[Phần 3 - Kỹ năng mềm] Giải quyết vấn đề

... PROJECT COOPERATION SWITZERLAND-VIETNAM D ÁN PHÁT TRIN Ô TH NG HI HP TÁC VIT NAM-THY S TRUNG TÂM PH BIN KIN THC D ÁN PTTH 3. Không Vn ! Tháng 11, 20 03 Da theo tài liu ca Trng ... ng Hi 3 Trung tâm ph bin kin thc - d án PTTH: 3. Không Vn ! Sau mi bc, cn phi đánh giá li tình hình trc khi quyt đnh đt nhng bc tip theo. • Phân tích bin pháp-kt qu ... thêm thông tin và tài liu: ELECTROWATT-INFRA VIETNAM D án Phát trin ô th ông Hi 19 Quang Trung – ng Hi, Qung Bình T: 052 821 37 8; Fax: 052 821 37 4 Email: ewedh@dng.vnn.vn D án Phát...

góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

... thể nói vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cha đợc quan tâmvà phát triển một cách đầy đủ. Cụ thể cha có công trình nào nghiên cứu về vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học ... nhóm năng lực phát hiện vấn đề (NLPHVĐ) và năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) trong học toán nhsau:a) Nhóm năng lực phát hiện vấn đề trong học toán+) NL phát hiện mâu thuẫn, có vấn đề trong ... t duy, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo Các năng lựcnày có thể quy gọn là năng lực giải quyết vấn đề. Hội nghị giữa Hội đồng giáo dục Australia và các Bộ trởng Bộ Giáo dục - Đào tạo - Việc...

178
3,976
28

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... diễn giải được vấn đề ấy. - Mong muốn giải quyết vấn đề đó. - Có khả năng giải quyết được. Trong số đó, yêu cầu đầu tiên khó thực hiện nhất. Hầu hết các bài tập gợi vấn đề trong hệ thống bài tập ... do GV đề ra. Tiếp theo giai đoạn tạo ra tình huống gợi vấn đề của cả lớp. Thông thường, vấn đề phức tạp cần giải quyết trong bài tập chính được GV chia thành những vấn đề nhỏ, và được giải quyết ... tìm cách giải quyết các vấn đề học tập xuất hiện từ những tình huống gợi vấn đề. Còn GV đóng vai trò làm sáng tỏ tình huống ấy, tổ chức hoạt động tự lực giải quyết vấn đề của HS bằng cách đề ra...

111
2,790
15

Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"

... thức - giải quyết vấn đề như sau: a) Đặt vấn đề, xây dụng bài toán nhận thức, gồm các bước: - Phát hiện hoặc tạo ra các tình huống vấn đề - Phát biểu, nhận dạng vấn đề nảy sinh. - Xác định vấn đề ... Cấu trúc của hoạt động giải quyết vấn đề Các vấn đề thực tiễn nói chung và các vấn đề học tập nói riêng là vô cùng đa dạng. Vì vậy, hoạt động nhận thức nhằm giải quyết vấn đề cũng muôn màu, muôn ... chất của hiện tượng này là gì? - Cơ chế vận chuyển ra sao? - Động lực (nguồn năng lượng) ở đâu?  Bước 2: Giải quyết vấn đề đặt ra: - Đề xuất các cách giải quyết: - Liên hệ với những kiến thức...

8
2,114
27

Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 3 Giải quyết vấn đề doc

... Hi 3 Trung tâm ph bin kin thc - d án PTTH: 3. Không Vn ! Sau mi bc, cn phi đánh giá li tình hình trc khi quyt đnh đt nhng bc tip theo. • Phân tích bin pháp-kt ... PROJECT COOPERATION SWITZERLAND-VIETNAM D ÁN PHÁT TRIN Ô TH NG HI HP TÁC VIT NAM-THY S TRUNG TÂM PH BIN KIN THC D ÁN PTTH 3. Không Vn ! ... Tháng 11, 20 03 Da theo tài liu ca Trng i hc Qun Lý Henley Trung tâm ph bin kin thc - d án PTTH: 3. Không Vn ! K NNG GII QUYT...

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11

... huống có vấn đề và “các giai đoạn giải quyết vấn đề . Như vậy có thể sử dụng tên gọi “dạy học giải quyết vấn đề để thống nhất cho các cách gọi trên. * Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ... * Dạy học giải quyết vấn đề là nguyên tắc dạy học được xây dựng dựa trên tình huống có vấn đề. - Các bước của dạy học giải quyết vấn đề: * Về phía GV: Xây dựng tình huống có vấn đề Bước 1: ... kinh tế”, khi đưa ra vấn đề cho học sinh (HS) giải quyết GV nên lựa chọn những vấn đề gần gũi và vừa sức với HS. Tránh trường hợp GV đưa ra những vấn đề vượt quá khả năng giải quyết của các em....

113
1,852
12

Rèn luyện kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh lớp 4, 5

... chia 23 kẹo cho ba anh em nh sau: Cu Bi bé nhất đợc 3 2 số kẹo. 57 - KN chuyển đổi ngôn ngữ - KN quy lạ về quen nhờ biến đổi vấn đề - KN PH chuỗi vấn đề có liên quan - KN nhìn nhận vấn đề ... góp một phần nhỏ vào việc rèn kỹ năng GQVĐ chohọc sinh tiểu học nói chung và học sinh cuối bậc tiểu học nói riêng.1.1.2 Kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề a. Kỹ năng Về khái niệm KN có các ... cứ.2.4.1 Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích cấu trúc logic của vấn đề. 60ABCD E G H74ì 3 2ì -2 -3 :3 -3 liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số. Việc DH chính thức...

93
1,255
15

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... giải quyết vấn đề và xác định một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề. Từ đó đề xuất các phương thức nhằm rèn luyện một số kỹ năng phát hiệnvà giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài ... sinh một số kỹ năng sau:+) Kỹ năng dùng dự đoán để phát hiện và giải quyết vấn đề. +) Kỹ năng dùng suy luận diễn dịch để phát hiện và giải quyết vấn đề. nét độc đáo, mà theo cách giải thông ... của bài toán.+) Kỹ năng nhìn nhận vấn đề dưới nhiều góc độ khác nhau từ đó tìmnhiều cách giải quyết vấn đề đó.1.2 .3. 1. Kỹ năng dùng dự đoán để phát hiện và giải quyết vấn đề. Dự đoán theo...

86
1,287
5

Kỹ năng giải quyết vấn đề

...

12
7,680
31

Xem thêm