0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)

Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)

Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)

... cái F1 thân xám cánh dài giao phối với ruồi cái thân đen cánh ngắn . Thu được ở F2 : 41% thân xám cánh dài ; 41% thân đen cánh ngắn ; 9% thân xám cánh ngắn ; 9% thân đen cánh dài.* Nhận ... hợp quy định cánh thẳng giao phối với cá thể khác được F1 gồm 256 con cánh thẳng : 85 con cánh cong ( chỉ toàn con đực ) => - Cặp gen dị hợp quy định cánh thẳng => cánh thẳng là tính ... phân li kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST (...
  • 30
  • 583
  • 4
HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học

HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học

... cái F1 thân xám cánh dài giao phối với ruồi cái thân đen cánh ngắn . Thu được ở F2 : 41% thân xám cánh dài ; 41% thân đen cánh ngắn ; 9% thân xám cánh ngắn ; 9% thân đen cánh dài .* Nhận ... phân li kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( ... tương phản là ruồi thân xám , cánh dài với ruồi thân đen cánh ngắn . Được F1 đồng loạt ruồi thân xám cánh dài .Vậy , theo định luật đồng tính của Menden : thân xám cánh dài là tính trạng trội...
  • 21
  • 4,574
  • 61
HỆ THỒNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ÔN THI ĐAI HỌC

HỆ THỒNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ÔN THI ĐAI HỌC

... các chuỗi thức ăn: Sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải. Sinh quyển Là một hệ sinh thái khổng lồ và duy nhất trên hành tinh. Gồm những khu sinh học (hệ sinh thái lớn) đặc ... bầy đàn hay họp thành xã hội. Hội sinh, cộng sinh, hợp tác Đối kháng Cạnh tranh, ăn thịt nhau. Cạnh tranh, ký sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật này ăn thịt sinh vật khác 3. Đặc điểm của các ... KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào các nhóm sinh vật Yếu tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật Ánh sáng - Nhóm cây ưa sáng, nhóm cây ưa bóng. - Cây ngày dài, cây...
  • 10
  • 3,168
  • 0
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

... CỦA ÁNH SÁNG1. Hiện tượng tán sắc ánh sáng.* Đ/n: Là hiện tượng ánh sáng bị tách thành nhiều màu khác nhau khi đi qua mặt phân cách của hai môi trườngtrong suốt.* Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng ... sắc ánh sáng. Đối với ánh sáng màu đỏ là nhỏ nhất,màu tím là lớn nhất.* Ánh sáng trắng là tập hợp của vô số ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím.Bước sóng của ánh sáng ... giao thoa ánh sáng (chỉ xét giao thoa ánh sáng trong thí nghiệm Iâng).* Đ/n: Là sự tổng hợp của hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp trong không gian trong đó xuất hiện những vạchsáng và những...
  • 32
  • 913
  • 9
Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc

Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc

... CỦA ÁNH SÁNG1. Hiện tượng tán sắc ánh sáng.* Đ/n: Là hiện tượng ánh sáng bị tách thành nhiều màu khác nhau khi đi qua mặt phân cách của hai môi trườngtrong suốt.* Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng ... sắc ánh sáng. Đối với ánh sáng màu đỏ là nhỏ nhất, màu tím là lớn nhất.* Ánh sáng trắng là tập hợp của vô số ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím. Bước sóng của ánh sáng ... giao thoa ánh sáng (chỉ xét giao thoa ánh sáng trong thí nghiệm Iâng).* Đ/n: Là sự tổng hợp của hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp trong không gian trong đó xuất hiện những vạch sáng và những...
  • 52
  • 872
  • 7
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12

... động theo chiều dương thì v > 0, ngược lại v < 0 + Trước khi tính  cần xác định rõ  thuộc góc phần tư thứ mấy của đường tròn lượng giác(-π <  ≤ π)16. Các bước giải bài toán tính ... trên phương truyền sóng. * Sóng truyền theo chiều dương của trục Ox thì uM = aMsin(t +  -dv) = aMsin(t +  -2d) * Sóng truyền theo chiều âm của trục Ox thì uM = aMsin(t ... thức tính khoảng thời gian đèn huỳnh quang sáng trong m ột chu kỳKhi đặt hiệu điện thế u = U0sin(t + u) vào hai đầu bóng đèn, biết đèn chỉ sáng lên khi u ≥ U1.4t  Với10osUcU...
  • 10
  • 930
  • 1
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

... Oy- Góc bẹt là góc có hai cạnh là haitia đối nhau10. So sánh hai góc, góc vuông, góc nhọn, góc tù.- So sánh hai góc bằng cách sosánh các số đo của chúng- Hai góc xOy và uIv bằng nhau đ-ợc ... số vừa thu đợc.Dạng 3: Giải và biện luận hệ phơng trình theo tham số- Dùng phơng pháp cộng hoặc thế để tìm x theo tham số m (hoặc y theotham số m), làm xuất hiện phơng trình có dạng :Ax = ... 2: 47471S ah2=1S (a b)h EF.h2= + =.=S a h1 21S d d2= ì29. Học sinh cần nắm vững các bài toán dựng hình cơ bản (dùng thớc thẳng, thớc đo độ, thớc có chia khoảng, compa, êke)a)...
  • 69
  • 560
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống toàn bộ kiến thức hóa học lớp 9hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12he thong toan bo kien thuc mon toan thpthe thong toan bo cong thuc sinh hochệ thống toàn bộ công thức sinh học thpthệ thống toàn bộ công thức sinh học thpt ltđhhệ thống hoá toàn bộ kiến thức môn hoá lớp 9hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lớp 9hệ thống hoá toàn bộ kiến thức lớp 89 môn hóa họchệ thống hoá toàn bộ kiến thức trong học kỳ ii nhớ lại những kiến thức trọng tâmôn tập củng cố hệ thống hoá toàn bộ kiến thức đã học trong chương trình học kì 1 thông qua các bài tậphệ thống hóa kiến thức sinh 12 tnthpttổng hợp toàn bộ kiến thức liên quan môn hoatoàn bộ kiến thức về html xhtmlhệ thống kiến thức sinh 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ