0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ

Tài liệu TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ

Tài liệu TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ

... luận điểm: 2) Nội dung của văn nghệ: 3) Sức mạnh và ý nghĩa của văn nghệ: 4) Con đường riêng của văn nghệ với người tiếp nhận: Bản chất của nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm. Tình cảm ... sống. Lời gửi của văn nghệ là sự sống. 3) Con đường văn nghệ đến với người đọc(Phương thức tác động của văn nghệ) Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm.Từ đó, nghệ thuật khơi ... phẩm văn nghệ chứa đựng rất nhiều tình cảm của nghệ sĩ.Là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp nhận.Đem tới một cách sống của tâm hồn.Lời gửi của văn nghệ là sự sống Nghệ thuật là tiếng...
  • 21
  • 662
  • 0
Tài liệu TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ

Tài liệu TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ

... sao con người cần tiếng nói của văn nghệ? II.Tìm hiểu bài3.Con người cần tiếng nói của văn nghệ. - Văn nghệ giúp chúng ta cuộc sống đầy đủ hơn, phong phú hơn với cuộc sống của chính mình: ... động, vui buồn gần gũi. Văn nghệ làm tâm hồn họ thực được sống. Lời gửi của văn nghệ là sự sông”. II.Tìm hiểu bài3.Con người cần tiếng nói của văn nghệ.Văn nghệ góp phần làm tươi mát ... Nguyễn Đình ThiTIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ II.Tìm hiểu bài- Nội dung của văn nghệ là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp nhận. Nó sẽ được mở rộng, phát...
  • 22
  • 703
  • 4
Tài liệu Tieng noi cua van nghe

Tài liệu Tieng noi cua van nghe

... tâm hồn của người khác.• Luận điểm 2: Tiếng nói của văn nghệ rất cần cho cuộc sống của con người nhất là trong chiến đấu, sản xuất, lao động.• Luận điểm 3: Tác dụng to lớn của văn nghệ trong ... hiểu văn bảnII-Đọc hiểu văn bản1. Nội dung phản ánh của văn nghệ: - Văn nghệ không phải là sự sao chép nguyên xi cuộc sống, khi sáng tác, người nghệ sĩ luôn gởi gắm suy nghĩ, tình cảm của ... mìnhTrong văn nghệ có đầy đủ tất cả những vui, buồn, yêu, ghét, sự say sưa hay mơ mộng của người nghệ sĩ và tác động toàn diện đến người đọc.- Tất cả nội dung phản ảnh của văn nghệ khác với...
  • 6
  • 364
  • 1
Tiếng nói của văn nghệ

Tiếng nói của văn nghệ

... sao con người cần tiếng nói của văn nghệ? II.Tìm hiểu bài3.Con người cần tiếng nói của văn nghệ. Văn nghệ giúp chúng ta cuộc sống đầy đủ hơn, phong phú hơn với cuộc sống của chính mình: Dẫn ... Bài giảng Ngữ văn 9Nguyễn Đình Thi Tiếng nói của văn nghệ II.Tìm hiểu bài Nội dung của văn nghệ là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp nhận. Nó sẽ được mở ... thể hiện của văn nghệ Tóm lại: Nội dung của văn nghệ khác với nội dung của các bộ môn khoa học khác như dân tộc học, xã hội học Các bộ môn này nghiên cứu thực tại khác quan. Văn nghệ tập...
  • 23
  • 2,691
  • 19
TIết 96-97: TIếng nói của văn nghệ

TIết 96-97: TIếng nói của văn nghệ

... diệu của văn nghệ: c. (Đoạn còn lại): Con đờng riêng của văn nghệ đối với ngời tiếp nhận.? Em hiểu văn nghệ là gì? Nhan đề Tiếng nói của văn nghệ tiếng nói của ai?? Văn học- nghệ thuật- Tiếng ... Tiết 96-97: Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn đình Thi)A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:1. Hiểu đợc nội dung của văn nghệ và sức mạnh kỳ diệu của nó đối với đờisống cuả con ... thuật- Tiếng nói của văn nghệ tiếng nói của ngời nghệ sĩ- GV: Để làm sáng tỏ luận điểm này, tácgiả đã đa ra một số luận cứ tiêu biểu.? Em hãy xác định những luận cứ trongđoạn đàu của bài viết?II....
  • 7
  • 4,256
  • 43
Tiet 97 Tieng noi cua van nghe ngu van 9 hoc ky 2

Tiet 97 Tieng noi cua van nghe ngu van 9 hoc ky 2

... 97 Văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình ThiI. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh của văn nghệ b, Sự cần thiết của ... Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình ThiI. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh thể hiện của văn nghệ b, ... Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình ThiI. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh thể hiện của văn nghệ b,...
  • 20
  • 2,332
  • 4
Tiếng nói của văn nghệ

Tiếng nói của văn nghệ

... Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 96TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ (Nguyễn Đình Thi)Ngàysoạn: 18/1Ngày dạy: 20/1A. MỤC TIÊU:1.Kiếnthức: Hiểu được sức mạnh, khả năng kì diệu của văn nghệ đối với đời sống ... mình trong đó. Nguyễn Đình Thi đã đề cập tới những vấn đề này qua văn bản Tiếng nói của văn nghệ . 2.Triểnkhai:Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thứcHoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu ... của Nguyễn Đình Thi; hiểu thêm cách viết một bài văn nghị luận.2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích văn bản nghị luận.3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ hiểu đúng vai trò của văn nghệ...
  • 2
  • 2,041
  • 5
Tiếng nói của văn nghệ 2

Tiếng nói của văn nghệ 2

... kết của 3 ý: + Ý1: Văn nghệ nói nhiều nhất với cảm xúc.+ Ý2: Văn nghệ nói nhiều nhất với tư tưởng.+ Ý3: Văn nghệ mượn sự việc để tuyên truyền.? Tóm tắt phân tích của tác giả về vấn đề văn nghệ nói ... nghĩa kì diệu của văn nghệ. - Văn nghệ phản ánh các cảm xúc của lòngngười và tác động tới đời sống tình cảmcon người là đặc điểm nổi bật của văn nghệ. - Văn nghệ rung động cảm xúc của ngườiđọc: ... tác động của văn nghệ? ? Văn nghệ nói đến tư tưởng nhưng cách thể hiệnvà tác động tư tưởng của văn nghệ có gì đặc biệt?Yếu tố nào nổi lên trong sự phản ánh và tác độngnày?? Văn nghệ có thể...
  • 2
  • 1,164
  • 2
TIet 96-97 TIeng noi cua van nghe

TIet 96-97 TIeng noi cua van nghe

... chuyên môn Tổ KHXHTiết 96, 97 Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình Thi(1924-2003)A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:1. Hiểu đợc nội dung của văn nghệ và sức mạnh kỳ diệu của nó đối với đời sống cuảcon ... nộ. Văn: Văn học nghệ thuật (Nói chung) Nghệ: Nghề (Văn nghệ: Bao gồm Văn học, Sân khấu, điện ảnh, hộihoạ, âm nhạc,)HS theo dõi màn chiếu3. Đọc và giải thích từkhó:? Phơng thức biểu đạt của ... sáng tạo giữangời nghệ sỹ và ngời tiếp nhậncó ý nghĩa gì đối với cuộc sống của mỗi ngời nói riêng, và xãhội nói chung?* Văn nghệ làm thay đổimắt ta nhìn, óc ta nghĩ. Văn nghệ đem lại cho cảthời...
  • 5
  • 1,126
  • 1
T 96-97 tiếng nói của văn nghệ -văn 9

T 96-97 tiếng nói của văn nghệ -văn 9

... Đình Thi (1924-2003)- Tiểu luận Tiếng nói văn nghệ 1948.2- Bố cục :- Nội dung của văn nghệ - Văn nghệ rất cần thiết.- Khả năng cảm hóa và tácđộng của văn nghệ với conngười.II- Tìm hiểu ... nộidung của văn nghệ còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng,tình cảm của cá nhân, nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm văn nghệ lớnlà một cách sống của tâm hồn làm thay đổi “mắt ta nhìn ócta nghĩ”. + Tiếng nói của ... lý của bố cục, tác dụng trong bài nghị luận.4- Dặn dò : - Tác động của văn nghệ với đời sống con người như thếnào ? Tìm một số tác phẩm minh họa cho nội dung tiếng nói của văn nghệ. - Đọc văn...
  • 5
  • 2,220
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng tiếng nói của văn nghệgiáo án tiếng nói của văn nghệphân tích bài tiếng nói của văn nghệphân tích tiếng nói của văn nghệtiếng nói của văn nghệ violettiếng nói của văn nghệ lớp 9tiếng nói của văn nghệ giáo ántiếng nói của văn nghệ ngu van 9tiếng nói của văn nghệ bài giảngtiếng nói của văn nghệ thư viện bài giảngtiếng nói của văn nghệ văn 9tiếng nói của văn nghệ nguyễn đình thitiếng nói của văn nghệ bài giảng điện tửbài giảng văn bản tiếng nói của văn nghệthư viện bài giảng tiếng nói của văn nghệNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ