0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng bài tập hoá học nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học trường trung học phổ thông

... trình hoá học phổ thông. Các nội dung bài tập hoá học liên quan đến thực tiễn. - Thiết kế sử dụng các bài tập hoá học nội dung liên quan đến thực tiễn - Thực nghiệm s phạm xử lí kết ... nội dung liên quan đến thực tiễn 2.1. Cơ sở nguyên tắc thiết kế Dựa vào mục đích, nội dung phơng pháp dạy học hoá học, cơ sở tâm lí học sinh, nội dung chơng trình hoá học phổ thông đặc ... chất.18-Cách sử dụng bài tập hoá học nội dung liên quan đến thực tiễn 1.3.2. Nội dung điều tra:-Điều tra hứng thú của học sinh về học hoá học trờng trung học phổ thông. -Điều tra chất lợng dạy và...
  • 117
  • 1,366
  • 2
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn sử dụng các bài tập hoá học nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa trường trung học phổ thông

... Da vào hình thái hong ca hc sinh khi gii bài tp: bài tp lí thuyt bài tp thc nghim. - Da vào tính cht ca bài tp: bài tnh tính bài tng. - Da vào kiu bài ... hóa v bài tp hóa hc. C th trong luu mt cách h thng bài tp hóa hc ni dung thc tin ph - Tuyn chn xây dc mt h thng bài tp nn ... 1.4. Thit k 2 mu bài son tiêu biu s dng bài t  xut 2 bài kim tra thc nghim 1.5. u tra, tìm hiu thc trng vic dy hc bài tp hóa hc ni dung liên n thc...
  • 25
  • 786
  • 0
Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến thực tế về bảo vệ môi trường chương nitơ   photpho lớp11 nâng cao

Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến thực tế về bảo vệ môi trường chương nitơ photpho lớp11 nâng cao

... 6H2O34Việc sử dụng bài tập nói chung cũng như bài tập liên quan đến thực tế về BVMT trong giảng dạy hóa học hiện nay vẫn còn hạn chế. Bên cạnhnhững hạn chế về cơ sở vật chất, trang thiết bị, ... thời gian thì nội dung phương pháp sử dụng bài tập như thế nào cũng là vấn đề đáng quan tâm. Đểphát huy được tác dụng của bài tập dạng này trong giáo dục môi trường cho học sinh các giờ lên ... dạng bài tập khác nhau.2.3.2. Sử dụng bài tập khi nghiên cứu tài liệu mới 2.3.2.1. Sử dụng bài tập nêu vấn đề giải quyết vấn đề đặt raHiện nay dạy học nêu vấn đề đang là phương pháp dạy học...
  • 54
  • 842
  • 4
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... nhóm trong học tập. Nhờ vậy, không khí lớp học vui hơn, học sinh học hào hứng giờ học vận dụng PPĐV thường thu được kết quả tốt.- Giờ học sử dụng PPĐV đã kích thích được sự say mê học tập, ... màchưa một công trình nào nghiên lí luận vận dụng PPĐV vào dạy học môn GDCD - phần “Công dân với pháp luật” trường THPT. Bởi vậy, tôichọn đề tài: “Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học ... diễn.+ Bước 5: Kết luận rút ra bài học nhận thức, kỹ năng. Trên cơ sởđánh giá nội dung, ý nghĩa năng lực thể hiện kịch bản, học sinh tự rút racác bài học nhận thức ứng dụng kỹ năng dưới...
  • 60
  • 1,680
  • 11
Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10

Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10

... quan, thể tìm hiểu thêm tài liệu liên quan để làm cơ sở ban đầu. Cụ thể các bài: Bài 41. Bảo quản hạt, củ làm giống, Bài 42. Bảo quản lương thực, thực phẩm, Bài 44. Chế biến lương thực, ... theo.Bước 3: Liên hệ với kiến thức bài học. - Sử dụng sách giáo khoa như một tài liệu tham khảo, cần đọc kỉ trước khi tiến hành quan sát những nội dung kiến thức liên quan. Cụ thể các bài: Bài 7. ... là học sinh trung học phổ thông, hướng dẫn cho các em những công việc kỹ thuật cụ thể, những kỹ năng quan sát thực tiễn sản xuất trồng trọt, nhằm giúp cácem vận dụng vào việc học các nội dung...
  • 16
  • 4,797
  • 10
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hoá học phổ thông. - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học hoá học. - Vận dụng thiết kế bộ câu ... thức học tập của học sinh góp phần đổi mới PPDH hoá học phổ thông. 3. Nhiệm vụ của đề tài- Nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến đề tài: tích cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi trong dạy ... HS các điều kiện cụ thể.1.4. Sử dụng câu hỏi trong dạy học 1.4.1. Vai trò của việc sử dụng câu hỏi trong dạy học 1.4.1.1. Đối với học sinh Việc sử dụng câu hỏi trong dạy học tác dụng...
  • 153
  • 791
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... xác của học sinh. Điều này giúp GV điềuchỉnh hoạt động học tập của HS trong bài học mới.• Câu hỏi sử dụng khi kiểm tra bài cũ Nội dung câu hỏi tuỳ thuộc vào nội dung bài đã được học tiết ... của GV thông qua đó mà 50 Theo quan niệm đó thì câu hỏi một tầm quan trọng lớn trong cuộc sống nóichung trong dạy học nói riêng. Sử dụng câu hỏi trong dạy học chỉ là một phần trong quá ... khoa học Nếu thiết kế được bộ câu hỏi định hướng bài học cụ thể, rõ ràng, logic, kích thíchđược tư duy của học sinh sử dụng chúng một cách hợp lí trong dạy học sẽ tạođược hứng thú học tập và...
  • 133
  • 870
  • 2
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

... luận để thiết kế sử dụng bài tập thực hành trong tổ chức hoạt động dạy học Sinh học 1.3.1 Bài tập thực hành vai trò của bài tập thực hành 1.3.1.1. Bài tập thực hành Bài tập thực hành ... luận thực tiễn về bài tập thực hành, vai trò phương pháp sử dụng bài tập thực hành trong dạy học. Nghiên cứu vận dụng bài tập thực hành trong việc tổ chức hoạt động dạy học sinh học ... nhận thức của học sinh trong dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thông. 1.3.1.3. Vai trò của bài tập thực hành trong dạy học. Trong dạy học Sinh học, bài tập thực hành tác dụng giáo dục,...
  • 16
  • 1,644
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học lớp 9

... việc sử dụng bài tập hóa học trong dạy học Hóa học trường THCS Bài tập hóa học vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo chung mục tiêu riêng của môn Hóa học. Bài tập ... liệu, bài viết… liên quan đến việc việc sử dụng bài tập trong dạy học nói chung môn hóa học nói riêng các tài liệu nghiên cứu liên quan đến PISA như: - TS. Cao Cự Giác. Thiết kế sử dụng ... việc xây dựng bài tập hóa học mới trong dạy học Hóa học trƣờng THCS 1.4.1. Ý nghĩa của việc xây dựng các bài tập hóa học mới Các bài tập hóa học sử dụng trong nhà trường phổ thông hiện nay...
  • 21
  • 2,994
  • 30
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... (1995), Thực trạng về phương pháp dạy học hoá học các trường trung học phổ thông, kỷ yếu hội thảo khoa học “ Đổi mới phương pháp dạy học các môn học khoa học tự nhiên trường trung học phổ thông ... thống bài tập vận dụng kiến thức rèn kĩ năng hoá học cho học sinh của các bài luyện tập hóa học hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản. - Thiết kế kế hoạch bài dạy cho 4 bài luyện tập hóa học hữu ... duy trong dạy học bài luyện tập Chương 2: Thiết kế sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC...
  • 15
  • 1,674
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thôngbài tập hóa học phổ thôngthiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9thiết kế và sử dụng bài tập tình huốngthiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường thptthiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học hóa họcthiết kế và sử dụng phiếu học tậpthiet ke va su dung thi nghiem thuc hanh hoa hocthiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caothiet ke va su dung phieu hoc tap chuong dong hoc chat diemthiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tínhthiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạyhọc địa líbước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt pps2 15 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng ứng dụng cntt vào dạy học trong đó chú trọng kỹ năng thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử cho cbql và gvthiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP