Gián án bài 25: THƯỜNG BIẾN
Gián án bai 25 thuong bien
...
- 9
- 527
- 3
Gián án bài 25: THƯỜNG BIẾN
... Bài 25: THƯỜNG BIẾN Thường Biến Đột Biến 1. Biến đổi trong cơ sở vật chất di truyền ( AND, NST )2. Không di truyền3. Xuất hiện ngẫu nhiên4. Thường biến có lợi cho sinh vật.+ So sánh ... giữa thường biến và đột biến: 1.Bin i kiu hình2.Di truyn3.Xut hin ng lot4.a s có hi, 1 ít có li Bài 25: •Quan sát thêm vài dạng thường biến: - Cây bèo tây ( cây lục bình ): THƯỜNG BIẾN- ... RỒISAI RỒI Bài 25: THƯỜNG BIẾNI. SỰ BIẾN ĐỔI KIỂU HÌNH DO TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG:II. MỐI QUAN HỆ GIỮA KIỂU GEN, MÔI TRƯỜNG VÀ KIỂU HÌNH:III. MỨC PHẢN ỨNG: Bài 25: I. SỰ BIẾN ĐỔI KIỂU...
- 11
- 528
- 1
Gián án bài 25: THƯỜNG BIẾN
... 26 Bài 25: THƯỜNG BIẾNLỚP: 9A1 Bài 25: THƯỜNG BIẾN Thường Biến Đột Biến 1. Biến đổi trong cơ sở vật chất di truyền ( AND, NST )2. Không di truyền3. Xuất hiện ngẫu nhiên4. Thường biến ... Bài 25: Công việc ở nhà: - Học thuộc bài. - Chuẩn bị bài mới: + Ôn lại cách sử dụng KHV. + Sưu tầm tranh, ảnh một số dạng đột biến ở vật nuôi, cây trồng. THƯỜNG BIẾN Bài 25: THƯỜNG BIẾNI. ... nguyên nhân nào ??. Thường biến là gì ? - Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - VD: - Thường biến biểu hiện đồng...
- 11
- 456
- 1
Bài 25. Thường biến
... tố nào? Thường biến là gì ?Trong 3 yếu tố: kiểu gen, môi trường, kiểu hình Yếu tố nào thường xuyên biến đổi ? Yếu tố nào không biến đổi ? Tiết 27 - bài 25: Thường biến I. Sự biến đổi kiểu ... 2. Khái niệm: Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Thường biến có di truyền không? Hiện tượng thường biến có ý nghĩa ... trước bài thực hành: sưu tầm một số tranh ảnh về hiện tượng đột biến làm tư liệu cho bài học. I. Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môI trường.1. Ví dụ: 2. Khái niệm: - Thường biến là...
- 29
- 1,224
- 11
Bài 25. Thường Biến
... nội dung tóm tắt ở SGK. 2/ So sánh sự khác nhau cơ bản theo bảng sau:THƯỜNG BIẾN ĐỘT BIẾN2. Không di truyền.4. Thường biến thường có lợi cho sinh vật.1. Biến đổi trong cơ sở vật chất DT ... gen. - Yếu tố KG không bò biến đổi - Thường biến là những biến đổi KH phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Thường biến thường biến đổi đồng loạt, theo ... trên mặt nước và lá lớn hơn, một phần rễ biến thành phao- Củ to.- Củ bé. 3/ So sánh sự khác nhau cơ bản giữa thường biến và mức phản ứng Thường biến Mức phản ứngDi truyền được vì do KG...
- 21
- 1,755
- 6
Bài 25: Thường biến
... bội.→ Thường biến thích nghi môi trường để tự vệ và săn mồi Bài 25: THƯỜNG BIẾNI. Sự biến đổi kiểu hình thái do tác động của môi trường:Đặc điểm thường biến? -Thường biến là những biến ... chịu ảnh hưởng chủ yếu môi trường? Bài 25: THƯỜNG BIẾNI. Sự biến đổi kiểu hình thái do tác động của môi trường: Thường biến là gì? -Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời ... vài dạng đột biến Sưu tầm hình ảnh hoặc phim về đột biến, mang vào tiết học để thực hành. Thường biến thích nghi môi trường để tự vệ và săn mồi Bài 25: THƯỜNG BIẾNI. Sự biến đổi kiểu hình...
- 19
- 749
- 2
Bài 25 Thường biến
... nội dung tóm tắt ở SGK. 2/ So sánh sự khác nhau cơ bản theo bảng sau:THƯỜNG BIẾN ĐỘT BIẾN2. Không di truyền.4. Thường biến thường có lợi cho sinh vật.1. Biến đổi trong cơ sở vật chất DT ... gen. - Yếu tố KG không bò biến đổi - Thường biến là những biến đổi KH phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Thường biến thường biến đổi đồng loạt, theo ... trên mặt nước và lá lớn hơn, một phần rễ biến thành phao- Củ to.- Củ bé. 3/ So sánh sự khác nhau cơ bản giữa thường biến và mức phản ứng Thường biến Mức phản ứngDi truyền được vì do KG...
- 21
- 750
- 0
Tiết 26: bài 25: Thường Biến(thao giảng)
... khúc trên và ở mõi đốt một phần rễ biến thành phao, lá cũng to hơn. Bài tập: phân biệt thường biến với đột biến Thường Thường biến biếnĐột biến Đột biến - Không di tryềnKhông di tryền- ... 1,Nguyên nhân làm biến đổi kiểu hình Khái niệm: Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Đặc điểm thường biến: + Không ... trực tiếp của môi trường. Đặc điểm thường biến: + Không di truyền + Biến đổi đồng loạt theo hướng xác định Ý nghĩa thường biến: Giúp sinh vật thích nghi với môi trường (có lợi cho sinh vật)Ví...
- 61
- 640
- 3
Bài 25: THƯỜNG BIẾN
... biến đổi?THƯỜNG BIẾN Thường biến thích nghi sự thay đổi môi trường Thường biến thích nghi môi trường để tự vệ và săn mồiTHƯỜNG BIẾN Thường biến thích nghi môi ... kiểu gen 2. Trong các biến dị sau biến dị nào không di truyền? A. Đột biến gen và thường biến B. Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể C. Biến dị tổ hợp D. Thường biến 3. Nói ngô lai LVN20 ... !/012345(6).278',9&+::THƯỜNG BIẾN- Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.- Thường biến biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định- Thường biến...
- 31
- 572
- 0
Gián án bai 25: ve tranh de tai me cua em
... Hạnh CĐSP Mỹ thuật k29b 2Giáo án mỹ thuậtGIÁO ÁN MỸ THUẬTTiết thứ: 25 Tên chương:TÊN BÀI: Bài 25: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MẸ CỦA EMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học xong bài này người học có thể:1. ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1231. Ổn đònh tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: Bài 25: vẽ tranhĐỀ TÀI MẸ CỦA EMa. Hướng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài:1 phút4 ... được.Hoạt động 4* Nhận xét, đánh giá:- Thu một số bài vẽ cho học sinh nhận xét.+ Nội dung, cách sắp xếp bố cục.- Giáo viên bổ sung, nhận xét và đánh giá bài của học sinh.* Cũng cố,...
- 6
- 8,729
- 30
Từ khóa: giáo án bài 25 tổ chức lãnh thổ nông nghiệpgiáo án bài nỗi thương mìnhgiao an bai 25 tu camphân tích tự vận dụng sáng tạo hình ảnh ngôn ngữ văn học dân gian trong bài thơ thương vợ của trần tế xươnggian an bai 37 lop 1soạn giáo án bài thơ thương vợNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ