0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm”

... Tp.HCM được Bộ Giáo Dục Đào tạo chọn xây dựng trường điểm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an t an thực phẩm”. Trường có quy mô đơn vị trường phường, ... Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” Từ năm học 2002 – 2003 trường mầm non Rạng Đông ... bồi dưỡng do Vụ Giáo Dục Mầm Non Sở Giáo Dục – Đào tạo tổ chức về kiến thức dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm. Giáo viên – công nhân viên được tham dự khóa học tập huấn vệ sinh an toàn...
  • 8
  • 1,688
  • 9
BIÊN BẢN THẨM ĐỊNH ĐIỀU KIỆN VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM ĐỐI VỚI SIÊU THỊ, CƠ SỞ KINH DOANH THỰC PHẨM

BIÊN BẢN THẨM ĐỊNH ĐIỀU KIỆN VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM ĐỐI VỚI SIÊU THỊ, CƠ SỞ KINH DOANH THỰC PHẨM

... Số lượng mẫu : …………………………………………………………………………………………………2. ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM :TT Nội dung Đạt Không đạtI. Điều kiện kinh doanh thực phẩm :1Điều kiện vệ sinh an toàn thực ... KIỆN VỆ SINH AN TỒN THỰC PHẨMĐỐI VỚI SIÊU THỊ, CƠ SỞ KINH DOANH THỰC PHẨM Căn cứ: -Pháp lệnh Vệ sinh an tồn thực phẩm (VSATTP) số 12/2003/PL –UBTVQH11 do Ủy ban thường vụ Quốc hội khóa XI ban hành ... hợp pháp an toàn ( hợp đồng cung cấp nguyên liệu , phụ gia , thực thẩm , chế độ kiểm tra bảo quản thực thẩm theo 3 bước ) không sử dụng phụ gia thực phẩm ngoài danh mục cho phép của Bộ...
  • 4
  • 4,224
  • 10
Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Lê Quý Đôn

Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dụctrường THCS Lê Quý Đôn

... làm suy nghĩ thì đúng hơn thực tế đã thực hiện bước đầu gặt hái được một số kết quả xin được đúc kết thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục trường ... nhau giữa kinh nghiệm của giáo viên lâu năm trong nghề sức bật, xông xáo của anh em giáo viên trẻ. Sự hỗ trợ, quan tâm của lãnh đạo huyện về cơ sở vật chất , của lãnh đạo ngành về chuyên môn, ... nhà trường đều phải thể hiện tính giáo dục, để làm tốt công tác giáo dục thì người làm công tác giáo dục phải được giáo dục, trau dồi rèn luyện tốt nhất, tất cả các mối quan hệ trong nhà trường...
  • 17
  • 1,620
  • 19
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Chuyên Sơn La

Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Chuyên Sơn La

... phát triển của xã hội 1.2.2. Quan niệm chung về chất lượng giáo dục. chất lượng chất lượng giáo dục được hiểu theo nhiều cách khác nhau, đến nay vẫn đang còn gây nhiều tranh cãi, người ... trưởng trường THPT Chuyên Sơn La.- Thực hiện tốt chỉ thị 40 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục. - ... về xây dựng chương trình dạy – học cho học sinh chuyên; về xây dựng đội ngũ giáo viên dạy chuyên nâng cao trình độ nghiệp vụ quản lý; về tổ chức hoạt động giáo dục mũi nhọn đều có mức điểm...
  • 112
  • 1,638
  • 10
Xây dựng hệ thống ISO 9000 nhằm nâng cao chất lượng phục vụ tại Công ty vận chuyển khách du lịch

Xây dựng hệ thống ISO 9000 nhằm nâng cao chất lượng phục vụ tại Công ty vận chuyển khách du lịch

... nớc sang công ty cổ phần môi trờng kinh doanh ngày càng khốc liệt.Do vậy để đứng vững phát triển công ty cần phải xây dựng hệ thống quản lý chất lợng để nâng cao chất lợng phục vụ của ... giải pháp xây dựng hệ thống ISO9000 tại công ty. Trong thời gian thực tập vừa qua với sự giúp đỡ, chỉ bảo tận tình của cơ sở thực tập thầy giáo hớng dẫn đã giúp em hoàn thành chuyên đề ... nghị, khu văn phòng cao cấp, khách sạn tiêu chuẩn cao phù hợp qui mô phát triển của khu vực xung quanh của thủ đô. Dịch vụ lữ hành quốc tế nội địa: Đầu t xây dựng kiện toàn trung tâm du...
  • 66
  • 689
  • 4
Giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THPT chuyên Sơn La

Giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THPT chuyên Sơn La

... nâng cao chất lợng giáo dục của một nhà trờng, nh một số đề tài sau đây: + Cơ sở lý luận thực tiễn của vấn đề dạy thêm học thêm ở giáo dục phổ thông (Đề tài khoa học của Mạc Văn Trang - ... sách của Đảng Nhà nớc về giáo dục đào tạo, đặc biệt là về hệ thống trờng chuyên; các báo cáo tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm về giáo dục của các trờng THPT trên địa bàn tỉnh Sơn La ... định nghĩa của Việt Nam đều nói đến đờng lối giáo dục của Đảng, do giáo dục chịu sự chi phối của Đảng. Đây là nét đặc trng của giáo dục xã hội chủ nghĩa, lấy mục tiêu giáo dục là con ngời. Dù...
  • 110
  • 629
  • 0
Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot

Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot

... để đề à à ệ ơXin chân th nh c m n !à ả ơVi tt Ti n, ng y 24 tháng 05 n m 2007ệ ế à ăNg i vi tườ ếDiêm Th Xuân Thuyị17 ĐỀ TÀI BÁO CÁOSáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục ... dung giáo d c l giáo theo k ho ch ã ra.ậ ụ ề ộ ụ ễ ế ạ đ đề - B n thân giáo viên ph i có kinh nghi m trong gi ng d y ch m sóc giáo d cả ả ệ ả ạ ă ụ tr , ph i luôn tìm tòi h c h i nh ng kinh ... xem tranh nh cùng ng i l n ( B , m , cô giáo ) quaạ ườ ẻ ả ườ ớ ố ẹ xem tranh t o c h i cho tr trò chuy n v giáo d c l giáo cho tr …ạ ơ ộ ẻ ệ à ụ ễ ẻ - Trong l p cô tranh trí các b c tranh theo...
  • 14
  • 5,659
  • 3
Quản lí xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT

Quản lí xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT

... diện,phải là tấm gương sáng cho HS noi theo. Quan điểm giáo dục của GVCN phải thống nhất quan điểm giáo dục của nhà trường phù hợp quan điểm giáo dục của Đảng. Dạy chữ gắn với dạy người, dạynghề, ... tác quản lý xây dựng, bồi dưỡng đội ngũGVCN nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT Ba Đình 2.1) Đôi nét về giáo dục Nga Sơn 82.2) Thực trạng công tác giáo dục của trường THPT ... nâng cao khả năng thích ứng của họ với các công việc trong tương lai.- 3 - - Chất lượng giáo dục: Chất lượng giáo dục là mục tiêu cần đạt được của các cơ sở giáo dục. Chất lượng giáo dục được...
  • 23
  • 1,377
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩmskkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạochuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục thcschuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục tiểu họcnhững giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kết quả và bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý của hiêu trưởng trường thpt lê lợisáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạysáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2một số giải pháp trong quản lí chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục ở trường ptdtbt thcssáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển đội ngũ nhà giáo theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để nâng cao chát lượng giáo dục đại tràskkn một số giải pháp quản lý chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs văn tiếnphát huy khả năng tự đào tạo của sinh viên để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đại họcskkn hiệu trưởng chỉ đạo công tác tự đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục thcsmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thptmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thpt trên địa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ anmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thpt trên địa bàn huyện đô lươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ