Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
... phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần Công dân với đạo đức”, thuộc chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10. - Chỉ ra những phương pháp dạy học PPDH tích cực phù hợp có thể vận dụng trong ... sử dụng trong các trường THPT hiện nay. 1.2.3. Thực trạng vận dụng PPDH tích cực trong dạy học phần Công dân với đạo đức”, chương trình môn GDCD lớp 10 ở trường THPT Nguyễn Du, huyện – Châu Đức, ... dụng trong dạy học phần Công dân với đạo đức”, thuộc chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 qua một số bài dạy học cụ thể. - Tiến hành thực nghiệm tại trường THPT Nguyễn Du, huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa...
- 135
- 1,850
- 1
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp
... 78 Chương 3 79QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG CÓ HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12, Ở TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 793.1. Quy trình vận dụng các phương pháp dạy học ... tiễn của việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực môn GDCD ở trường THPT Lấp Vò 3.- Lựa chọn một số phương pháp dạy học tích cực phù hợp có thể vận dụng trong dạy học môn GDCD lớp 12 để ... học tích cực trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT Lấp Vò 3 803.2. Giải pháp vận dụng có hiệu quả phương pháp dạy học tích cực môn GDCD 12 ở trường THPT Lấp Vò 3 92Kết luận chương 3 100 C....
- 110
- 1,681
- 3
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... lợi: Giáo viên: Nguyễn Thò Oanh2 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý- Học sinh được làm quen với kỹ năng sử dụng phương pháp ... cho giáo viên tham khảo. - Cung cấp thêm trang thiết bị dạy học. Giáo viên: Nguyễn Thò Oanh12 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học ... của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. Giáo viên cho học sinh quan sát các mơ hình với u cầu: Giáo viên: Nguyễn Thò Oanh8 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng...
- 14
- 870
- 6
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
... quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Kỹ thuật .4. Giả thuyết khoa học :Nếu chúng ta xây dựng đợc một quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực trong dạy học môn ... phơng pháp dạy học tích cực đối với hiệu quả môn Kỹ thuật ở tiểu học. + Mức độ thờng xuyên sử dụng phơng pháp dạy học tích cực của giáo viên trong quá trình dạy học môn Kỹ thuật ở tiểu học. + ... Một trong những phơng pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học là phơng pháp dạy học tích cực lấy ngời học làm trung tâm. Ngời học giữ vai trò tích cực, chủ động trong quá trình học...
- 55
- 1,111
- 5
skkn Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học thường thức mỹ thuật ở trường THCS
... quá trình dạy học tôi thấy: Dạy học tích cực không chỉ là biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học, mà còn là mục tiêu của dạy học. Với cách học này học sinh có thể áp dụng với tự học ở nhà hay tại lớp ... mạng trong lĩnh vực giáo dục, trong đó phơng pháp dạy học đóng vai trò đặc biệt quan trọng .Dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực của ngời học, bao gồm cả phơng pháp dạy và phơng pháp học. ... học tích cực. Kết quả là: 70% học sinh hiểu bài.- Năm học 2007 -*- 2008 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực. Kết quả là: 90% học sinh hiểu bài.- Năm học 2008 -*- 2009 áp dụng phơng pháp dạy...
- 15
- 1,325
- 9
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
... 7. Dạy học theo dự ánhình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí. Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh gắn với ... lực phương pháp; 7. Dạy học nhóm tạo khả năng dạy học phân hoá; Tăng cường kết quả học tập.8. Giải quyết vấn đề Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề (problem solving method), hay dạy học ... hiện trên máy tính. 1. Dạy học nhómNhững chỉ dẫn đối với giáo viên1. Nếu muốn thành công với dạy học nhóm thì người GV phải nắm vững phương pháp thực hiện.2. Dạy học nhóm đòi hỏi GV phải...
- 30
- 2,146
- 16
Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lý lớp 5
... tư duy trong quá trình dạy học Địa lí 33 Chương 2 36VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY 36VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 5 362.1. Qui trình vận dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Địa ... học. Chương 2VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUYVÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 52.1. Qui trình vận dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Địa lí lớp 52.1.1. Các nguyên tắc xây dựng quy trình Khi ... phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học Địa lí.6.2. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn- Tổng kết phương pháp dạy và học của giáo viên, học sinh.- Phương pháp quan sát việc dạy và học của giáo...
- 57
- 4,205
- 32
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre
... PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 ... trình dạy học bằng tình huống . 1.1.4. Sự cần thiết vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 Phần công dân với đạo đức ... viên dạy môn Giáo dục công dân, không có giáo viên dạy trái môn, trong đó có một giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Cùng với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực khác, phương pháp dạy học...
- 98
- 6,443
- 16
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)
... việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường trung học phổthông. Chương 2. Thực nghiệm sư phạm phương pháp dạy học nêu vấn đề phần Công dân với đạo ... mạnhquá trình đổi mới PPDH môn GDCD trong Nhà trường. 1.1.3. Sự cần thiết vận dụng phương pháp nêu vấn đề khi dạy học phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 Giáo dục đạo đức ... dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 sẽ nâng cao hiệu quả dạy học phần Công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 tại Trường THPT An Minh, huyện An Minh,...
- 107
- 2,906
- 9
Từ khóa: vận dụng phương pháp dạy học tích cựcvận dụng phương pháp dạy học tích cực ở tiểu họcvận dụng phương pháp dạy học tích cực vào đọc hiểu ca dao lớp 7van dung phuong phap day hoc tich cuc vao mon cong nghevận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin phần thứ nhất ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trungvận dựng phương pháp dạy học tích hợp vào môn vật lý thcsvận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học tích cự trong lĩnh vực phát triển thể chất cho trẻ mầm nonvận dụng phương pháp dạy học hợp tácvận dụng phương pháp dạy học khám phávận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học tự nhiên xã hộivận dụng phương pháp dạy họcluận văn vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhữngvan dung phuong phap day hoc hop tac vao day ngu van9van dung phuong phap day hoc hop tacNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ