Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học thái nguyên

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên. 4. Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh ... giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên. 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - ĐHTN đáp ... về phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng. Chương 2: Thực trạng đội ngũ và công tác phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên. ...

... tỏc phát triển đội ngũ giảng viên đội ngũ giảng viên của Trcủa Trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam giai đoạn 201 0-2 015.ờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam giai đoạn 201 0-2 015. ... Nguyên tắc này đòi hỏi các giải pháp đề xuất phải phự hp vi thc tin xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của Tr đội ngũ giảng viên của Trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ ờng Cao đẳng Kinh tế ... hoạch đội ngũ giảng viên là một trong những nội dung quan trọng của công tác phát triển đội ngũ giảng viên, nhằm định hướng cho trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng nam có đội ngũ giảng viên...

... phương pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật 12 1.4.3.1. Mục tiêu phát triển ñội ngũ giảng viên trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật Mục tiêu phát triển ñội ngũ ... giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam 2.3.1. Các giải pháp ñã sử dụng ñể phát triển ñội ngũ giảng viên của Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... viên Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn ñề phát triển ñội ngũ giảng viên Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam Chương 3: Giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên Trường Cao ñẳng Kinh...

... trạng đội ngũ giảng viên và công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Trung ương 7.3. Đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật ... quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Trung ương: khái quát về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ... công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao Kinh tế - Kỹ thuật trung ương. Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Trung ương....

... dục. - Chưa có nghiên cứu cụ thể về phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghệ Hà Nội.Như vậy, nghiên cứu về Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VĂN TUẤNBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ & KINH TẾ HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN - Năm 2012 - Nguồn ... vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên của trường CĐCN&KT Hà Nội. - Luận văn đã phân tích được thực trạng quản biện pháp triển đội ngũ giảng viên của trường CĐCN&KT Hà Nội.7 - Thực...

... việc phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng kỹ thuật 4 Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Giao thông vận tải. Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ ... của nhà trường. 3.3. Điều kiện để thực hiện các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng cao đẳng Giao thông vận tải Để các biện pháp pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng ... phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên. CHƢƠNG 3 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3.1. Một số nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ...

... niệm, lý luận về giảng viên, giảng viên Cao đẳng Xây dựng, đội ngũ giảng viên, phát triển đội ngũ giảng viên. Đưa ra thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng Xây dựng ... chi tiết đội ngũ giảng viên - Phân loại đội ngũ giảng viên theo yêu cầu, kế hoạch phát triển. - Dự báo nhu cầu đội ngũ giảng viên của Trường - Xác định nguồn của đội ngũ giảng viên Trường ... - Các biện pháp hành chính tổ chức - Biện pháp kinh tế phù hợp - Các biện pháp để phát triển đội ngũ giảng viên của Trường còn được thể qua các số liệu bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ giảng viên...

... GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG KINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ ANLUN VN THC S KHOA HC GIO DCVINH - 20102B GIO DC V O TOTRNG I HC VINHNGễ XUN THNHCáC GIảI PHáP ... 20102B GIO DC V O TOTRNG I HC VINHNGễ XUN THNHCáC GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG KINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ ANCHUYấN NGNH QUN Lí GIO DCM S: 60.14.05LUN VN THC ... giáo - PGS. TS. Nguyễn Trọng Văn, Chủ nhiệm Khoa Sau đại học. Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn đến Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học, Khoa Sau đại học trường Đại học...

... phạm9(%+!5'(4B$[256$@,((5`GG?(,I";Q(^$i(5'("?(X$$[256:4;G56($A1(YIBT"2/(M1"(5G$21IW$!5'(4B$[2D$[256%7O$($W$(2B2$*$?(@2N:5>-Q(8' -^ !5'(4B/?LI%XcfTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ THANH LÂMMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ... 2011 -& lt;(•Z%)$@%Q"?8 -& lt;%+W$J( 1 - 8$(.$X"?(12($ -& lt;($&'$219(%+A2.2.2 Thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật Vinatex ... _AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAChương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Tp. Hồ Chí Minh bAA*$";.#$%Q"R,'(*'AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAAA,B,1O(B^$."AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAA_A,B,1O(?(12($AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAAbAO(?(,(AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_AP+!J,'(*'$21$(R5Z%+i, - .5621%K0(0L("&2M(<('(JFN(OP(AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_A,'(*'oD$21(&(X$-Q -2 /(8B -^ $[2, - .AAAAAAAbA_A_,'(*'_oW*1/T";(14$(%+i, - .AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_Ab,'(*'bo3h:^(Z'S%+i, - .(8$@ -& lt;";):^, - .BGAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_Ac,'(*'co<141/N:5>%+i, - .AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_Ad,'(*'doI$56$*$?)B2/%*(*, - .AAAAAAAAAAAAAAAAbA_Ae,'(*'eoI$56$*$(%"2?(M(5`AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbA_Af,'(*'fo(IB1%6!J -& amp;$(R/((\$[2DAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAbn$(X$(W$(8$*$,'(*'AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAbAO(%N+ -& lt;BJT"2(8Y2$*$,'(*'AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAbA_(=;:W -& lt;'(*)%+ima/'(^$ -^ AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbAbAb(IB1?81<$...

...  - ;($540l0z-58 - @5z!Q}$540IJzZ[P}AFk•<AF‚F<>AFa<nAO-#@A0SU+;#8 -5 8S - (S -: )*_,( -? @}K0SU+;E* - (S -: +8_,( -? @}8_.I+J( - 5 S- -^  - B - ?O--V5;$ - 2+8Qf -1 -VK0SU+;+8#8 ... 78()NL$(k6JzZ[P}AFF<>AFa<nAO-#@A+;#8 -5 8S - (S -: O-K+;E* - (S -: 8_.I+J( - 5 S- -^  - B - ?O--V5;$ - 2+8O-#@A+;+8#8 ... +7gp_4f+8 $- - B0SU8$50@A+8E8@J -  ,- Q<`(-p - 5Q( ?- `($ -  $- - B0O-@J)0z&apos ;- #8 - 5 - %~E])]]0O-@J[ ,- #(L]S2(@!#i - <F%Ik;(—jh!;F1Z5`...