Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp sư phạm mẫu giáo nhà trẻ hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.2.4. Giáo viên Trường trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ 1.2.4.1. Trường trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Trường TC Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ với chức năng đào tạo những giáo viên sư phạm mầm ... cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ. 6.2. Phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội 6.3. Đề xuất những giải pháp nâng cao chất lượng ... Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội làm đề tài nghiên cứu luận văn. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUĐề xuất những giải pháp nâng cao chất...

... THNHCáC GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNGKINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ ANLUN VN THC S KHOA HC GIO DCLỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn, ... chân thành tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn đến Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học, Khoa Sau đại học trường Đại học Vinh. Xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo, các nhà khoa học đã tận ... HC VINHNGễ XUN THNHCáC GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNGKINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ ANCHUYấN NGNH QUN Lí GIO DCM S: 60.14.05LUN VN THC S KHOA HC GIO DCNgi hng...

... về chất lượng nói chung 111.2.3.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 121.2.4. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên …………………. 171.3. Một số yêu cầu về chất lượng đội ngũ giảng viên trường ... cứu9;5d;W‚ Công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung 9./e5u;W‚ Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Giao ... Miền Trung ………… 45.2. Thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung …………………………………… 45.3. Xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ...

... 1.2).1.4. Nâng cao chất lương đội ngũ giảng viên trường cao đẳng, đại học 1.4.1. Công tác quy hoạch đội ngũ giảng viên trường cao đẳng, đại học Ngày 15 tháng 6 năm 2004, Ban Chấp hành Trung ương ... triển đội ngũ cán bộ, giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng: Luận văn thạc sĩ của tác giả Phạm Công Lý (Trường Đại học Vinh) nghiên cứu đề tài: “Các giải pháp chủ yếu phát triển đội ngũ ... viên nói chung và đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng nghề nói riêng là một tập thể những người làm nghề dạy học - giáo dục, chất lượng đội ngũ giảng viên là yếu tố quyết định đến chất lượng...

... /Q:562/@Q…/$2.(O-!,Q:1&"E.8:9g9_`56YZC[\hihXjCY\CEC=KIHKAZ`h>PC=[_@C=k=@dC=Y@VC`l>mC=KIH[nC=C=A\1.3.1. Ý nghĩa của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề - Yếu tố quan trọng quyết định đến chất lượng đào tạo nghề ởcác trường cao đẳng nghềF””/Ž•()%kG*Ž)<WM: ... 5.%2g:-2g0!Y2g081.2.4. Khái niệm giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghềNM?:M?@&?-2Q/EZM6vY2v-OZ6?-21R-2&$-2.QkZ.-E<.28C\q\8\8`8O62-%)P/F5NL^^^^88`d\8\8_8)1-E%25^^^^^8`eM9g9AwK`l€C=KAZ`h>PC=[_@C=k ... 1-E"EK/MOM8G:-1M0?.A6M!*&:<Q(0*0O&k%:Z?=K28F2gC9C9"./M1-E"E7:1/3V-$Z,V-E"EK=k8V&Z-1RC9%P/:2gC9%P/M,:1R--zRM&1:#6k62!Y@?=k81.2.3. Khái niệm chất lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên )Q::-201-0Mki0M=k0M:8<"<%...

... giá chất lượng giáo dục của đội ngũ giảng viên của nhà trường. Nếu xem xét giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên là một tập thể thì chất lượng đó được thể hiện ở số lượng, chất lượng ... tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng nghề Hàng Hải Thành Phố Hồ Chí Minh. 3.2.Đối tượng nghiên cứuMột số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao ... số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề Hàng Hải Thành Phố Hồ Chí Minh”.112.2 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÀNG HẢI THÀNH PHỐ...

... Giảng viên, đội ngũ giảng viên 171.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 191.2.2.1. Chất lượng 191.2.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 201.2.3. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ... đãi ngộ vật chất, điều kiện làm việc vàđịa vị xã hội cho nhà giáo là giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Ở Việt Nam, vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đã được ... việc đề cập đến nâng cao chất lượng đội ngũ ở các trường Văn hóa – Nghệ thuật còn quá ít, đặc biệt là giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội thì chưa...

... trạng công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật Thanh HóaChương 3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ ... nghiên cứuCông tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng 3.2. Đối tượng nghiên cứuMột số giải pháp nâng cao chất lượng ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật ... 291.3.4. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng, đại học. 361.4. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật 405Phó giáo sư: Chức trách:...

... tỉnh Hà Tĩnh làm đề tài luận văn thạc sĩ ngànhQuản lí giáo dục. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng của tổ bộ môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường ... Chuẩn nghề nghiệpcho giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, II. Qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông ... nghiệp giáo viên trung học vào đánh giá giáo viên. I. Bản chất của đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. II. Bảng hệ thống đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung...

... trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.7.2 Về mặt thực tiễn- Xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ ... sư tâm hồn” giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ. Điều 61. Luật Giáo dục (1998) có nêu: Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường hoặc các cơ sở giáo dục khác. Nhà giáo ... thành một hệ thống hoàn chỉnh giúp cho đội ngũ giảng viên tồn tại, phát triển và có vai trò quyết định đến chất lượng đào tạo.- Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Nâng cao chất lượng đội...