Tích hợp nội dung học tập làm theo tấm gương đạo đức HCM vào HĐNGLL

... nội dung giáo dục đạo đức nói chung và các nội dung giáo dục đạo đức nói chung và các nội dung giáo dục học sinh học tập và rèn luyện theo dung giáo dục học sinh học tập và rèn luyện theo tấm gương ... Chương trình tập huấn Chương trình tập huấn tích hợp nội dung tích hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí minh Hồ chí minh Trong chương trình ... Chí nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh . Minh . Biết cách tổ chức một HĐGD NGLL có tích Biết cách tổ chức một HĐGD NGLL có tích hợp nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ hợp nội dung giáo...

... hành theo các mức độ khác nhau: * Mức độ: Nội dung GDPCMT và CGN trùng hoàn toàn hay phần lớn nội dung bài học . * Mức độ 2: Một số đơn vị kiến thức của nội dung GDPCMT và CGN đợc đa vào nội dung ... đa vào nội dung bài học và trở thành một bộ phận của bài học. *Mức độ 3: Liên hệ nội dung bài học với nội dung GDPCMT và CGN . + Trong giảng dạy GDPCMT và CGN cần đa ra các vấn đề, các số liệu ... và CGN : Thực hiện thông qua hai hình thức : nội khoá và ngoại khoá 1.Nội khoá : - Tích hợp nội dung GDPCMT và CGN qua các môn học, đặc biệt các môn học có liên quan trực tiếp và gián tiếp nh...

... chọn, s0 dụng cc động cơ đốt trong. 2&%M)NON:#PQR1. Chuẩn bị nội dung - Gio viên+ Đọc kĩ nội dung bài dạy trong SGK, tham khảo sch GV+ Tìm hi7u cc thông tin liên quan tới ... &m)5\D&)L#P%)*W:D7%5^nDN:#PQR1. Những nội dung liên quan HS đã được học: khi nimvà cấu tạo chung của động cơ đốt trong.2. Những nội dung kiến thức mới HS cần chiếm lĩnh+ Một số khi ... Đặc đi7m cấu tạo và nguyên lí làm vic của động cơ 2 kì3. Dự kiến các phương pháp dạy họcNội dung kiến thức phần này kh logic, rõ ràng, cụ th7 nhưng cũng kh trừu tượng. Do vậy, s0 dụng...

... kiện vật chất để học tập: nộp các khoản theo quy định sớm hoặc đúng thời hạn, học nghề, học phụ đạo, tham gia các hoạt động của lớp, của nhà trường làm nhà xe, cắm ... con cái. Học khá, giỏi mới đi họp không thì dị không đi. khen thưởng HS yếu vươn lên TB, TBK, HS giúp bạn vượt khó Học yếu nhưng cần cù theo học hơn đứa không đi học ) *Có ... bài, làm bài cũ Hóa. Kiệt, Mỹ, Thắng chưa tập trung cao môn Anh. Lực, Lạc, Trung, Hải không soạn bài môn Văn. (Hải, Lực, Kiệt, Viên 2 lần) • Học nghề: có 4-5 không học nghề...

... MỤC LỤCMỤC LỤC 1NỘI DUNG 21. Nghiên cứu khoa học biển là gì? 22. Quyền tự do nghiên cứu khoa học biển 2a. Theo quy định của UNCLOS 1982 2b. Theo quy định của Luật biển Việt Nam ... kiện chi tiết.b. Theo quy định của Luật biển Việt Nam 2012Quyền tự do nghiên cứu khoa học biển tại các vùng biển của Việt Namchưa được Luật biển Việt Nam 2012 ghi nhận. Theo Điều 36 Luật biển ... các hoạt động khác trên biển với mục đích khoahọc…).2. Quyền tự do nghiên cứu khoa học biểna. Theo quy định của UNCLOS 1982Quyền tự do nghiên cứu khoa học biển được UNCLOS quy định ở Điều238:“Điều...

... lượng.Các vấn đề của chương 6 được trình bày theo quan điểm năng lượng.KT23W =đđnW32P =522.2. Các đơn vò kiến thức cơ bản:1. Khí thực chỉ tuân theo gần đúng các đònh luật Bôi lơ - Mariốt ... các thông số này quan hệ với nhau theo qui luật nào ?Khi áp suất của một khối lượng khí xác đònh không đổi, thì quan hệ giữa 2 đại lượng còn lại tuân theo qui luật nào ?138. Các điểm cần ... kiện khác về áp suất và nhiệt độ 2 đònh luật trên còn đúng nữa không?Chỉ có khí lý tưởng tuân theo đúng các đònh luật Bôilơ-Mariôt và SaclơPhương trình trạng thái của khí lý tưởng:sốhằngTpV=Quá...

... LS<778U8FSW<EY}8E‰<7<NfaW<4GfCTC4TE48V<6ZCŸEYhEEN<]YyCŸcW8<4@<77u6NaW<FG4HEFIJE4•<74W<aW<ERC4v748cW8=NS6hC]Y|<;‹CUf<4@<7Cu<44}<76N6u<4FG78i8]YfBCCLS<7]YQCLu<44HE¡zf;•E4{<4cN]Yfv<;‹CR6C?Cc‡C4YfBCEjUL8><7aW<^8EQE4<NfaW<;•<4^czY4e<<4@<77u6N6u<4FG4HEFIJE=NE•<7;•O„ON<74e<<BYE4•<76UfaW<cW8]Y><EQE478i8]YfdC;Cu<44}<7FR6hCcm<<@U-W<;•A4Z<7E…<:4i86|C<48XYC4M878U<FvcPECu6cW8<4@<7A8B<C4DEFv78i8]YfBCCu<44Y}<7FR6hCcm<<@UD. XÂY DỰNG NỘI DUNG GIẢNG DẠYzfOT<778QSQ<cN6hCCLS<7<4@<7fBYC}CWS<><;TC4N<4EZ<7EjUaN878i<74@<7aN878i<7ERA48cN6hC78QSQ<E4Y`<abE4YFQS$E•<7ERA48cN<4@<7‡CIK<7a|C<7M<ifFB<4Z<7ED<7<4?E<4I<48XY78M4HEA4QE$CLS<778M4HEC8B<7<4aW<ERC4vC‹E4DE<48XY4SWCFh<7<4IFR<7AbE4$Nhóm ... tiếpƒ48C48BCAB78QSQ<$4GfFIULU6hCEQE4EPC4v=NE48C8BCFvcN6;USCLYfX<Ci8FIJEEQEA4Q8<8V6EjUaN84HE4Z6|f=^8EQE4HE=8><RL|C<48XYEQE4A4QE<4UY$=NERC4vC4UfF‹8C4dSCn<7FXCN84. Luyện tập theo hướng dẫnƒ4Y`<abEQEaN8cYfV<Cx:EQEA8B<C4DE6^8=nU4HEFvEj<7E}A8B<C4DEE4S4HE=8><F~<7C4M8Q:OP<7EQEA˜<Š<76N=nUCLYfX<FWCC4Z<7]YUEQEE4•O”<CLTEC8B:NC|C<48><cNcYZ<:4i8ER6hC;TC4dSO–8;QC;US]YQCLu<4cN6=8VEEjU4HE=8><CLS<7c^:6u<45. ... giáƒ-N84HEE4•ERC4vES8cNFGFIJE4SN<C4N<4A48aW<C4N<4EZ<7CLS<7=8VEFQ<478Q]YQCLu<44HEEjU4HE=8><CLS<7Cn<7aY‹84m<FQ<478Q<NfcN6hCCLS<7<4@<7:4m<]YU<CLH<7<4|C$cNC8X<FXFvFˆCLU<4@<76PEC8>Y6^8CLS<778M4HEC8B:C4dSLS<7;Y}C]YQCLu<478i<7OWf$78QSQ<;•cYZ<cN6hCEY}<E`6<U<7C8<Exf6•8A48FD<7CLI^Ec^:4I=xf$6hC78QSQ<:4i8ER6hC6PEF{E4L–LN<7$cZ8EY}<FIJE;TC4U678UC{E4ETEEjU4HE=8><$ERC4vQ:OP<7=^8<48XY:4Ie<7:4Q:4HEA4QE<4UY=NFIU4HE=8><FB<<4@<7E4z<CLM8A8B<C4DE6^8II. NỘI DUNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN1. Để thực hiện một bài dạy giỏi đạt chất lượng cao phụ thuộc vàonhiều...

...

... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắtI. MỞ ... anh có thể rảnh rang theo đuổi cái mộng của anh đó là cái mộng văn chơng. Nhng đó chỉ là ớc mơ Điền không bao giờ thực hiện đợc bởi cuộc sống cơm áo không cho phép anh theo đuổi sự nghiệp mà ... truyện ngắn “Đời thừa” (1943) Nam Cao cho rằng một tác phẩm “thật giá trị” thì phải có một nội dung sâu sắc: “Nó phải chứa đựng đợc một cái gì lớn lao, mạng mẽ, vừa đau đớn lại vừa phấn khởi....

...