0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kiểm tra số học chương I có ma trận

Kiểm tra số học chương I có ma trận

Kiểm tra số học chương I ma trận

... Tiết 40 KIỂM TRA CHƯƠNG I Tuần 14 I, Mục tiêu cần đạt: + Kiến thức: Đánh giá khả năng nhận thức các kiến thức của chương Đánh giá khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào gi i b i tập. ... luyện kó năng trình bày l i gi i của b i toán. II.Đề kiểm tra và đáp án : Ma trận : Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TL TL TL Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 , 9 1 1 1 Số nguyên tố 2 1 1 Tìm ... + Kó năng : Thực hiện phép tính, tìm số chưa biết từ một biểu thức, gi i b i toán về tính chất chia hết, số nguyên tố, hợp số . – p dụng các kiến thức về ƯCLN, ƯC, BCNN vào b i toán thực tế ....
  • 2
  • 310
  • 0
KIỂM TRA ĐẠI 9 CHƯƠNG I - CÓ MA TRẬN

KIỂM TRA ĐẠI 9 CHƯƠNG I - MA TRẬN

... Chữ số phía trên , bên tr i m i ô là số lợng câu h i ; chữ số ở góc ph i d i m i ô là tổng số i m cho các câu ở ô đó B- Đề kiểm tra I - Trắc nghiệm khách quan ( 4 i m ) B i 1: ( 1 i m ) i n ... trong các công việc II . Ph ơng tiện dạy học - Ra đề kiểm tra , bảng phụ III . N i dung A- Ma trận N i dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Căn bậc hai và hằng đẳng ... năng vận dụng kiến thức đã học vào làm các b i tập liên quan - Th i độ , t duy: + Phát triển t duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc tìm l i gi i ngắn gọn ở một số b i tập + Giáo dục cho các...
  • 3
  • 803
  • 3
Bài soạn Đề đáp án kiểm tra 45'''' học kì I có ma trận 2

Bài soạn Đề đáp án kiểm tra 45'''' họcI ma trận 2

... Ma trận đề kiểm tra 1 tiết Sinh học, học I Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Chơng I KQ về cơ thể ng i 1 0,5 1 0,51 23 3Chơng II: Sự vận động ... 0,52 1Chơng III. Tuần hoàn1 0,51 0,51 21 11 25 6Tổng 3 1,5 5 5,5 2 315 10Đề kiểm tra 1 tiếtMôn: Sinh học 8Năm học: 2006 - 2007Đề b i * Phần I (Trắc nghiệm: 3đ)Câu ... Phần II (Tự luận: 7đ)Câu 1 (2đ): Hãy chứng tỏ sự phát triển của bộ xơng ng i thích nghi v i dáng đứng thẳng; i bằng hai chân và khả năng lao động?Câu 2 (3đ): Hãy vẽ sơ đồ truyền máu? Gi i thích...
  • 4
  • 586
  • 4
KIỂM TRA HÌNH 9 CHƯƠNG 1 CÓ MA TRẬN

KIỂM TRA HÌNH 9 CHƯƠNG 1 MA TRẬN

... DE B./ DE DI C./ EI DI b) Tg E bằng : A./ DF DE B./ EI DI C./ DI EI c) Cos F bằng :A./ EF DE B./ DI IF C./ EF DF d) Cotg F bằng : A./ IF DI B./ DF IF C./ DI IF Câu 2 ./ Cho biết Sin 75° ≈ 0,9659. ... Ngư i soạn : ……………….. Ngày soạn : ………………. Tiết : ……. Tuần :………. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I (HÌNH HỌC 9 ) CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận ... A./ DF EF B./ DI DF C./ EI DI b) Tg F bằng : A./ DF DE B./ EI DI C./ DI EI c) Cos E bằng : A./ DE DF B./ DI IF C./ EI ED d) Cotg E bằng : A./ DE ID B./ IE DE C./ IE DF Câu 2 ./ Cho biết cos 15°...
  • 8
  • 2,818
  • 32
kiểm tra hình 9 chương 1 có ma trận

kiểm tra hình 9 chương 1 ma trận

... DE B./ DE DI C./ EI DI b) Tg E bằng : A./ DF DE B./ EI DI C./ DI EI c) Cos F bằng :A./ EF DE B./ DI IF C./ EF DF d) Cotg F bằng : A./ IF DI B./ DF IF C./ DI IF Câu 2 ./ Cho biết Sin 75° ≈ 0,9659. ... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I (HÌNH HỌC 9 ) CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác ... A./ DF EF B./ DI DF C./ EI DI b) Tg F bằng : A./ DF DE B./ EI DI C./ DI EI c) Cos E bằng : A./ DE DF B./ DI IF C./ EI ED d) Cotg E bằng : A./ DE ID B./ IE DE C./ IE DF Câu 2 ./ Cho biết cos 15°...
  • 5
  • 1,749
  • 18
kiem tra hinh hoc 8 (T25 co ma tran)

kiem tra hinh hoc 8 (T25 co ma tran)

... Tiết 25 kiểm tra 45 I. Mục tiêu: - Về kiến thức: Nhằm đánh giá mức độ nắm đợc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tứ giác đặc biệt đã học, t/c đờng trung bình của tam giác, của ... đ i xứng trục, đ i xứng tâm của hs . - Vế kỹ năng: Đánh giá kỹ năng vẽ hình, tính toán, chứng minh. II. Ma trận đề : N i dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Tứ giác, ... khách quan(3đ): B i 1: N i m i cụm từ ở cột A v i một cụm từ ở cột B để đợc câu đúng. Cột A Cột B 1. Hình bình hành hai đờng chéo vuông góc v i nhau là... 2. Tứ giác hai cạnh đ i song song và...
  • 3
  • 373
  • 1
Kiểm tra đại 9 chuong II( Có ma trận )

Kiểm tra đại 9 chuong II( ma trận )

... TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA kiĨm tra mét tiÕt Mơn: Đ i số 9 Th i gian: 45 phót i m L i phª cđa gi¸o viªn Ch÷ ký phơ huynh Phần I: Trắc nghiệm khách quan:(2 i m) Hãy khoanh tròn chữ c i in hoa ... kiĨm tra mét tiÕt Mơn: Đ i số 9 Th i gian: 45 phót A- Mục tiêu: * Kiến thức: Kiểm tra học sinh các đơn vị kiến thức sau: Định nghĩa hàm số bậc nhất, tính đồng biến ( nghịch biến) của hàm số ... tham số để hai hàm số là hàm bậc nhất đồ thị song song, cắt nhau, trùng nhau. * Th i độ: Rèn tính cẩn thận trong biến đ i, vẽ đồ thị, sử dụng tính chất; tính trung thực trong kiểm tra. B- MA TRẬN...
  • 2
  • 594
  • 6
Đề kiểm tra Toán 7 HK I có ma tran

Đề kiểm tra Toán 7 HK I ma tran

... (c.gc) (0,75 i m) ⇒ BC = DE (0,25 i m) Ma trận đề kiểm tra học I Môn: Toán Kh i: 7 Mức độ N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ 1 0,25 ... Trng THCS xó Sỏn Chi kim tra hc kỡ I T t nhiờn Nm hc 2009 2010 Mụn: Toỏn Khi: 7 Thi gian: 90 phỳt ( gm 02 trang) I. Trc nghim: (3 im) Cõu 1: Cho x + 2 1 5 3 = thỡ giỏ tr ca x l: A. 1 15 ... tớnh im. - Phn thi t lun lm theo phng ỏn khỏc vn c tớnh im ti a. B. Hng dn c th: I. Trc nghim: (3 im) Mi cõu tr li ỳng c 0,25 im Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ỏp ỏn B C D C B A A: S B: a -2 b-3 c-1 D II....
  • 5
  • 602
  • 1
Tiết 29 - Kiểm tra 1 tiết chương 2- Có ma trận, đáp ãn

Tiết 29 - Kiểm tra 1 tiết chương 2- ma trận, đáp ãn

... giảng: 29/11/2010 TIẾT 29 KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG II I. Mục tiêu *Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức về: dạng của hàm số bậc nhất, tính chất hàm số, cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. i u kiện ... 4 10 10 III. Đề b i Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 i m) Khoanh tròn vào chữ c i đứng trước câu trả l i mà em cho là đúng: Câu 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào không ph i là hàm số bậc nhất? ... hai hàm số sau : y = –x + 2 (1) và y = 3x – 2 (2) b) G i I;K lần lượt là giao i m của đường thẳng (1) và (2) v i trục Ox, M là giao i m của hai đường thẳng (1) và (2). Tìm toạ độ i m K ;I; M....
  • 4
  • 1,022
  • 3
Đề kiểm tra chương I (có ma trận đề)

Đề kiểm tra chương I (có ma trận đề)

... số x, y , z biết 2x = 3y; 5y = 7z và 3x – 7y +5z = 30 C) Biểu i m I) Trắc nghiệm: 2 i m m i ý đúng cho 0,5 i m II) Tự luận: 8 i m Câu 5: 3 i m m i ý đúng cho 0,75 i m Câu 6: 1 i m, m i ... Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Hä vµ tªn : . Líp 7…………………………… B i KiÓm tra TOÁN 45’ A. Ma trận đề N i dung chính Giá trị tuyệt đ i của số hữu tỉ Các phép tính về số hữu tỉ Các phép tính ... dãy tỉ số bằng nhau Nhận biết Câu 1 Câu 5a, b Câu 4 Câu 6a Thông hiểu câu 5d, câu 2 Câu 3, câu 6b Câu 7 Vận dụng câu 5c Câu 8a Câu 8b B. Đề b i: I/ Phần trắc nghiệm: Câu 1: Giá trị của biểu thức...
  • 2
  • 822
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra sinh học lớp 8 có ma trậnđề kiểm tra toán 8 chương 1 có ma trậnđề kiểm tra toán 6 chương 3 có ma trậnđề kiểm tra toán 6 chương 2 có ma trậnđề kiểm tra toán 8 chương 2 có ma trậnđề kiểm tra toán 6 chương 1 có ma trậnđề kiểm tra toán 7 chương 1 có ma trậnđề kiểm tra toán 7 chương 2 có ma trậnkiem tra hinh 8 chuong 1 co ma trande kiem tra toan 9 chuong 2 co ma trande kiem tra toan 8 chuong 4 co ma trande kiem tra toan 8 chuong 3 co ma trande kiem tra hinh hoc 8 chuong i co ma trankiểm tra đại số 7 chương 2 có ma trậnkiểm tra đại số 8 chương 3 có ma trậnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam