0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2009

... báo triệu tập các lớp BD cốt cán và BD giáo viên 2009, công văn số 579/GD&ĐT ngày 15 tháng 7 năm 2009 V/v Kế hoạch bồi dưỡng CBQLGD-GV 2009 của Sở GD&ĐT Quảng Trị . Phòng GD& ... , ngày 21 tháng 7 năm 2009 THÔNG BÁO Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên 2009 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS Thực hiện công văn số 571/GD&ĐT ngày 15 tháng 7 năm 2009 V/v thông báo triệu ... sau. Phòng GD yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, đúng lịch để công tác tập huấn, bồi dưỡng CBQLGD-GV 2009 đạt kết quả./. TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận - Như trên (Đã ký) -Lưu. Nguyễn Văn Bình ...
  • 2
  • 2,368
  • 0
BOI DUONG THUONG XUYEN 2009

BOI DUONG THUONG XUYEN 2009

... truyền thụ một chiều còn khá phổ biến, chuyển sang dạy học phát huy tính tích cực chủ động của HS, bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo của người học, khả năng vận dụng kiến thức đã học vào tình huống ... phải phù hợp với phạm vi mức độ quy định theo chương trình. -Kiểm tra miệng cần được tiến hành thường xuyên, linh hoạt: có thể vào đầu tiết học để dẫn dắt vào nội dung mới, hoặc sử dụng kết quả ... KIẾN THỨC KỸ NĂNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG • PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 -2009 HẢI LĂNG MÔN: LỊCH SỬ LỚP 7 (Thời gian làm bài: 45 phút) Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu những cống...
  • 22
  • 351
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

... Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 2007) Bài 1: Sơ đồ cấu trúc của chơng trình BDTX chu kỳ III * Nhận ... tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9) 3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã đư ợc bồi dưỡng để dạy học chương trình và SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19) 4. Tổng kết đánh giá ... của chơng trình BDTX chu kì II. Cấu trúc chơng trình nh vậy thể hiện tính toàn diện (bao gồm cả bồi dỡng lý luận nhận thức về chính trị, xã hội, chuyên môn nghiệp vụ) cập nhật (bám sát đổi mới...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

... bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn ... Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Bài 3: Bộ tài liệu dạy học toán cho từng lớp theo chơng trình mới 1. Quan điểm chỉ đạo việc sử dụng SGK, SGV, SBT, tài liệu bồi dỡng thay sách, ... Kiểm tra trong giờ học, nội dung, mục tiêu ? - Kiểm tra sau giờ học, nội dung, mục tiêu ? Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. ...
  • 28
  • 2,699
  • 10
Bồi dưỡng thường xuyên

Bồi dưỡng thường xuyên

... Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III Chuyên đề 1 Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh theo hớng phát triển ... trọng cả việc trau dồi KT lẫn việc bồi dỡng các kỹ năng và năng lực NT. Trong quá trình rèn luyện áp dụng PPTN ở từng giai đoạn cụ thể luôn gắn liền với việc bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề, ... Nghiên cứu việc sử dụng SGK trong giờ học theo tinh thần tạo ra sự chủ động, tích cực của học sinh, bồi dỡng khả năng tự học của họ, kết hợp sử dụng các phơng tiện DH tăng hiệu quả truyền tải thông...
  • 17
  • 3,001
  • 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... quả bồi dỡng của các giai đoạn, các chu kì BDTX trớc và tinh thần tự học, tự bồi dỡng của GV1.2. Phơng châm bồi dỡng- Kết hợp bồi dỡng trong với tự bồi dỡng trong năm học- Kết hợp bồi ... dỡng- Bồi dỡng chơng trình và SGK mới- Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ IIIb) Hình thức bồi dỡng- Bồi dỡng thông quan các lớp tập huấn- Bồi dỡng thông quan sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn- Bồi ... tập bồi dỡng theo hớng thiết thực- Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng2. Bồi dỡng thờng xuyên 2.1 Chơng trình, nội dung bồi dỡng BDTX- Phần 1: Bồi dỡng về lí luận giáo dục chung- Phần 2: Bồi dỡng...
  • 19
  • 1,508
  • 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... trình bồi dỡng th-ờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên Ngữ văn THCS.1. Sơ đồ cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đợc tốm tắt nh sau: 2. Nhận xét cấu trúc của chơng trình bồi ... dung chơng trình bồi dỡng th-ờng xuyên phần chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên viên Ngữ văn THCS.2Chơng trình bồi dỡng th-ờng xuyên cho giáo viên ngữ văn.Phần I: Bồi d-ỡng lý luận ... Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Đức TriệuBài 1:Giới thiệu chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 2007) cho giáo viên ngữ...
  • 98
  • 1,850
  • 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

... củachương trình và SGK Vật lý mới.- Tập trung bồi dưỡng các kỹ năng dạy học theo phương pháp tích cực.- Đổi mới cách đánh giá học sinh.- Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm ... III cho GV Vật lý gồm 120 tiết, được chia làm baphần :Phần 1 :Bồi dưỡng lý luận chung:- Phần lí luận giáo dục chung (30 tiết): Bồi dưỡng lí luận nhận thức về chínhtrò, xã hội, các Chỉ thò, Nghò ... Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN CHU KỲ III ( 2004 – 2007) CHO GIÁO VIÊN VẬT LÝ CẤP THCS.PHẦN: CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ:CÂU...
  • 70
  • 942
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên hè 2012bai thu hoach boi duong thuong xuyen he 2013báo cáo chuyên đề bồi dưỡng thường xuyênbáo cáo tổng kết bồi dưỡng thường xuyênkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họcmẫu đăng ký bồi dưỡng thường xuyênđăng ký bồi dưỡng thường xuyênđánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyênquyết định thành lập hội đồng đánh giá bồi dưỡng thường xuyêntài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcskế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcstài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP