô với các số liệu ban đầu theo một trong các phương...

Tài liệu Thiết kế môn học điện tử công xuất docx

... tích yêu cầu và giới thi u chung về công nghệ. ¾ Đề suất các phương án tổng thể, phân tích ưu nhược điểm từng phương án để đi đến chọn lựa một phương án thực thi thi t kế mạch lực và mạch điều ...  [\ 1 ]^ ĐỒ ÁN MÔN HỌC Nhiệm vụ thi t kế: Thi t kế bộ chỉnh lưu nạp ác qui tự động có các thông số sau: ¾ Điện áp nguồn ( VAC ... TOÁN VÀ THI T KẾ MẠCH LỰC I.TÍNH CHỌN VAN MẠCH LỰC 1. Số liệu cho trước: 2.Tính toán với sơ đồ đã chọn: 3. Mạch bảo vệ Tiristor: II. TÍNH TOÁN MÁY BIẾN ÁP LỰC III.TÍNH TOÁN THI T KẾ...

Thiết kế môn học công trình bảo vệ bờ và đê chắn sóng

... Thắng Lợi. Lớp: CTT50-ĐH110 Thi t kế môn học: Công trình bảo vệ bờ và đê chắn sóng.Từ các kết quả ở trên ta tìm được tâm trượt nguy hiểm nhất và hệ số Kmin. Kết quảtính toán lập thành bảng:Bảng ... phủ và lớp lót.* Chiều dày lớp phủ được xác định theo công thức:Giáo viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Đại Việt.Sinh viên: Lưu Thắng Lợi. Lớp: CTT50-ĐH137 Thi t kế môn học: Công trình bảo vệ bờ và ... Lưu Thắng Lợi. Lớp: CTT50-ĐH142 Thi t kế môn học: Công trình bảo vệ bờ và đê chắn sóng.Chương 4 :Xác định thông số sóng khởi điểm.Vì công trình của chúng ta là công trình nằm ở ven bờ nên việc...

47
1,336
2

thiết kế môn học thiết kế đội tàu công trình

... Hệ số Tích số Tổng Tung độ Hệ số Tích số Tổng 6@* 6@*4j@767@@ 7@@@5@4 77* 4 j46l l*6 4 744Họ tên <Phạm Đức AnhLớp < ĐTA 44 - ĐH thi t kế môn học Thi t kế đội tàu công trình=s2<(\(* ... <Phạm Đức AnhLớp < ĐTA 44 - ĐH thi t kế môn học Thi t kế đội tàu công trình>?N@rx?k4jlC47ữl@*mN@?k@Clữ@C*jm/;8#5.2. Trọng lợng trang thi t bị, hệ thống>@?Nf@rxE*?@C*r*7l44?7*kSmA!Nf@?@C*@C@*/;8#(>@*?Nf@*rxE*?@C*5r*7l4C4E*?j5C4kSmA!Nf@*?@C*5@C@5/;8#/$5.3. ... $/g 5!-*6@2.Tín hiệu âm thanh, vật hiệu và pháo hiệu:Họ tên <Phạm Đức AnhLớp < ĐTA 44 - ĐH thi t kế môn học Thi t kế đội tàu công trìnhPhần I<Tuyến đờng _ Tàu mẫu HX8YNZ[\Z/C/L]N$L^/[=^$.T...

thiết kế môn học công trình biển cố định

... ĐH23 Thi t kế môn học: Công trình biển cố định.Chương 1 :Giới thi u về công trình biển cố định,số liệu xuất phát và nhiệm vụ thi t kế. 1.1 Giới thi u chung về công trình biển cố định.Biển và ... Thi t kế môn học: Công trình biển cố định.Mục lục Mục lục 1Chương 1 : 31.1 Giới thi u chung về công trình biển cố định 31.2 Số liệu xuất phát 31.3 Nhiệm vụ thi t kế môn học 41.3.1 ... CTT51 ĐH301133 2244 Thi t kế môn học: Công trình biển cố định.Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Văn Ngọc Sinh viên: Hoàng Đình Tùng Lớp: CTT51 ĐH7 Thi t kế môn học: Công trình biển cố định.13...

44
1,157
1

NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC MÁY ĐIỆN.doc

... P = 3 kWTrang 2Đồ án Thi t kế Máy Điện SV: Nguyễn Tiến Minh CH9 TBĐ – ĐT Ta có theo yêu cầu thi t kế có Uđm: 380/220V đấu Y/∆ và theo phần 2 trong quyển thi t kế này ta đã có h = 112 mm. ... Theo phần 4 của quyển thi t kế nàyt1 = 1,17 cm: Theo phần 9 của quyển thi t kế nàya1 = 2: Số mạch nhánh song song (Chọn)I1 = 7,52 A : Theo phần 7 của quyển thi t kế này.Lấy ur1 = 65 ... 9h12b41b42h42abDvĐồ án Thi t kế Máy Điện SV: Nguyễn Tiến Minh CH9 TBĐ – ĐT 84. Tổng tổn hao thép:PFe = P’Fe + Pbm + Pđmh = 0,501 + 0,0295 + 0,0281 = 0,559 kW85. Tổn hao cơ:Đối với động...

29
1,808
0

THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC

... Laplat tổng trở của mạch là :Z(p) = R R R R P LR P L1 2 1 22' ''( ). ..+ ++32 Đề tài thi t kế môn học cơ sở truyền động đện điệnb. Hãm động năng kích từ kíchNó khắc phục ... còn thi t kế thêm bộ khuếch đại trung gian để khuếch đại tín hiệu điều khiển , làm tăng độ nhạy của hệ thống.Thông số của àA741:- Hệ số khuếch đại hở mạch : A0 = 100 db- Tổng trở ngõ vào ... Đề tài thi t kế môn học cơ sở truyền động đện điện-uđkt: điện áp điều khiển tiristor là chuỗi các xung điều khiển lấy từ đầu ra hệ thống điều khiển (cũng là đầu ra của khối tạo xung) và đợc...

Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động điện

... Nguyên lý làm việc:Giả thi t Ld=, cho sơ đồ làm việc với một góc điều khiển bằng và cũng giả thi t là sơ đồ đã làm việc xác lập trớc thời điểm bắt đầu xét (t=0)Ta tạm giả thi t rằng : trớc thời ... thứ 2 và thứ 4 của mặt phẳng toạ độ.811234567891011121314151617181920212223242526272829303132333 Đề tài thi t kế môn học cơ sở truyền động đện điện công suất ... 11).81891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738393 Đề tài thi t kế môn học cơ sở truyền động đện điệnSự biến thi n nhanh chóng của dòng điện ngợc gây ra sức điện động cảm ứng rất...

13
1,079
0

Xem thêm