0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Gián án dia li 9- 2010-2011 ( chon bo)

Gián án dia li 9- 2010-2011 ( chon bo)

Gián án dia li 9- 2010-2011 ( chon bo)

... tại chỗ (CN nhẹ, chế biến thực phẩm, xi măng, thủ công mỹ nghệ)- Li n hệ TT:- Minh họa hình ảnh về thủy điện Hòa Bình (S.Đà) H.18.2-1 số dự án lớn: thủy điện Sơn La( 2400MW), TQuang (3 42 MW) ... vùng là đất phù sa.- Tài nguyên khoáng sản có giá trị đáng kể là các mỏ đá Tràng Kênh (Hải phòng), Hà Nam, Ninh Bình, sét cao lanh (Hi Dương), than nâu (Hưng Yên), khí tự nhiên Thái Bình- ... về cơ cấu sản phẩm (nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới) và tương đối tập trung về quy mô.- Cây công nghiệp: Chè Mộc Châu (Sơn La), chè tuyết (Hà Giang), chè Tân Cương (Thái Nguyên) được nhiều...
  • 118
  • 253
  • 0
Gián án dịa lí 9

Gián án dịa 9

... kết đánh giá: (5 /) Dựa vào lược đồ trình bày đặc điểm phân bố dân cư ở nước ta.(Dân cư phân bố không đều giữa thành thị và nông thôn, giữa đồng bằng và miền núi).4. Hoạt động tiếp nối: (2 /) ... trường.3. Tổng kết đánh giá: (5 /) Phân tích những thuận lợi của tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế nông nghiệp ở nước ta. ( ất- khí hậu – sinh vật).4. Hoạt động tiếp nối: (2 /): - Về ... Vận Trường THCS Kroong21Giáo án Địa lí 9biểu cho hai khu vực này Hãy tóm tắt nội dung bài học qua phần tóm tắt nội dung.* Ghi nhớ: ( SGK)3.Tổng kết đánh giá :(5 /) Hãy chứng minh rằng...
  • 136
  • 394
  • 0
Gián án địa lí 9

Gián án địa 9

... nghiệpa. Trồng trọtDựa vào điều kiện nào mà CN vùng ĐBSH trở thành thế mạnh? (3 ’)+ Gần các vùng giàu nguyên li u từ khoáng sản, từ nông lâm thuỷ sản sẵn có + Có lịch sử khai thác lãnh thổ lâu ... Long?A. diện tích trồng lúa. B. năng suất lúa (tạ/ha)C. sản lượng lúa. D. bình quân lương thực theo đầu người.CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁOTHÁNG 11- 2010NHIỆT LI T CHÀO MỪNGDỰ THAO GIẢNG MÔN ĐỊA LÍ ... li n tục tăng và luôn caohơn năng suất lúa ĐBSCLvà cả nước.Lí do gì mà ĐBSH có năng xuất lúa cao như vậy? Do vùng có trình độ thâm canh cao Năng xuất lúa của ĐBSH, ĐBSCL, Cả nước (...
  • 36
  • 317
  • 0
agE. Giáo án Địa lí 9 - Trọn bộ Kì 1

agE. Giáo án Địa 9 - Trọn bộ Kì 1

... chính ( nhỏ ) và bản đồ tự nhiên Việt Nam ( treo tờng ). c ) Khởi động ( Vào bài ): ( 30 ) Phần chữ trong khung nền hồng dới đầu bàid ) Bài mới :Hoạt động của giáo viên ( GV ) và họcsinh ( H ... cấu về dân số nớc ta ( kiến thức ở phần /// bài 2 ) c ) Khởi động ( Vào bài ): ( 30 ) Phần chữ màu xanh dới đầu bàid ) Bài mới :Hoạt động của giáo viên ( GV ) và họcsinh ( H S )Nội dung chính ... : ( qui ớc / T1 ) và At lat Việt NamC / Tiến trình dạy học ( Hoạt động trên lớp ):a ) ổn định lớp : ( 30 ) Sĩ sốb ) Kiểm tra bài cũ ( 4 ):- Kiểm tra làm Tập bản đồ bài 5 c ) Khởi động (...
  • 52
  • 1,959
  • 9
Giáo án ĐỊA LÍ 9 (trọn bộ)

Giáo án ĐỊA 9 (trọn bộ)

... cây, sự tăng trởng đàn giasúc, gia cầmA. Mục tiêu-Rèn kĩ năng xử lí bảng số li u và kĩ năng vẽ biểu đồ cơ cấu( hình tròn) và biểu đồ biểu hiện tốc độ tăng trửơng-Rèn kĩ năng đọc, nhậ xét ... TL:-Cơ cấu lao động không đồng đềugiữa các ngành( nông,lâm, ng nghiệp vẫn chiếm tỉ lệ cao)-Sự thay đổi cơ cấu lao động đà có sự chuyển biến đángkể: Công nghiệp-xây dựng, dịch vụ tăng mạnh, ... kì 19 79-1 999nh thế nào?TL:-Độ tuổi :0-14 chiếm tỉ lệ cao nhất -Độ tuổi:15-59 chiếm tỉ lệ khá cao-Độ tuổi trên 60 chiếm tỉ lệ rất thấpcơ cấu dân số trẻ?Quan sát bảng cơ cấu dân s ( bảng...
  • 116
  • 886
  • 0
Giáo án Địa lí 9 trọn bộ

Giáo án Địa 9 trọn bộ

... địa lí việt nam:địa lí dân cTiết1 bài1Cộng đồng các dân tộc việt namSoạn ngày tháng năm 2009Giảng ở lớp Ngày Học sinh vắng mặt Ghi chú9A9B9CI- Mục tiêu bài học:1- Kiến thức:- ... sốDT.3- T tởng:-Giáo dục tinh thần tôn trọng,đoàn kết các DT.II- Phơng pháp: - Đàm thoại , so sánh.- Chỉ BĐ, phân tích.III- Thiết bị dạy học:- BĐ phân bố các dân tộc VN- Tranh ảnh các dân...
  • 2
  • 502
  • 1
Gián án Giáo án Địa lí 9- Quang

Gián án Giáo án Địa 9- Quang

... tra bài cũ (kết hợp)3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính? Quan sát trên lợc đồ xác định các mỏ khoáng sản? - HS lần lợt lên bảng xác định? Nguồn khoáng sản ảnh ... các vùng sâu vùng xa GV đánh giá cho điểm.Bài tập 1:Bài tập 2:- Những ngành có điều kiện phát triển mạnh: KT Thân, sắt, apatít, đồng kẽm- Vì: Các loại khoáng sánẻ này có trữ lợng lớn- ... tạo nên thế mạnh khác nhau giữa các vùng.II. Phần tự luận: (7 điểm)Câu 1: Nêu đặc điểm ngành công nghiệp khai thác nguyên li u nớc ta .(2 điểm)Câu 2: Chứng minh rằng: Nớc ta có ĐKTN và TNTT khá...
  • 93
  • 345
  • 0
Gián án Đia li 4- ngươi dân ơ đông băng Nam Bô

Gián án Đia li 4- ngươi dân ơ đông băng Nam Bô

... thường làm dọc theo sông ngòi, kênh rạchThứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Địa lí Người ChămNgười Khơ-merNgười Hoa Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Kiểm tra bài cũ:Địa lí1.Hãy nêu những đặc ... rạch ở đồng bằng Nam Bộ. Hội xuân núi Bà ( Tây Ninh ) * Hoạt động 1: Nhà ở của người dân * Hoạt động 2: Trang phục và lễ hộiThứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồng bằng Nam BộĐịa ... phục phổ biến : quần áo bà ba và khăn rằn.Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồng bằng Nam BộĐịa lí Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồng bằng Nam Bộ- Phương tiện đi...
  • 28
  • 534
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lí 9 bài 29giáo án địa lí 9 chuẩngiáo án địa lí 9 chuẩn kiến thức kĩ nănggiáo án địa lí 9 cả nămgiáo án địa lí 9 bài 38Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ