Bài tập Hình học KG đầy đủ nhất
Bài tập Hình học KG đầy đủ nhất
... Hồng Điệp Bài tập Hình học không gian✬✫✩✪✬✫✩✪✬✫ ✪✩✪✞✝☎✆1.2 Bài tập 1 MỞ ĐẦU VỀ HÌNH KHÔNG GIAN• Khi đó giao thiết diện là tứ giác AHKB.ADESBCHMK1.2 Bài tập 1. Cho ... CỦA HÌNH CHÓP VỚI MẶT PHẲNG 4.2 Bài tập 7. Cho hình chóp SABC. Gọi N là điểm trên cạnh SB, M, P là cácđiểm thuộc miền trong (SAB) và (SBC). Tìm thiết diện tạo bởi(MNP) với hình chóp.8. Cho hình ... diện của hình chóp S.ABCD với mặt phẳng (AMN).♥ Nguyễn Hồng Điệp 21www.MATHVN.com mathvn.com4.2 Bài tập 4 THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP VỚI MẶT PHẲNG16. Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình bình...
- 51
- 379
- 0
Bài tập hình học KG
... 5)⇒° Ta có: 1 2MM MM 2MI+ =uuuur uuuur uuur1 2MM MM⇒ +uuuur uuuur nhỏ nhất 2MI⇔uuur nhỏ nhất ⇔ M là hình chiếu của I trên (a)° Phương trình đường thẳng (D) qua I và vuông góc với ... QPQ/P/Dur1ur2urBd2d1AD/qnrpnrD/A/B/C/DA BCMN/ /A M MC CN NA⇒ = = =/A MCN⇒ là hình thoi.° Hai hình chóp B/A/MCN và B/.A/NC có chung đường cao vẽ từ đỉnh B/ và / /A MCN ... −=−==1'tz6't3y'txGọi K là hình chiếu vuông góc của điểm I(1; -1; 1) trên (d2). Tìm phương trình tham số củađường thẳng qua K vuông góc với (d1) và cắt (d1).Câu 2: 1. Tính thể tích của hình chóp S.ABC,...
- 21
- 395
- 0
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... dạy và học bài tập hình học không gian, người viết bước đầu góp phần làm sáng tỏ nội dung “Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học ... cầu của đề bài. Nhiều bài tập từ chỗ đề ra đến việc vẽ hình cũng làm cho các em rất lúng túng. Do vậy, giáo viên phải biết hướng dẫn và tập luyện cho học sinh cách nhìn nhận bài tập, hình vẽ ... biết đi bằng con đường ngắn nhất. Trong dạy học Toán cũng vậy, khi đặt ra một tình huống bài tập yêu cầu học sinh giải quyết, giáo viên phải chọn bài tập nào sao cho học sinh có thể có nhiều cách...
- 74
- 9,873
- 133
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
... của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học ... tạo qua bài toán dựng hình 222.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ra nhiều cách giải cho một bài toán hình học không gian542.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh ... Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải bài tập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp học...
- 95
- 1,722
- 16
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc
... của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học ... tạo qua bài toán dựng hình 222.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ra nhiều cách giải cho một bài toán hình học không gian542.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh ... thác sách giáo khoa hình học 10 THPT hiện hành qua một số dạng bài tập điển hình nhằm phát triển năng lực t duy sáng tạo cho học sinh". Tác giả Bùi Thị Hà - Đại học Vinh năm 2003, trong...
- 95
- 1,368
- 7
Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".
... của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh ... tạo cho học sinh. 23Ch ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán ... giúp học sinh giải quyếtcác bài tập sách giáo khoa, giáo viên có thể khai thác các tiềm năng đó thôngqua việc xây dựng hệ thống bài tập mới trên cơ sở hệ thống bài tập cơ bản, tạo cơhội cho học...
- 95
- 646
- 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông
... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VĂN HÙNGVẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM CỦA G.PÔLYA TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIANỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành:LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ ... số quan điểm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh.2. Nghiên cứu sự đổi mới trong dạy học giải bài tập nói chung và bài tập hình học không gian nói riêng.3. Nghiên cứu mỗi liên hệ ... phương pháp nghiên cứu thường dùng trong khoa học giáo dục:1. Phương pháp nghiên cứu lý luận về dạy học giải bài tập nói chung và giải bài tập hình học không gian nói riêng theo định hướng tư...
- 116
- 2,264
- 9
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học
... tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học. Qua đây chúng tôi muốn nói rằng chúng ta hoàn toàn có khả năng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Toán.Ch ... luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Dạng 2: Sử dụng bài toán gốc Dạng 3: Giải bài toán hình học không gian chuyển về bài toán hình học phẳng.Dạng 4: Giải bài toán bằng nhiều cách 3.3. ... (1996), Giáo trình Hình học sơ cấp và phơng pháp dạy học hình học ở trờng phổ thông NXB Giáo dục.[16] Đào Tam (2005), Phơng pháp dạy học Hình học ở trờng THPT, NXB Đại học s phạm Huế. [17]...
- 97
- 591
- 0
Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông
... cho học sinh thông qua việc dạy học giải bài tập Hình học các lớp bậc THPT.6.2. Luận văn đề xuất một số năng lực thích nghi; một số biện pháp bồi dỡng năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh ... nhận thức của học sinh để quyết định vấn đề nh thế nào thì yêu cầu học sinh dự đoán, những vấn đề nh thế nào thì học sinh dự đoán một phần. Đối với việc giải các bài tập hình học thông thờng ... thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học các lớp bậc THPT. Chơng 3: Thực nghiệm s phạm. Phần kết luận của luận văn. 10AD. Sau khi học sinh xác định đợc quỹ...
- 73
- 1,192
- 7
Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp
... thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phơng pháp hình học tổng hợp.3.1. Chuyển việc giải bài toán hình học không gian về việc giải bài toántrong phẳng.3.2. Xem xét bài toán dới ... quả việc dạy học giải bài tập toán có vai trò quyết định đối với chất lợng dạy học toán.Trong thực tiễn dạy học, bài tập toán học đợc sử dụng với những dụng ýkhác nhau. Mỗi bài tập có thể dùng ... "Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngônngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học khônggian (HHKG) bằng phơng pháp hình học tổng hợp " (HHTH). Quá trình nghiên cứu...
- 85
- 1,529
- 11
Từ khóa: tăng cường hoạt động nhận thức trong dạy học giải bài tập hình học không gian 11 thpt nâng caobai tap hinh hoc phang hay hinh chu nhatrèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sởcac bai vi du bai tap hinh hoc 11bai tap hinh hoc lop 6 hk2 day them haybài tập hình học họa hình phần 1 các thí dụ và đề bài tập chương 9 potxdạy học giải một số bài tập hình học không gian cho học sinh thông qua phương thức khai thác các bài toánrèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợptuyển tập các bài tập hình học phẳng hay nhấtdạy giải bài tập hình học dựa trên sơ đồ gợi ý của g pôlyabài tập hình học xạ ảnhbài tập hình học 12bài tập hình học 9bài tập hình họcbài tập hình học 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ