0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết tách một số chất trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... HÓA HỌC109Khóa luận tốt nghiệp Đại học    Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa 7.2. Về mặt thực tiễn- Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm về nhận biết tách một số chất trong chương trình ... phạmTrên sở lý luận của bài tập TNKQ, chúng tôi đã tiến hành xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm về nhận biết tách một số chất trong chương trình hóa học THPT, để dùng trong giảng dạy ... tách một số chất trong chương trình hóa học THPT. Dùng để kiểm tra kết quả học tập của học sinh THPT. 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC- Nếu xây dựng được hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chất lượng...
  • 162
  • 1,313
  • 8
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học nội dung gắn với thực tiễn

... cương cơ. 26. PGS. TS Đinh Thị Ngọ ( 2005 ), Hóa học dầu mỏ khí, NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội. 27. Ngô Thúy Nga, Lê Quang Gia Bảo ( 2007 ), Bài tập trắc nghiệm Hóa học 12, NXB Đại học ... Khoa học phổ thông, số tháng 7. 25. Đỗ Công Mỹ ( 2005 ), Luận văn thạc sĩ: Xây dựng, lựa chọn hệ thống câu hỏi lý thuyết bài tập thực tiễn môn hóa học trung học phổ thông( phần Hóa đại ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Trần Thị Phương Thảo XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ HÓA HỌC CÓ NỘI DUNG GẮN...
  • 135
  • 3,531
  • 18
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

... Sắt một số kim loại quan trọng 89 4 Phân biệt một số chất 16 5 Hóa học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa ... chương trình trắc nghiệm khách quan trên máy vi tính. Việc xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan thiết kế trên máy vi tính dành cho đối tượng là HS trường THPT Trường Chinh ... năng :  Quan sát mẫu vật, thí nghiệm, rút ra kết luận về tính chất hóa học nhận biết ion nhôm.  Viết các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của nhôm.  Sử dụng bảo quản...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học lớp 9

... bài trắc nghiệm 19 1.4. Phân tích một số tài liệu viết về bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 thực tiễn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 25 Chương 2: BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC ... TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ 9 34 2.1. Lập kế hoạch biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học 9 34 2.2. Sử dụng phần mềm Violet thiết kế bài tập trắc nghiệm, phần ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 5 1.1. Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 11 1.2. Thiết kế bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan 16 1.3. Phân tích định lượng bài...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho ở trường THPT

Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho ở trường THPT

... Photpho” trong chương trình hóa học THPT. - Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “Nitơ - Photpho” trong chương trình hóa học THPT trên sở các ... để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn áp dụng cho chương “Nitơ - Photpho” trong chương trình Hóa học ở trường THPT. 3. Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách ... bài tập 11 - tập 1,2 Tự luận trắc nghiệm. Đại học QG TP Hồ Chí Minh.13. Cao Cự Giác, Hướng dẫn giải nhanh bài tập hóa học (Tập 1, tập 3). Đại học QG Hà Nội.14. Cao Cự Giác, Tuyển tập bài...
  • 147
  • 1,195
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho (hoá học lớp 11)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho (hoá học lớp 11)

... quỳnh Xây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chnhiều lựa chọn chơng nitơ - photphoơng nitơ - photpho (hóa học lớp 11) (hóa ... tài vào thực tế giảng dạy ở trờng phổ thông.6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng tốt hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơngnitơ - photpho thì nâng cao trình độ, chất ... luận: Làm sáng tỏ những u, nhợc điểm của bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.Mặt thực tiễn: Cung cấp một hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn chơng nitơ - photpho...
  • 147
  • 841
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12   THPT)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12 THPT)

... Hoá học Chơng 2 Xây dựng sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hoá học phần kim loại lớp 12 - THPT 2.1. sở nguyên tắcThông thờng một bài tập hoá học nói chung bài tập ... tập tự luận thành bài tập trắc nghiệm khách quan. Mặt khác khi thiết kế bài tập trắc nghiệm khách quan cần lu ý:- Bài tập trắc nghiệm khách quan cần bám sát chơng trình sách giáo khoa đặc ... Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành lí luận PPDH Hoá học Trờng Đại học VinhKhoa Hoá học NGUYễN THị HảI YếN Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại(Chơng trình lớp...
  • 84
  • 736
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức Polime ban bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... chí Hóa học Ứng dụng, (số 58), trang 6-7-10. 14. Hoàng Thị Dung (2006), Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ chương trình hoá học lớp 10- THPT ban bản, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo ... Đa số các bài trắc nghiệm đều tương đối với học lực của học sinh. Hệ số tin cậy bài trắc nghiệm 1 tiết cao hơn bài 15 phút. Các kết quả trên cho thấy việc sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ đã xây ... Nghiên cứu sở lí luận của đề tài: lí luận về kiểm tra, đánh giá trong dạy học; nghiên cứu, trình bày về trắc nghiệm TNKQ; phương pháp phân tích câu, bài TNKQ; tìm hiểu, giới thiệu một số phần...
  • 121
  • 1,718
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng sóng âm vật lý 12

... quả trong dạy học Vật lý ở trường THPT tôi chọn đề tài : Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT trong dạy học chương ... Sóng sóng âm " lớp 12 THPT. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀICó thể xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đảm bảo các yêu cầu về vật lý học luận dạy học, thuộc ... dục đào tạoTrờng đại học vinh hoàng thị mai hơng Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT trong dạy học...
  • 137
  • 1,331
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... sánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 1.2.5.1. Những điểm tương đồng giữa câu trắc nghiệm khách quan tự luận Trắc nghiệm khách quan cũng như trắc nghiệm tự luận đều được ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức hóa hữu phần Đại c-ơng hóa học hữu dành cho hệ Cao đẳng Đại học s- phạm, Luận văn thạc sĩ Khoa học Hóa học, tr-ờng Đại học S- ... hai bài trắc nghiệm: Một bài trắc nghiệm dự báo để có được những số đo về khả năng, tính chất của nhóm đối tượng khảo sát; một bài trắc nghiệm đối chứng để có biến số cần tiên đoán. Hệ số tương...
  • 124
  • 2,280
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễnvận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươngxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ trong chương trình hóa học 12xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình hóa học 10 cơ bản ở trường thpt dân tộc nội trú cà maukhóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thptthiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng hai môn toán và tiếng việt của học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh sơn la2 hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan theo nội dung các bài thực hành trong chương trình hoá học trung học phổ thôngxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quanxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tíchxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng caoxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần nội dung kiến thức chương lớp thú sinh học 7hệ thống bài tập về xác định công thức chất vô cơ trong chương trình hoá học thcsứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ