0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11   THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất năng lượng'' sinh học 11 THPT

... trình rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh. - Hệ thống giáo án mẫu cho việc cụ thể ... mạchTimBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN THỊ GÁIRÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 - THPT Chuyên ... luận thực tiễn của đề tài. Chương II: Các biện pháp rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng” Sinh học 11 THPT. Chương...
  • 96
  • 951
  • 4
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa môn khoa học cho học sinh lớp 5

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa môn khoa học cho học sinh lớp 5

... kỹ năng làm việc rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa môn Khoa học với sách giáo khoa môn Khoa học cho học sinh lớp 5 cho học sinh lớp 5Luận văn thạc sĩ giáo dục học * Trình tự các ... tiểu học về kỹ năng làm việc với SGK môn Khoa học Bảng 2: Các mức độ nhận thức của GV tiểu học về vai trò của kỹ năng làm việc với SGK môn Khoa học Bảng 3: Các mức độ GV rèn luyện kỹ năng làm việc ... học, GV cần phải tổ chức cho HS làm việc với SGK môn Khoa học một cách có hệ thốngvà có phơng pháp nhằm rèn luyện năng làm việc với SGK môn Khoa học cho HSTH. Vấn đề quan trọng ở đây là phải...
  • 94
  • 648
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

. lớp 11 trong dạy học Sinh học , Lu 10. Nguyn Xuân Hng Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh 12 THPT trong dạy học. trong dạy học phần Tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông, Lu 9. Nguyn Th Hòa Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh...
  • 20
  • 935
  • 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

.  Xây dựng và sử dụng BĐKN trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11 THPT với sự hỗ trợ của các phần mềm. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA...
  • 16
  • 1,526
  • 8
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần II chương 3_Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần II chương 3_Chuyển hóa vật chất năng lượng trong tế bào

... là quang hợp?a) Là quá trình tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ ( CO2 H2O) của sinh vật b) Là phơng thức dinh dỡng của các sinh vật có khả năng sử dụng quang năng để tổnghợp các chất ... Chuyển hóa vật chất năng lợng trong tế bào.Câu 1. Chọn câu trả lời đúng nhất: Năng lợng là gì?a) Năng lợng là đại lợng đặc trng cho khả năng sinh côngb) Năng lợng là sản phẩm các loại chất đốt ... iCâu 60. Các hợp chất vô cơa) Là cơ thể lấy các chất từ môi trờng tạo nên sinh chất thải ra ngoài những chất cặnbãb) Là cơ thể lấy các chất năng lợng từ môi trờng cung cấp cho các hoạt động...
  • 10
  • 7,394
  • 147
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 1_Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 1_Chuyển hóa vật chất năng lượng ở vi sinh vật

... Phần ba: Sinh học vi sinh vật A.Chuyển hoá vật chất năng lợng ở vi sinh vật Câu1. Chọn câu trả lời đúng nhất: Các loại môi trờng cơ bản nuôi cấy vi sinh vật? a) Môi trờng tổng ... phục vụ cho đời sống (nếu có lợi) hoặc tìm các kìm hãm chúng (nếu có hại)Phần ba SINH HọC VI SINH VậT A. CHUYểN hoá vật CHấT NĂNG LƯợNG ở VI SINH vậT Câu l. dCâu 2. cCâu 3. a, b cCâu ... phân giải ở vi sinh vật? a) Sản xuất thực phẩm cho con ngời thức ăn cho gia súc b) Cung cấp chất dinh dỡng cho cây trồng phân giải chất độc lạ c) Sản xuất bột giặt sinh học cải thiện...
  • 7
  • 8,204
  • 316
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

. chn   “Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao) u.  Dạy học Sinh học ở trường THPT, tp I, Nxb i. 50. Vin trit hc (1972), Triết học và các khoa học cụ thể, Tp I, Nxb Khoa hi....
  • 14
  • 3,798
  • 4
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượngsinh học 11 – trung học phổ thông

. - học Sinh học, làm cơ sở cho việc thiết kế các chương trình mô phỏng các cơ chế và quá trình sinh học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học. hóa vật chất và năng lượng, Sinh học 11 ở trường THPT hiện nay 1.2.1.1. Thực trạng trang bị PTDH dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh...
  • 26
  • 1,027
  • 1
Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng   sinh học 11 trung học phổ thông

Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

. hiểu biết và phương pháp vận dụng tiếp cận SHHT, quan điểm sinh thái, tiến hoá vào quá trình dạy học sinh học ở trường THPT nói chung và sinh học 11 nói.  Sinh học 11 (Sách giáo viên). Nxb Giáo   Vận dụng tiếp cận hệ thống trong dạy học Sinh học cơ thể lớp 11 THPT...
  • 21
  • 631
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

. 2.5.Các giáo án sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 -THPT. . thc và ki 1.3.1.Thực trạng dạy học môn sinh học ở THPT 1.3.1.1. Thực trạng về sử dụng phương pháp dạy học môn sinh học của GV ở THPT...
  • 20
  • 957
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hoạt động 2 làm việc với sách giáo khoaphương pháp làm việc với sách giáo khoa và tài liệulàm việc với sách giáo khoa tài liệu tham khảobước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt ppsxây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng chương sinh sản sinh học 11 theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thểbài tập sách giáo khoa hình học 11 nâng caothế nào là chuyển hóa vật chất và năng lượngchuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bàodinh dưỡng chuyển hóa vật chất và năng lượngquá trình chuyển hóa vật chất và năng lượngchuyển hóa vật chất và năng lượngchuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vậtchuyển hóa vật chất và năng lượng là gìchuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vậtbài tập sách giáo khoa hình học 11 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM