0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng tập huấn kỹ năng sống

Bài giảng tập huấn kỹ năng sống

Bài giảng tập huấn kỹ năng sống

... (tiếp)  UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày Quan niệm về Kỹ năng sống (Life skills) UNESCO: Kỹ năng sống gắn với 4 trụ cột của ... NGLL PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN  Lớp tập huấn sẽ được tiến hành theo PP cùng tham gia. Có nghĩa là trong quá trình tập huấn, HV sẽ được tạo cơ hội tham gia tích cực vào các HĐ tập huấn, cùng chia sẻ ... hiện công việc và các nhiệm vụ như: kỹ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm Kỹ năng sống  KNS bao gồm một loạt các kỹ năng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con người.  Bản chất...
  • 61
  • 609
  • 4
bài giảng tập huấn Kĩ năng sống- bài mở đầu

bài giảng tập huấnnăng sống- bài mở đầu

... phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 4: Giáo ... nội dung tập huấn.  Một số phương pháp/KT tập huấn cụ thể : động não, nghiên cứu tài liệu, thảo luận nhóm/lớp, thuyết trình, thực hành, trò chơi, …. Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG Bài 1 I. ... GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNG Hồng Lĩnh, 21/10/2010 Người lên lớp : Phạm Thị Thu Hương MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng:  Hiểu được những...
  • 17
  • 574
  • 3
Bài giảng TAP HUAN KI NANG SONG

Bài giảng TAP HUAN KI NANG SONG

... để GD KNS cho HS THCSB. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 334 Giai đoạn dạy một bài kỹ năng sống 4 Giai đoạn dạy một bài kỹ năng sống Giai đoạn 1: Khám phá- Tìm hiểu ... theo từng mốc thời gian thực hiện.Kĩ năng đặt mục tiêu được dựa trên kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng tư duy sáng tạo, kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, 10II. Vì sao ... hệ: Nhóm các kĩ năng nhận biết và sống với chính mình: tự nhận thức, xác định giá trị, đương đầu với xúc cảm, ứng phó với căng thẳng,…Nhóm các kĩ năng nhận biết và sống với người khác:...
  • 35
  • 355
  • 1
TẬP HUẤN KỸ NĂNG SỐNG CHO HSTH

TẬP HUẤN KỸ NĂNG SỐNG CHO HSTH

... Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương TẬP HUẤN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Cho học sinh tiểu học Hải Dương, ngày 25/9/2010 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Cho học sinh tiểu học Môn:Tiếng Việt I. QUAN ... lực trong cuộc sống, học tập và làm việc hiệu quả. - Nói cách khác, KNS là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó tích ... UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày I. QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) - KNS bao gồm một loạt các KN cụ thể, cần thiết cho cuộc sống hàng...
  • 27
  • 543
  • 0
TẬP HUAN KY NANG SONG MON SINH HOC THCS

TẬP HUAN KY NANG SONG MON SINH HOC THCS

... C ÀO T O –QUY Ụ Đ Ạ NH NƠ GV: MAI TH QUYÊNỊ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG TRƯỜNG THCS QUAN Ni M K N NG S NGỆ Ỹ Ă Ố Baøi 1: I. Kĩ năng sống là gì? L y VD th c t v 1 KNS nào ấ ự ế ề đó (có th là ... ể KNS đó ho c th t b i, gây h u ặ ấ ạ ậ qu đáng ti c do thi u KNS ả ế ế đó). Quan niệm về Kĩ năng sống (Life skills) • Theo T ch c Y t th gi iổ ứ ế ế ớ (WHO), KNS là kh ả n ng đ có ă ể hành vi ... cân b ng v ti p thu ự ằ ề ế ki n th cế ứ , hình thành thái độ và k n ngĩ ă . Quan niệm về Kĩ năng sống (Life skills) Theo UNESCO: K n ng s ng g n v i 4 tr c t c a giĩ ă ố ắ ớ ụ ộ ủ áo d cụ ...
  • 42
  • 502
  • 0
tap huan ky nang song -2010-2011

tap huan ky nang song -2010-2011

... được nghiên cứu Kĩ năng sống năng tự nhận thức Kĩ năng xác định giá trị Kĩ năng kiểm soát cảm xúc KN ứng phó với căng thẳng KN tìm kiếm sự hỗ trợ Kĩ năng đặt mục tiêu Kĩ năng kiên định KN giải ... kiên định KN giải quyết vấn đề Kĩ năng ra quyết định Kĩ năng tư duy phê phán Kĩ năng hợp tác KN giải quyết mâu thuẫn Kĩ năng thương lượng Kĩ năng giao tiếp Kĩ năng lắng nghe tích cực KN thể hiện ... những năng lực cần thiết cho các em, đặc biệt là năng lực hành động, năng lực thực tiễn. • Giáo dục KNS cho HS, với bản chất là hình thành và phát triển cho các em khả năng làm chủ bản thân, khả năng...
  • 42
  • 422
  • 0
Tài liệu tập huấn kỹ năng sống

Tài liệu tập huấn kỹ năng sống

... nền tảng giữa giá trị và kỹ năng sống. 6. Phân biệt được một số khái niệm kỹ năng: kỹ năng sống; kỹ năng mềm, kỹ năng cứng… 7. Phân tích được bản chất của các kỹ năng sống và mối quan hệ phụ thuộc ... dục giá trị và kỹ năng sống. Kỹ năng 1. Người học vận dụng được những kiến thức được trang bị và kinh nghiệm của bản thân để thiết kế giờ hoạt động giáo dục giá trị và kỹ năng sống. 2. Người ... THỊ KIM THOA GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG (TÀI LIỆU TẬP HUẤN/ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN) Hà Nội - 2010 1 MỤC TIÊU Sau khi tham gia đợt tập huấn này, người học có thể: Kiến...
  • 63
  • 777
  • 1
Tập huấn kỹ năng sống cho trẻ em

Tập huấn kỹ năng sống cho trẻ em

... luận và dẫn dắt tới kỹ năng sống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹ năng sống cần học, tại sao phải học kỹ năng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹ năng sống đó. 4. Hoạt động ... luận và dẫn dắt tới kỹ năng sống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹ năng sống cần học, tại sao phải học kỹ năng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹ năng sống đó.  Sau khi ... luận và dẫn dắt tới kỹ năng sống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹ năng sống cần học, tại sao phải học kỹ năng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹ năng sống đó. • GV nói:...
  • 27
  • 2,489
  • 62
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

... thường.- Kỹ năng xử lý phù hợp khi bị bệnh Bài 16: Ăn uống Bài 17: phòng tránh tai nạn đuối nước- Kỹ năng phán đoán và phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn tới đuối nước.- Kỹ năng cam ... theo nhóm nhỏ Bài 31. Chất dẻo Bài 32. Tơ sợi- Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.- Kỹ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát- Kỹ năng giải quyết ... nhận xét Bài 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên Bài 62: Động vật cần gì để sống- Kỹ năng làm việc nhóm- Kỹ năng quan sát, so sánh và phán đoán các khả năng xảy ra...
  • 35
  • 2,901
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: chương trình tập huấn kỹ năng sốngkế hoạch tập huấn kỹ năng sốngtập huấn kỹ năng sốngkế hoạch tập huấn kỹ năng sống cho học sinhbài giảng giáo dục kỹ năng sống cho học sinhbai giang giao duc ky nang song mot tiet doc lapbai giảng giáo dục ky năng songbài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họclớp 5khoa họcphần 1tập huấn kỹ năng viết tin bàibai phat bieu khai mac hoi nghi tap huan ky nang nghiep vu cong tac doantập huấn kĩ năng sốngbài giảng tập huấn công tác văn thư lưu trữbài giảng tập huấn khuyến nôngbài giảng điện tử kỹ năng thuyết trìnhtập huấn kỹ năngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ