Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... các cơ sở khoa học của phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo, đã phân tích đợc những yếu tố38phù hợp của việc phối hợp giữa phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến ... và thực hiện các biện pháp phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2.3. Một số biện pháp phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2.3.1. Biện pháp 1: Tuỳ ... động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT.331.7. Kết luận chơng 1.35Chơng 2: Dạy học Hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo 2.1....
- 54
- 539
- 0
luận văn: Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo pot
... Dạy học giải quyết vấn đề. Trong dạy học giải quyết vấn đề, giáo viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện vấn đề, hoạt động tự giác và tích cực để giải quyết vấn ... của người học và người dạy trong quá trình dạy học kiến tạo Quan điểm kiến tạo cơ bản và kiến tạo xã hội đều khẳng định và nhấn mạnh vai trò trung tâm của người học trong quá trình dạy học, thể ... có thể sử dụng hình thức trình bày nêu vấn đề. 1.3.4. Thực hiện dạy học giải quyết vấn đề. 22Hạt nhân của dạy học giải quyết vấn đề là điều khiển quá trình nghiên cứu của học sinh. Quá...
- 88
- 502
- 1
góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... viên.1.3.2.3. Dạy học giải quyết vấn đề. Trong dạy học giải quyết vấn đề, giáo viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện vấn đề, hoạt động tự giác và tích cực để giải quyết vấn ... phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo Như trên đã phân tích, dạy học giải quyết vấn đề biểu thị sự thống nhất giữa kiến tạo tri thức, phát triển năng lực trí tụê và bồi ... các phương pháp dạy học mang tính kiến tạo đó là: phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Trong quá trình dạy học, giáo viên phải...
- 86
- 429
- 1
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... sự học tập. 8 1 2.3 Mối liên hệ giữa dạy và học. 11 1.3 Ph-ơng pháp dạy học giải quyết vấn đề. 13 1.3.1 Dạy học giải quyết vấn đề. 13 1.3 2 Tiến trình dạy học giải quyết vấn đề. ... quyết vấn đề. Quá trình học tập sẽ là quá trình liên tiếp giải quyết các vấn đề học tập. 1.3.2- Tiến trình dạy học giải quyết vấn đề. 19, 27, 24, 29 1.3.2.1- Các pha của tiến trình dạy học giải ... tiến trình dạy học giải quyết vấn đề. 14 1.3 2.2 Sơ đồ tiến trình dạy học giải quyết vấn đề. 15 1.4 Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh DTNT 15 1.4.1 Mục đích, động cơ học tập 15...
- 125
- 670
- 1
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ
... DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học vinhđặng thị thùy dungThực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dungHệ thức lợng trong tam giác - hình học 10 ... hiện, giải quyết vấn đề, kiến tạo cho mình kiến thức mới. Nghĩa là bớc đầu làm quen với nghiên cứu khoa học, từ đó tập đợc choHS có một phong cách học, phong cách làm việc của một nhà khoa học ... cực t duy sáng tạo toán học. Đồng thời giúp HS nắm vững, vận dụng linh hoạt kiến thức cơ bản đã học vàonghiên cứu phát triển bài toán hoặc vận dụng linh hoạt vào giải toán sẽ tạo cho HScó thói...
- 103
- 1,679
- 9
Từ khóa: xác định các phương án chiến lược trên cơ sở tổng hợp phân tích môi trường nội vi và ngoại vi doanh nghiệpgiải quyết vấn đề và khoa học ttntsơ đồ của quá trình giải quyết vấn đề sáng tạophương pháp dạy theo quan điểm định hướng giải quyết vấn đề và định hướng hoạt độngđịnh hƣớng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chƣơng các định luật bảo toàn lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trúnghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềđịnh hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núibồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềxây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềcơ sở lí luận của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềnghiên cứu phản ứng khâu mạch và tính chất của một số hệ trên cơ sở nhựa epoxy biến tính dầu thực vật i ảnh hưởng của cấu tạo hóa học dầu thực vật đến phản ứng khâu mạch quang hóabồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thôngáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caocơ sở khoa học của phưương pháp dạy học giải quyết vấn đềcơ sở khoa học của phương pháp dạy học giải quyết vấn đềNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ