0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

GIAO AN LOP 1 BUOI 1 TUAN 10 CKT(TH)

Giáo án lớp 2, buổi 2, tuần 10

Giáo án lớp 2, buổi 2, tuần 10

... có hai chữ số bé hơn 15 là: x = 10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 . b) Các số có hai chữ số lớn hơn 95 là: x = 96; 97; 98; 99. Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 Lớp 2 B TIẾT 1 : CLB Toán 31 - 5 I .MỤC TIÊU: - ... - Năm học 2 010 - 2 011 3. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học. …Ø hÌ ...«i nhµ BÕn ...Ð bỴ …« Thứ tư, ngày10 tháng 11 năm 2 010 Lớp 2 A TI Ế T 1 : AN TỒN GIAO THƠNG BÀI 5:phương tiện giao thông đường ... qua 10 có tổng bằng 11 . - Dựa vào các phép cộng đó lập bảng trừ - Học thuộc bảng trừ - Tự lập các phép tính còn lại của bảng trừ. 11 - 9 + 6 11 – 8 + 4 11 – 7 + 5 = 2 + 6 = 3 + 4 = 4 + 5 = 11 =...
  • 22
  • 1,547
  • 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

... 4 = +ì = ; 3 38 3 2 312 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 276 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < ; 10 5 6 10 3 6 < ; 7 5 5 7 5 4 < ; 10 9 5 11 9 5 < Bài 3:Rèn ... bài 8 Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành ... 10 5 và 3 10 4 ; 6 10 3 và 6 10 5 + Bài 3: Chuyển các phân số sau thành hỗn số: 10 11 2 ; 12 69 ; 5 17 + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) a. 9 4 : 9 8 31 7 : 31 28 b. 11 ...
  • 30
  • 2,751
  • 13
Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 4

Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 4

... quả 13 que tính . - Tách 5 que thành 3 và 2; 8 với 2 là 10 , 10 với 3 là 13 que - Thựchiện phép tính 8 + 5 8 8 cộng 5 bằng 13 , viết 3 thẳng + cột hàng đơn vị, dới 8 và 5, 5 viết 1 vào cột chục. 13 ... ra 13 que tính? * GV nêu: 8 que tính thêm 2 que tính là 10 que tính bó thành 1 chục, 1 chục que tính với 3 que tính là 13 que tính. Vậy 8 cộng 5 bằng 13 . * Hớng dẫn thực hiện tính viết. - Gọi 1 ... Tự lập công thức : 8 + 2 = 10 * Lần lợt các tổ đọc đồng 8 + 3 = 11 thanh các công thức, cả 8 + 4 = 12 lớp đọc đồng thanh theo ...... yêu cầu của giáo viên . 8 + 9 = 17 - Một em đọc đề bài. - Tự...
  • 10
  • 558
  • 3
Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 3(The)

Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 3(The)

... kết quả 10 que tính . - 6 + 4 = 10 6 + 4 10 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục . - Đọc đề bài - 9 cộng 1 bằng 10 . - Điền số 1 vào chỗ chấm - Lớp làm vào vở - 1 em chữa ... que thành 1 và 4; 9 với 1 10 , 10 với 4 là 14 que tính. - Thựchiện phép tính 9 + 5 9 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 dới + 5 5 và 9. Viết 1 ở hàng chục. 14 - Tự lập công thức : 9 + 2 = 11 * Lần lợt ... nuôi : 22 + 18 = 40 ( con gà ) Đ/S: 40con gà - Đọc đề bài . - Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm : 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20...
  • 13
  • 585
  • 1
giao an lop 4 buoi 1 theo CKTKN

giao an lop 4 buoi 1 theo CKTKN

... mẫu). HS nêu yêu cầu BT1 - HS tự làm bài, 2 em lên bảng chữa bài. Lớp và GV nhận xét chốt kết quả đúng. Nếu c = 7 thì 11 5 - c = 11 5 - 7 = 10 8. Nếu a = 15 thì a + 80 = 15 + 80 = 95. BT2: Viết ... quan đến 1, 2 nhân vật. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: H 1: (5) Mở đầu: GV giới thiệu chơng trình, nội dung môn học và bài học. HĐ2: (12 ) Tìm hiểu ví dụ: VD1: - 1 ... kê. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: H 1: (5’) Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng ph©n tÝch c¸c sè thµnh tỉng, líp lµm vµo giÊy nh¸p sè: 91 907, 16 212 . H§2: (30’) Thùc hµnh: BT1: TÝnh nhÈm. - HS tù lµm bµi vµo...
  • 80
  • 361
  • 0
giao an lop 2 buoi 2 tuan 19 chi tiet

giao an lop 2 buoi 2 tuan 19 chi tiet

... = 15 14 + 15 +16 = 35 - HS lm bi v tr l i cõu h i - T ng c a4, 5, 6 b ng15 - T ng c a14, 15 , 16 b ng 35. - 1HS c yờu c u. - HS lm bi , 4 HS lờn b ng. 13 12 10 2 8 13 +23 +14 +2 8 +13 ... Trờn thc t, thi tit mi vựng 1 khỏc. VD: min Nam nc ta ch cú 2 mựa l mựa ma (t thỏng 5 thỏng 10 ) v mựa khụ (t thỏng 11 thỏng 4 nm sau). Bài 2: Điền vào chỗ trống (11 ) GV hớng dẫn Hs làm bài - ... (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: SGK. - Hát 14 Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu . cả lớp đọc thầm lại, quan sát từng tranh, đọc lời của...
  • 18
  • 1,137
  • 6
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

... 5 17 = ; 4 3 5 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 11 2 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 112 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 ... ; 10 99 10 9 9 = - HS nêu cách so sánh các hỗn số. - HS làm bài vào vở, chữa bài: 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < 10 5 6 10 3 6 < ; 7 5 5 7 5 4 < ; 10 9 5 11 9 ... hỗn số: 10 11 2 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5...
  • 8
  • 1,037
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giao an lop 1 tuan 10 knsgiao an lop 1 tuan 10 ca ngaygiao an lop 1 tuan 10 chuangiao an lop 1 tuan 10 cktgiao an lop 1 tuan 10 moigiao an lop 1 tuan 10 nam 2011giao an lop 1 tuan 10 cktkngiao an lop 1 tuan 10 nam 2012giao an lop 1 tuan 10 nam 2013giao an lop 1 tuan 10 cktkn knsgiáo án lớp 3 buổi chiều tuần 10giáo án lớp 2 buổi chiều tuần 10giáo án lớp 3 buổi chiều tuần 1giáo án lớp 1 tuần 6 buổi chiềugiáo án lớp 2 buổi chiều tuần 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM