... nhiều đồng o Khmer 23 đồng o c c tôn gi o sinh s ng; giải t t vấnđề l ch sử, chiến tranh để lại Thứ hai, k p thời đề xuất, giảivấnđề nảy sinh qu trìnhgiảivấnđề ruộng đất vấnđề hạn điền qu trình ... S đ giải t t vấnđề ruộng đất, nguồn tư li u sản xuất quan trọng qu trình sản xuất iểm n i bật qu trìnhgiảivấnđề ruộng đất S thể hi n điểm sau: Đặc m n i b t c qu tr nh giải quy t vấnđề ru ... Minh, quan điểm ảng CSVN vấnđề ruộng đất vấnđề nông thôn nông dân; phương ph p l ch sử v phương ph p lôgic để nghiên cứu c c vấnđề cụ thể qu trìnhgiải qu ết vấnđề ruộng đất qua th c hi n...
... ruộng đất giai đoạn trước 1992 Chương 2: Quátrìnhgiảivấnđề ruộng đất đồng sông Cửu Long giai đoạn 1992 - 2002 Chương 3: Quátrìnhgiảivấnđề ruộng đất đồng sông Cửu Long giai đoạn 2003 - 2008 ... giảivấnđề ruộng đất phát triển kinh tế - xã hội; rút đặc điểm, vấnđề có tính quy luật trìnhgiảivấnđề ruộng đất ĐBSCL Là công trình lịch sử kinh tế, luận án không sâu phân tích vấnđề ruộng ... 1992 (Từ bảng 1.1 đến 1.8) 202 Phụ lục Quátrìnhgiảivấnđề ruộng đất ĐBSCL giai đoạn 1992 - 2002 (Từ bảng 2.1 đến 2.16) 204 Phụ lục Quátrìnhgiảivấnđề ruộng đất ĐBSCL giai đoạn 2003 - 2008...
... CCRĐ Chương 3: MỘT s ố VẤNĐỂ RÚT RA QUA NGHIÊN c ứ u QUẢTRÌNHGIẢIQUYẾTVẤNĐỂ RUỘNGĐẤT THÁI NGUYÊN 115 (Từ NAM 1945 ĐẾN NẮM 1957) 3.1 Những thành sai lầm việc giảivấnđề ruộng ỉ 15 đất ỏ Thái ... 131-132] Ngoài đồn điền, chủ đồn điền thành lập máy cai trị riêng, coi tá điền "nô lệ" chúng đồn điền Vạn Già (Phú Bình), dồn điền Chã, đồn điền Thác Nhái (Phổ Yên), đồn điền Đồng Bẩm (Đồng Hỷ) Chúng ... Darribe, Girard 24 đồn điền Thái Nguyên chiếm 5% tổng số đồn điền Bắc Kỳ) với diện tích 80.757,5625 (chiếm 19,35% tổng điện tích đồn điền) Trong số đồn điền có đồn điền 5000 đồn điền 10.000 [189,...
... vực khác sống bạn nào? GIẢIQUYẾTVẤNĐỀSÁNG TẠO: Tìm kiếm vấnđề Trong bước này, trình bày cụ thể vấnđề phát triển Vấnđề nên trình bày theo nhiều cách khác tốt Mỗi trình bày nên bắt đầu với ... Chúng ta giảivấnđề cách có hiệu coi vấnđề (nắm sở hữu) GIẢI QUYẾTVẤNĐỀSÁNG TẠO: Tìm kiếm ý tưởng Bước thiết kế để giúp bạn động não tạo thật nhiều giải pháp có cho báo cáo vấnđề Sự trọng ... dụng đểgiải tình huống? Gắn vấnđề với vật thể âm thông thường Những ý tưởng bạn nghó gì? Theo cách sách câu chuyện có quan hệ, liên quan tới vấn đề? GIẢIQUYẾTVẤNĐỀSÁNG TẠO: Tìm kiếm giải pháp...
... Nói chuyện với đồng nghiệp giúp bạn giảivấnđềsángtạo hơn, tốt Ảnh: internet Tìm tư vấn từ chuyên gia Lý tưởng là, bạn muốn nói với giải thành công kiểu vấnđề bạn gặp phải Người gợi ... bạn suy nghĩ sángtạo Một người muốn nuôi gà tạosơđồ mô hình để xem xét vấnđề khác Anh nhận thấy thử thách lớn tài mà ảnh hưởng hàng xóm Thư giãn lại cách giúp bạn sángtạo Ảnh: internet ... internet Nghỉ ngơi Tạm hoãn lại, thời gian cho phép, quay lại vấnđề sau Bạn sáng suốt Vì giảivấnđề cách logic cứng nhắc mà bạn cần phải sángtạo ...
... Nghĩ không cũ vấnđề không Nội dung Tổng quan sángtạo Các thuật sángtạo Nội dung Tổng quan sángtạo Các thuật sángtạoSángtạo Hoạt động tạo đồng thời có: Tính mới: Khác ... cần giải 12 Tư sángtạo Là suy nghĩ đưa người giải: Từ biết cách đạt mục đích Từ biết cách đạt mục đích tối ưu số cách biết Tư sángtạo = Quátrình suy nghĩ giảivấn đề, QĐ 13 Sự phát ... 10 Vấnđề - Bài toán Sai lầm thường gặp: Tình vấnđề xuất phát Quá trình? BT cụ thể cần giải Vừa phát BT cụ thể giải ngay, thay tìm phổ BT cụ thể 11 Con đường kinh doanh đời chuỗi toán cần giải...
... nhóm, kỹ giảivấnđề tốt sẵn sàng dành thời gian, gắn bó với nhóm Luôn giữ đầu điều cốt yếu đội ngũ nhân viên tốt họ đồng đưa nhiều giải pháp sángtạo hữu ích thành viên đưa ý kiến – vấnđề trở ... Quy trình 8D sử dụng hiệu làm việc nhóm với nhiều vấnđề phức tạp rắc rối, nhiên bạn áp dụng vào giảivấnđề cá nhân đời sống hàng ngày Cách sử dụng quy trình 8D Để sử dụng công ... trình sản xuất thời gian Tìm nguyên nhân vấnđềđề cập tới phần sau, không nên dành nhiều thời gian cho bước Hiện tại, mục tiêu bạn tìm vấnđề giúp cho thành viên nhóm hiểu điều Bước 3: Đưa giải...
... tranh kết thúc châu Âu, nhiều mâu thuẫn nhiều vấnđề quốc tế lại lên, quan trọng vấnđề Đức vấnđề kết thúc chiến tranh vùng Viễn Đông Đểgiảivấnđề này, từ ngày 17-7 đến 2-8-1945, ngời cầm đầu ... quốc Liên Xô, Mĩ, Anh (Xtalin, Truman, Sơcxin, sau Atli thay S xcin) họp hội nhgị Pôtxam (Đức) Tại hội nghị này, diễn đấu tranh gay gắt cờng quốc đểgiảivấnđề sau chiến tranh, cuối hội nghị thoả ... giới.Hội nghị giảivấnđề Đức nh sau: - Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa quân phiệt chủ nghĩa phát xít Đức, không Đức lại uy hiếp nớc láng giềng, đe doạ an ninh dân tộc nghiệp hoà bình Tạo cho nhân...
... qua việc giảivấnđề Đức sau năm 1945” làm đề tài tiểu luận, kết thúc chuyên đề Lịch sử vấnđềDovấnđề trọng tâm chiến tranh lạnh hai siêu cường Xô – Mĩ, hai khối Đông – Tõy nờn vấnđề Đức sau ... loài người Sau chiến tranh giới II, vấnđề lên hàng đầu vấnđề nước Đức, thủ phạm gây nên chiến tranh Việc giảivấnđềvấnđề quan trọng sau chiến tranh, đồng thời trở thành “duyờn cớ” để làm ... vấnđề nghiên cứu để làm rừ cỏc yếu tố : Sự kiện, thời gian, nhân vật… + Phương pháp lụgớc sử dụng trình xếp tư liệu, vấnđề theo trình tự khoa học nhằm thể rõ nội dung đề tài Bố cục đề tài Đề...
... – Tây qua việc giảivấnđề Đức sa năm 1945” làm đề tài cho tiểu luận chuyên đề Lịch sử vấnđềVấnđề “chiến tranh lạnh nói chung việc giảivấnđề Đức sau năm 1945 nói riêng vấnđề giới quan tâm ... việc giảivấnđề quốc tế Đặc biệt mâu thuẫn hai nước thể rõ việc giảivấnđề Đức thông qua Chiến tranh lạnh (1947 – 1989) sau 1.3 Cuộc đấu tranh đểgiảivấnđề Đức năm 1945 – 1947 Về vấnđề xét ... dẫn đến phản bội hiệp ước Ianta Pôtxđam Mỹ nước phương Tây việc giảivấnđề Đức 3 .Vấn đề Đức việc giảivấnđề Đức điểm nóng, vấnđề quan trọng “chiến tranh lạnh” hai cực Xô - Mỹ hai khối Đông...
... học giảivấnđề 1.3.1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học giảivấnđề 1.3.2 Những khái niệm 1.3.3 Các hình thức dạy học giảivấnđề 1.3.4 Thực dạy học giảivấnđề 1.3.5 Những biện pháp thực quy trình ... Nếu tình có vấn đề, nhng học sinh thấy xa lạ, không muốn tìm hiểu cha phải tình có vấnđề Trong tình có vấn đề, học sinh phải cảm thấy cần thiết, thấy có nhu cầu giảivấnđề Một vấnđề có ý nghĩa ... dạy học nêu vấnđề hình thành tốt đẹp chức trình áp dụng ngày nhiều thực hành thân trìnhsáng tạo, trình tìm tòi trở thành động chủ yếu - Gây niềm tin khả năng: Nếu tình có vấnđềvấnđề hấp dẫn,...
... học giảivấnđề 1.3.1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học giảivấnđề 1.3.2 Những khái niệm 1.3.3 Các hình thức dạy học giảivấnđề 1.3.4 Thực dạy học giảivấnđề 1.3.5 Những biện pháp thực quy trình ... Nếu tình có vấn đề, nhng học sinh thấy xa lạ, không muốn tìm hiểu cha phải tình có vấnđề Trong tình có vấn đề, học sinh phải cảm thấy cần thiết, thấy có nhu cầu giảivấnđề Một vấnđề có ý nghĩa ... dạy học nêu vấnđề hình thành tốt đẹp chức trình áp dụng ngày nhiều thực hành thân trìnhsáng tạo, trình tìm tòi trở thành động chủ yếu - Gây niềm tin khả năng: Nếu tình có vấnđềvấnđề hấp dẫn,...
... dạng vấnđề Vấnđề nhận thức Việc xác định vấnđềgiải pháp (kết luận vội vàng) Nhận dạng triệu chứng thành vấnđề Đánh giá vấnđềĐó có thực vấn đề? Có phải vấnđề ta không? Vấnđề có ... thấy giải việc nhu cách công X Thích dạy người khác học X Thích vấnđềgiải trước 15.11.05 X 23 X X X Quy trìnhgiảivấnđề Xác định vấnđề Phân tích nguyên nhân Đưa giải pháp Lựa chọn giải ... cầu giải pháp Hiệu lực: thời gian chấp nhận Hiệu quả: giải mà không gây vấnđề Khả thi: tính đến ràng buộc có 16 Quy trìnhgiảivấnđề Xác định vấnđề Phân tích nguyên nhân Đưa giải...
... phục, giảivấnđề xã cần xây dựng chiến lược tổng thể bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em lao động sớm: Tập trung phối hợp với tổ chức, đoàn thể giải đồng nhiều giải pháp Cần ưu tiên giảivấnđề nhanh ... phân bổ cho xó cũn hạn hẹp nên hai giảivấnđề trẻ em lao động sớm Đề nghị Sở LĐTBXH quan tâm ưu tiên trợ giúp cho xó Liờn Sơn dự án để sớm góp phần giảivấnđề trẻ em lao động sớm tránh cho em ... số xó Liờn Sơn tăng khoảng 55 người), tình trạng di dân tự đồi núi nguyên nhân làm tăng trẻ em lao động sớm 3.3.2 Quátrìnhđô thị hoá Quátrìnhđô thị hoá công nghiệp hoá đất nước tạo cân nguồn...
... động trợ giúp.Khi giảivấnđề nhân viên CTXH phải thực theo bước, quy trình định Đó điều thiếu tham gia giảivấnđềĐể hiểu rõ nghiên cứu bước tiến hành nhân viên CTXH giảivấn đề, để từ trả lời ... hướng trình trợ giúp thân chủ thực giải pháp cho vấnđề họ mà không làm thay, làm hộ chủ yếu khích lệ họ có niềm tin để tự giảivấnđề Tôn trọng quyền tự thân chủ Mỗi cá nhân có quyền định vấnđề ... chuyên nghiệp, phải có tiến trìnhđểgiảivấnđề mà thân chủ gặp phải Và điều chứng minh người ta lại xem hoạt động thực hành công tác xã hội tiến trìnhgiảivấnđề Hết ...