TIN HỌC Trò chơi Sticks (TPPCT: 07) I. mục đích yêu cầu Giúp học sinh: - Giúp HS sử dụng chuột. - Trò chơi đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độc nhanh và độ chính xác cao. II. Đồ dùng dạy học III. các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến trình A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) - Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks, Dots. - Tiếp tục chơi lượt mới ấn phím nào? B. Giới thiệu bài ( 5 phút) *. Bài mới 1. Trò chơi Sticks HS: Ngồi theo nhóm ( 4 H) HS: Trả lời (2HS) GV: Nhận xét, cho điểm HS: Trả lời (1HS) GV: Nhận xét GV: Giới thiệu trực tiếp a) Khởi động trò chơi + Kích đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình. + Kích chuột phải vào biểu tượng chọn open b) Quy tắc chơi - Các que có màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình () thành hình dấu (+). Khi đó, nếu nháy chuột thì que đó biến mất. - Em phải nháy chuột nhanh, chính xác để làm biến mất hết que. Khi hết que, MT sẽ chúc mừng thành tích của em. - Kết thúc lượt chơi chơi + Yes để tiếp tục + No để thoát khỏi trò chơi GV: + Giới thiệu cách khởi động trò chơi. + Làm mẫu. HS: Qsát + lắng nghe (C.lớp) GV: + Giới thiệu về quy tắc chơi. + Cách chơi tiếp và thoát khỏi trò chơi + Làm mẫu HS: + Qsát + lắng nghe (C.lớp) + Làm thử (4-6HS) GV: Chơi mẫu một lượt HS: Quan sát - thực hành (Nhóm C. Củng cố dặn dò: ( 5 phút) GV: Nhận xét giờ học - Về nhà: Đọc lại bài . TIN HỌC Trò chơi Sticks (TPPCT: 07) I. mục đích yêu cầu Giúp học sinh: - Giúp HS sử dụng chuột. - Trò chơi đòi hỏi HS di chuyển. dạy học III. các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến trình A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) - Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks, Dots. - Tiếp