Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tra .42BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN HUY KHOA MỘT SỐ BIỆN PHÁPPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CỘNG TÁCVIÊN THANH TRA CHUYÊN MÔN CẤP TRUNG HỌC PHỔTHÔNG TỈNH THANH HOÁ GIAI ĐOẠN 2011- 2015 LUẬN ... thể phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp THPT cho ngành giáo dục nói chung và ngành giáo dục tỉnh Thanh Hoá nói riêng. Việc phát triển đội ngũ Thanh tra và CTV thanh tra chuyên ... công tác thanh tra chuyên môn cũngnhư thực trạng việc xây dựng đội ngũ CTV thanh tra chuyên môn cấp THPTcủa tỉnh Thanh Hoá, chúng tôi đề xuất 6 biện pháp phát triển đội ngũ CTV thanh tra chuyên...
- 107
- 999
- 6
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông tỉnh thái bình giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sản42BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG PHƯƠNG BẮCXÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI BÌNH GIAI ĐOẠN 2011 - 2020LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ... kiện đảm bảo phát triển giáo dục * Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục Toàn ngành giáo dục hiện có 30.579 cán bộ, giáo viên, nhân viên và461.2.2. Quy hoạch phát triển giáo dục và đào ... giáo dục và đào tạo 71.2.2.2. Quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông 71.2.3. Giải pháp và giải pháp xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông 81.2.3.1. Giải pháp 81.2.3.2. Giải pháp...
- 103
- 553
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015
... Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT. 5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An, giai đoạn 2011 – 2015. *Jri(a,Io ... Thực trạng đội ngũ giáo viên THPT của tỉnh Long An2.3.1. Số lượng - Tỉ lệ giáo viên/ lớpBảng 2.8: Số lượng - Tỉ lệ giáo viên/ lớpSTT Tên trườngTổng số giáo viên THPTTỉ lệ giáo viên/ lớp B/SO ... >H,1:+BJB3B;"die6I<Vno Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An giai đoạn 2011 – 2015 2. Mục đích nghiên cứu 0>\667...
- 99
- 566
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... GIÁO DỤCMã số: 60 .14. 05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN LÝGIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Hoàng Minh PhươngVinh, 2011 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂNĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHQUÁCH XUÂN TOẢNMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHUYỆN LƯƠNG SƠN TỈNH HOÀ BÌNH Chuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO ... XI.oW5GyH}fuuq~quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, giáo trình giảng dạy thạc sĩ quản lý giáo dục. o\. Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về thanh tra, kiểm tra trong lĩnhvực giáo dục và đào tạo (2007),...
- 124
- 1,471
- 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... (2)1Thực hiện mục tiêu phát triển đội ngũ. Thực hiện các nội dung của công tác phát triển đội ngũ, kế hoạch phát triển đội ngũ. 2Thực hiện các phương pháp phát triển đội ngũ : Tuyển chọn, đào ... hiện đại hóa - Giáo dục tiểu học, Nxb Giáo dục. 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Vụ Tiểu học (1998), Chiến lược phát triển Giáo dục - Đào tạo đến năm 2020, Nxb Giáo dục, Hà Nội.6. Bộ Giáo dục và ... HỌC VINHLÊ THỊ BẠCH TUYẾTMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 5THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCVinh, 2011 44phương tiện vật chất...
- 118
- 1,884
- 7
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý luận về phát triển đội ngũ GV THCS.6.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ GV và thực trạng công tác phát triển đội ngũ GV THCS quận Ngô Quyền.6.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ... thực trạng và đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ GV THCS Quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn mới. Tác giả đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo THCS QuậnNgô Quyền ... Phòng. Đề tài đã đềxuất 8 biện pháp phát triển đội ngũ GV THCS quận Ngô Quyền thành phốHải Phòng. Biện pháp 1: Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ GV THCS. Biện pháp 2: Đổi mới phương thức...
- 114
- 1,005
- 12
Một số biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong các trường THPT công lập huyện quế võ tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... VÕ TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÃ SỐ : 60.14.05Vinh, 2011 12.1.2. Khái quát về giáo dục cấp THPT huyện Quế Võ.2.1.2.1. Tình hình phát triển ... chuyên môn THPT Trung học phổ thông TTCM Tổ trưởng chuyên môn 4BỘ GD VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH**********ĐẶNG TIẾN DƯƠNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨTỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG CÁC ... Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TTCM Ở CÁC TRƯỜNG THPT CÔNG LẬP HUYỆN QUẾ VÕ 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp …………………………… 3.2. Các biện pháp phát triển đội ngũ TTCM trong...
- 111
- 1,441
- 18
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... HUYỆN THANH CHƯƠNG TỈNH NGHỆ AN GIAI ĐOẠN 2011- 2020LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. PHẠM MINH HÙNGNGHỆ AN, 2011 ... toán học 7. Đóng góp của luận văn 7.1. Về mặt lý luận Luận văn đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ CBQL giáo dục nói chung, đội ngũ CBQL trường THCS nói riêng trong giai đoạn ... Chương 3. Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An, giai đoạn 2011 - 2020. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN...
- 127
- 689
- 3
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐINH VĂN QUẬNMỘT SỐ GIẢI PHÁPBỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀỞ TRƯỜNG TRUNG CẤP XÂY DỰNG THANH HÓA GIAI ĐOẠN 2011 - 2016LUẬN ... lý do nêu trên tôi chọn đề tài " ;Một số giải pháp bồidưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở Trường Trung cấp Xâydựng Thanh Hóa giai đoạn 2011 - 2016" để nghiên cứu. Tôi ... và ngoại ngữ. Đội ngũ giáo viên của trường hiện còn một số giáo viên trình độ cao đẳng và số giáo viên tuyển mới theo quy hoạch cần được bồi dưỡng chuẩn hóa về trình độ chuyên môn và nghiệp vụ...
- 135
- 595
- 1
Từ khóa: một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viện trường đại họcmột số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mn công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minhmột số biện pháp phát triển đội ngũ cbql các trường mn công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minhbiện pháp phát triển đội ngũ và nâng cao năng lực chuyên môn phương pháp giảng dạy cho giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất tại doanh nghiệpgiai phat phat trien doi ngu nha giao can bo quan li o truong trung hoc pho thong hien naymau cau hoi giai phat phat trien doi ngu nha giao can bo quan li o truong trung hoc pho thong hien naymột số biện pháp phát triển ngôn ngữ thông qua trò chơi cho trẻ 24 36 tháng tuổiskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổimột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 56 tuổi thông qua kể chuyện theo tranhmột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua kể chuyện theo tranhmột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 56 tuổi thong qua chuyenj kểskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 đến 36 tháng tuổimột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 56 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kểskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi dân tộc thiểu số trường mầm non kim thủymột số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 – 6 tuổi trƣờng mẫu giáo minh tân xã minh tân huyện bảo yên tỉnh lào cai qua tổ chức hoạt động đọc thơNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ