Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )
Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )
... BẢN ĐỒ NỀN TỈNH PHÚ YÊNTỶ LỆ 1/10.000BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 25 000Tỷ lệ bản đồ được ghi ở vị trí nào trên bản đồ ? ( Phía dưới bản đồ ) ( góc trên bản đồ ) BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 ... ra tỉ lệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số các tỉ lệ bản đồ ở trên ?lớn nhất nhỏ nhấtMẫu số càng lớn thì tỉ lệ bản đồ càng nhỏ Bản đồ nào thể hiện được nhiều đối tượng địa lí hơn ? Tỉ lệ bản ... CÁC KHOẢNG CÁCH THỰC ĐỊA DỰA VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ SỐ TRÊN BẢN ĐỒ.I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒTỶ LỆ BẢN ĐỒBÀI 4:Tỷ lệ sốTỷ lệ thướcHình 8- Bản đồ một khu vực của thành phố Đà NẵngKhoảng...
- 17
- 2,169
- 2
Tỉ lệ bản đồ
... thực địa =KC t bản đồ x mẫu TLBĐ1 Tỉ lệ bản đồ ( 1: ) =KC t thực địa ( cm ) KC t bản đồ ( cm ) Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: - Dựa vào tỉ lệ bản đồ, chúng ta có thể ... hoặc tỉ lệ số trên bản đồ :-Có 2 dạng tỉ lệ bản đồ : * Tỉ lệ số * Tỉ lệ thước 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước ... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: - Tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước...
- 12
- 2,850
- 2
Toan lop 4 Tiet 148: Ung dung ti le ban do
... 148:Tiết 148:ứứng dụng của Tỉ lệ bản đồ ng dụng của Tỉ lệ bản đồ Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xã Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1 :30 0. Tỉ lệ 1 :30 02cmAB Bản đồ trường Mầm non xã ThắngLợi ... ®å , cæng trêng réng 2cm ( kho¶ng c¸ch tõ A ®Õn B ) Hái chiÒu réng thËt cña cæng trêng lµ mÊy mÐt ?Bµi gi¶i ChiÒu réng thËt cña cæng trêng lµ:2 x300 = 60 0( cm ) 600 cm = 6m§¸p sè : 6m....
- 5
- 6,135
- 11
Bài 3: Sử dụng bản đồ tông dạy học..
... dụng bản đồ. III. CHUẨN BỊ : -Bản đồ kinh tế Việt Nam .- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.- Bản đồ tự nhiên thế giới.IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :1. ổn đònh: sỉ số, chổ ngồi2. kiểm tra bài cũ:GV: treo bản ... bản đồ khí hậu Việt Nam yêu cầu học sinh trình bày các phương pháp biểu hiệncác đối tượng đòa lí trên bản đồ 3. Vào bài: - Hãy nêu lại đònh nghóa về bản đồ ?-Như đã nói ở đầu chương, bản đồ ... TIẾT 3 ND : Bài 3 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG.I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS nhận biết được :- Nắm được một số điều cần lưu ý khi sử dụng bản đồ trong học tập- Sự cần thiết của bản...
- 2
- 919
- 0
Bài soạn Bài giảng bản đồ tư duy
... ý tưởngLập danh sách 23 Trong tổ chứcLên kế hoạchLàm dự ánTổ chứcĐàm phánHội họpĐào tạoPhỏng vấnĐánh giáMiêu tả khái quát 3 Sơ đồ tư duy440-50 nghìn suy ... ¶nhUèn congTõCh÷ inMét ý11Hứng thú!!!12Sáng tạoý tưởngkhả thi 13 Tập hợp &Lưu giữDữ liệu khổng lồ14Khi có sơ đồ tư duyHạn chế?Khổ giấy15Số lượng hay kết nối?16Hàng trăm ... 1Sơ đồ tư duyTâm Việt Group10LuËt t¹oS¬ ®å t duyTrung t©m 3 mµuH×nh ¶nhSö dôngH×nh ¶nhMµu s¾cTiªu ®ÒBiÓu tîngCÊu trócLiªn...
- 23
- 1,057
- 0
Bài soạn bài 3: Số đo góc
... nhóm trình bày kết quả lên bảng •Thời gian: 2’•Nội dung: Viết các phép chia sau dưới dạng phân số:•a) 3 : 11 b) -4 : 7•c) 5 : (- 1 3) d) x chia cho 3 (x thuộc Z) -Học thuộc dạng tổng ... nào cho ta phân số ?cách viết nào cho ta phân số ?g)470,25 3 25−b)6, 23 7,4 3 009−7(a , a 0) a∈ ≠¢61c)d)e)f)a)h)2. Ví dụ: ... số-Làm các bài tập: 1 ;3; 4;5 trang 6 SGK.-Tự đọc phần “có thể em chưa biết”. 1. Khaùi nieäm phaân soá: 1. Khái niệm phân số: 3 4 -3 : 4 = -3 : 4 = 3 : 4 = 3 : 4 = 3 4 3 4−Là thương...
- 13
- 690
- 0
Bài soạn Bài 3/. Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới
... bản. Đáp ánD) Do các phần tử khủng bố gây chiến.StartKiểm tra bài cũ Bài 3/ . CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC Bài 3/ . CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚILẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚII/. ... là:B) Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc tranh giành thuộc địa.C) Phong trào đấu tranh của nhân dân các nước thuộc địa.Đáp án: BA) Sự chạy đua vũ trang giữa các nước tư bản. Đáp ánD) Do các ... 1861, Nga hoàng ban bố sắc lệnh giải phóng nông nô, tạo nguồn nhân công cho sản xuất tư bản Nước Nga chuyển sang chế độ chủ nghĩa tư bản 2/. Sự xâm lược của tư bản phương Tây đối với các...
- 11
- 7,921
- 7
Từ khóa: địa lí lớp 6 bài 3 tỉ lệ bản đồcau hoi bai tap ti le ban dobài giảng tỉ lệ bản đồ lớp 4toán lớp 4 bài tỉ lệ bản đồgiáo án bài tỉ lệ bản đồ lớp 4bài giảng điện tử tỉ lệ bản đồ lớp 4cach day bai ti le ban dobai 97 thuucj hành ứng dụng ti le ban dotỉ lệ bản đồ le ban do lop 4 vo bai tapung dung ti le ban do giai bai tapgiai bai toan lop 4 bai ung dung cua ti le ban dobài toán về tỉ lệ bản đồbài ứng dụng tỉ lệ bản đồ tiếp theobài 3 sử dụng bản đồ trong học tậpbµi 3 ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ khái niệm bản đồBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ