Tài liệu TIN HỌC - Trò chơi Sticks pdf

... TIN HỌC Trò chơi Sticks (TPPCT: 07) C. Củng cố dặn dò: ( 5 phút) GV: Nhận xét giờ học - Về nhà: Đọc lại bài I. mục đích yêu cầu Giúp học sinh: - Giúp HS sử ... tra bài cũ ( 5 phút) - Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks, Dots. - Tiếp tục chơi lượt mới ấn phím nào? B. Giới thiệu bài ( 5 phút) *. Bài mới 1. Trò chơi Sticks HS: Ngồi theo nhóm ... Giúp HS sử dụng chuột. - Trò chơi đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độc nhanh và độ chính xác cao. II. Đồ dùng dạy học III. các hoạt động dạy - học Nội dung Cách...

Tài liệu TIN HỌC - Trò chơi blocks – dots doc

... Điểm của bạn. - Bắt đầu lượt chơi mới ấn phím F2 - Muốn quy định ai chơi trước + Chọn mục Game + Computer Starts MT chơi trước + You Starts bạn chơi trước - Thoát khỏi trò chơi nháy X ... như trò chơi Block) HS: Đọc SGK - T34 (1HS) GV: Nhắc lại GV: Hướng dẫn mở một lượt chơi mới - Cách chọn ai chơi trước, chọn màn hình nhiều lưới hơn. - Cách thoát khỏi trò chơi ... lật. - Bắt đầu lượt chơi mới ấn phím F2 - Thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên X - Chọn bảng có nhiều ô, nhiều hình hơn + Nháy chuột lên mục skill + Chọn mục Big Board (H36) 2. Trò chơi...

4
2,507
5

Tài liệu Tiết 2 - TIN HỌC Trò chơi Sticks pptx

... phải. GV: Tổ chức cho bạn trong Tiết 2 - TIN HỌC Trò chơi Sticks (TPPCT: 10) I. mục đích yêu cầu Giúp học sinh: - Giúp HS sử dụng chuột. - Trò chơi đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng ... khi thực hành. - Kết thúc tiết học TIN HỌC Thực hành các trò chơi (TPPCT: 11) I. Mục đích – yêu cầu Giúp học sinh: - Sử dụng chuột thông qua một số trò chơi đơn giản. - HS biết cách ... - Hãy nêu lại các bước khởi động máy? - Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks, Dots, Sticks. - Cách chơi tiếp của 3 trò chơi? Cách thoát chúng? B. Thực...

Tài liệu TIN HỌC - Thực hành Trò chơi Dots docx

... TIN HỌC Thực hành chơi trò chơi (TPPCT: 08) I. Mục đích – yêu cầu Giúp học sinh: - Sử dụng chuột thông qua một số trò chơi đơn giản. - HS biết cách khởi động/ra khỏi các trò chơi - ... GV: Nhận xét giờ học - Về nhà: Đọc lại bài TIN HỌC Thực hành Trò chơi Dots (TPPCT: 09) I. mục đích yêu cầu Giúp học sinh: - Giúp HS sử dụng chuột. - Trò chơi đòi hỏi HS di ... II. Đồ dùng dạy học III. các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến trình A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) - Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks, Dots. - Tiếp tục chơi lượt mới ấn...

Tài liệu TIN HỌC TRONG XÂY DỰNG VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM pdf

... 3 chiều liên tục UC-Win Road Thông tin cụ thể hơn xin xem tại: - Tiếng Nhật: http://vr.forum8.jp/ http://www.forum8.co.jp/product/ucwin/road/avi/VRcontest-review-6.htm - Tiếng Anh: http://vr.forum8.co.jp/english/ ... http://vr.forum8.co.jp/english/ http://www.forum8.co.jp/english/uc-win/VRcontest-review-6-e.htm 3. Giới thiệu về phần mềm FRAME3D UC-win/FRAME(3D) là phần mềm phân tích kết cấu khung 3 chiều với ... khác Mọi thông tin cụ thể hơn xin xem tại: - Tiếng Nhật: http://www.forum8.co.jp/forum8/kaisya.htm http://www.forum8.co.jp - Tiếng Anh: http://www.forum8.co.jp/english/company-e.htm http://www.forum8.co.jp/english/index.html...

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc

... Trường Đại học Khoa học Tự nhiênKhoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vn TIN HỌC CƠ SỞ 2DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎVCVC&&BBBB88Con ... thực hiện các phép toán: * / %Phép toán số học trên con trỏ Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình PhươngVCVC&&BBBB22Nội dung Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình PhươngKhái niệm và cách sử dụng1Các ... mảng.Con trỏ và mảng một chiều Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình PhươngVCVC&&BBBB1212Các cách truyền đối sốTruyền giá trị (tham trị) Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương#include <stdio.h>void...

Tài liệu Tin học ứng dụng - Chương 4 pdf

... Bài giảng Tin ứng dụng -MIDAS/Civil- Trang 127 - Lựa chọn trường hợp tải trọng cần phân tích. - Tổ hợp tải trọng. - Nếu có xét đến hiệu ứng P – Delta thì ... hạn: - Trạng thái giới hạn cường độ I; - Trạng thái giới hạn cường độ II; - Trạng thái giới hạn cường độ III; - Trạng thái giới hạn sử dụng; - Trạng thái giới hạn mỏi và đứt gãy; - Trạng ... Control. - Tiến hành quá trình phân tích. - Biểu diễn kết quả tính toán. Khai báo: - Từ Menu chính lựa chọn Load/Static Load Cases. - Hoặc từ Menu Tree lựa chọn Static Load/Load Cases. - Khai...

Tài liệu Tin học cơ bản ( Excel)_ Câu hỏi trắc nghiệm Excel pdf

... QUấ 1 - 20024 5 STT Maợ Haỡng Tón Haỡng Sọỳ LổồỹngThaỡnh TióửnTióửn GiaớmPhaới Traớ61 GTD-1 100 72 GTH-2 245 83 GNH-3 278 94 GTT-2 189 105 GNH-3 256 116 GTD-2 289 127 GTH-3 275 ... TrởTióửn Baớo HióứmGhi Chuù41 Q 1-0 01 400000 a khoa 52 Q 2-0 02 500000 Quỏỷn 3 63 Q 3-0 03 600000 a khoa 74 Q 1-0 04 550000 C17 85 Q 2-0 05 450000 C17 96 Q 3-0 06 700000 Quỏỷn 3 10 Tọứng Cọỹng ... tháng năm sinh của học sinh Nguyễn Văn A là 12/10/1978, công thứcnào sau đây cho kết quả là số tuổi của học sinh A:a. =2005-A1b. =Now -A1c. =Today -A1d. Year(Today )-Year(A1)Câu 11:...

11
4,283
78

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx

... dần. Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình PhươngTrường Đại học Khoa học Tự nhiênKhoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vn TIN HỌC CƠ SỞ 2DỮ LIỆU KIỂU ... thể bỏ Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phươngint Cong(int x, int y);int Tru(int x, int y);int (*tinhtoan)(int, int);tinhtoan = Cong;int kq1 = (*tinhtoan)(1, 2); // Chính quyint kq2 = tinhtoan(1, ... sizeof(a[0][0]));}0 1 20 1 2 3Hướng tiếp cận 2 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phươngaa[0]a[0][0]VCVC&&BBBB44NULLCon trỏ cấp 2 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương……int *a = NULL0A 0B...

Tài liệu TIN HỌC - Khám phá máy tính pdf

... vào) GV: Đĩa mềm, đĩa CD dùng để lưu những gì? - H trả lời ( 3-4 HS) - Cách bảo quản đĩa mềm, đĩa CD? - H trả lời -& gt; Nhận xét ( 1-2 HS) GV: Nêu khái niệm về tệp ? Mỗi tệp có thể có nhiều ... tính với đời sống con người. - HS nắm được cách sử dụng máy tính sao cho tốt hơn. II. Đồ dùng dạy học - Máy tính hoặc sơ đồ máy tính III. Các hoạt động dạy - học thành rẻ hơn. ... khác nhau) Tiết 2: TIN HỌC Khám phá máy tính (TPPCT: 02) I. Mục tiêu - Nắm được sự ra đời của máy tính, so sánh sự khác nhau từ máy tính đầu tiên cho đến ngày nay. - Khả năng ưu việt...

Xem thêm