... ứng dụng CNTT hỗ trợ hoạt động nhận thức tích cực, tựlực cho HS.- Phân tích và đề xuất một số quan điểm ứng dụng CNTT trong dạy học vật lý.- Đề xuất quy trình chung cho việc ứng dụng CNTT trong ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyệnkỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ... NHẬN THỨCTÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ NHỜ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT1.1. Tính tích cực, tự lực nhận thức của HS Phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự lực của HS trong...