0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

... thể chế ở trường THPT ; O là algorit và tham số trong hệ phương trình tuyến tính, O’ là algorit và tham số trong chủ đề phương trình (nói riêng là trong hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn) . Việc ... chủ đề phương trình ở trường THPT. Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. » Như vậy, với luận văn này, song song với việc nghiên cứu algorit và tham số trong chủ đề phương trình cấp THPT, ... toán học nào của khái niệm algorit, tham số và phương trình chứa tham số? 2) Cũng những câu hỏi ấy, nhưng được đặt trong trường hợp cụ thể là hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn dạy ở hai lớp 9 và...
  • 156
  • 1,535
  • 8
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

... luận: - Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về phát huy TTCNT của học sinh. - Xây dựng và thực nghiệm các phương thức sư phạm thích hợp trong dạy học về Giải tích chủ đề Giới hạn, ... + Nội dung dạy học chứa đựng những liên hệ phù hợp để đảm bảo các quan hệ và hoạt động của thầy và trò đều hướng vào tổ chức và kích thích hành động học sinh, tức là nội dung dạy học phải xây ... cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tương tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phương thức sư phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học nội dung chủ...
  • 104
  • 815
  • 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

... - Qua Luận văn này giúp giáo viên hiểu rõ và nắm vững hệ thống các phương thức sư phạm thích hợp trong dạy học nhằm phát huy TTCNT của học sinh thông qua dạy học chủ đề Giới hạn. - Có ... phương pháp dạy học đã được xác định trong các tài liệu sau: + Nghị quyết Trung ương 4 khóa VII ( 1- 1993) đã đề ra nhiệm vụ ''đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học& quot;. ... + Nội dung dạy học chứa đựng những liên hệ phù hợp để đảm bảo các quan hệ và hoạt động của thầy và trò đều hướng vào tổ chức và kích thích hành động học sinh, tức là nội dung dạy học phải xây...
  • 104
  • 868
  • 1
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

... huy TTCNT của học sinh trong dạy học đặc thù môn toán. 1.1.5.2. Một số định hướng và phương pháp để phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học môn Toán 21 Trong quá trình dạy học phải tạo ... cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tương tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phương thức sư phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học nội dung chủ đề ... 1.1.5.1. Những phương hướng phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học Để phát huy TTCNT của học sinh là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của người giáo viên trong quá trình dạy học. Vì vậy,...
  • 103
  • 460
  • 0
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

... quan đến phơng trình và bất phơng trình có chứa tham số trong dạy học Toán ở THPT Nội dung phơng trình và bất phơng trình có chứa tham số là một vấn đề khó đối với học sinh trong việc tiếp ... của tham số để hệ phơng trình có nghiệm duy nhất Hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn số: ax by ca 'x b'y c'+ =+ = với a2 + b2 0 và a2 + b2 0. Hệ này có nghiệm duy nhất ... còn là nghệ thuật s phạm của chính ngời giáo viên. Trong chơng trình Toán phổ thông có rất nhiều bài toán phơng trình, bất phơng trình, hệ phơng trình và hệ bất phơng trình chứa tham số. Không...
  • 122
  • 2,326
  • 0
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... phương trình: x + 1 > -2 x - 1 (1) và (x + 1)2 > (-2 x - 1)2 (2)H: Hai bất phương trình trên có mối quan hệ gì với nhau?Bất phương trình (2) là phép bình phương hai vế bất phương trình ... thức trong phương trình, bất phương trình cần được vận dụng một cách thành thạo. Bởikhi giải phương trình, bất phương trình vô tỉ đều dẫn về các dạng bất phương trình cơ bản như đã nói ở trên. Trong ... Và đàO TOTRUNG I HC VINHnguyễn trờng sơnRèN LUYệN CHO HọC SINH KHá, GIỏI Kỹ NĂNGGIảI QUYếT CáC VấN Đề LIÊN QUAN ĐếN PHƯƠNG TRìNH Và BấT PHƯƠNG TRìNH Có CHứA THAM Số TRONG DạY HọC TOáN ở...
  • 137
  • 1,398
  • 1
Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

... đến các phương thức nhằm bồidưỡng hứng thú học tập môn Toán cho HS THPT. Luận văn đã đề xuất được5 phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán cho HS trong dạy học chủ đề hình học không ... tạoTrờng đại học VinhNgô Thị TâmMột số phơng thức bồi dỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gianLuận văn thạc sĩ giáo dục học Luận ... thạc sĩ giáo dục học Chuyên ngành:Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toánMã số: 60.14.10Ngời hớng dẫn khoa học: GS.TS Đào TamVinh - 200937 2.2.2.1. Dạy học khái niệm và định lía) GV...
  • 116
  • 990
  • 3
Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5

Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5

... số định lý hình học quan trọng ở Trung học cơ sở và một số bài toán nâng cao nhằm phát triển t duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh. 1. Mở đầu Hình học ở Tiểu học là hình học trực quan, ... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập 41, số 4A-2012 85 PHáT TRIểN TƯ DUY Và NGÔN NGữ TOáN HọC CHO HọC SINH KHá GIỏI TRONG DạY HọC CHủ Đề DIệN TíCH HìNH TAM GIáC ở TOáN 5 Thái ... định lí hình học ở THCS và một số bài toán nâng cao bằng công cụ và NNTH ít ỏi, sơ giản ở Tiểu học để góp phần rèn luyện và phát triển năng lực t duy lôgic; lập luận có căn cứ; trình bày, diễn...
  • 7
  • 762
  • 8
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

... 3 trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” của môn Tự nhiên và Xã hội - Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe”của môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học. ... các phương tiện dạy học hiện đại của GV trong quá trình dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” của môn Tự nhiên và Xã hội. - Tìm hiểu những khó khăn, thuận lợi của GV trong quá trình dạy học ... 1, 2, 3 trong quá trình dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” của môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp góp phần giáo dục các kĩ năng sống cho học sinh...
  • 6
  • 4,097
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện cho học sinh khá giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thônggiao duc ki nang song trong day hoc chu de con nguoi va suc khoe mon khoa hoc lop 5nâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnphát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân ở trường phổ thôngcác biện pháp bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 cơ bảnnâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng ở lớp 4nâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học ở lớp 4nâng cao hiệu quả việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học 4nang cao hieu qua cua viec su dung phuong phap thi nghiem trong day hoc chu de vat chat nang luong mon khoa hoc lop 4sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thôngrèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trìnhnâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượngbồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thôngphương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ