Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3
... cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 ... thập phân 80 16 ; 25 9 800 64 ; 25 0 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số 5 3 4 ; 3 2 12 ; 7 2 6 ; 10 3 5 Bài 3: Tính a. 6 1 4 3 3 2 ++ ; b. 5 2 4 3 10 1 2 Bài 4: Tìm X a. 2 7 5 3 =+ x ; b....
- 7
- 1,031
- 4
Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)
... cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 ... thập phân 80 16 ; 25 9 800 64 ; 25 0 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số 5 3 4 ; 3 2 12 ; 7 2 6 ; 10 3 5 Bài 3: Tính a. 6 1 4 3 3 2 ++ ; b. 5 2 4 3 10 1 2 Bài 4: Tìm X a. 2 7 5 3 =+ x ; b....
- 7
- 1,249
- 13
Giáo án 5 BUỔI 2 TUẦN 10
- 11
- 473
- 0
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... Yêu cầu HS chữa bài 8 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09 = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố ... 2 3:51 2: 34 51 34 == ; x 5 28 20 = ; 20 : 5 = 4, x= 28 :4 =7; 7 5 28 20 = 5 120 24 y = ; 120 : 5 =24 , y= 24 : 24 = 1 b a = 100 75 ; 75 : 25 = 3, 100: 25 = 4 4 3 100 75 = 7 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- ... 25 12 = ì ì = Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2
... 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 1 12 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 1 12 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 5 10 17 =ì , 2 ... 10 1 12 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5 7 2 - ... tập thực hành : BT 1 ,2, 3,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2, 4; HS làm cá nhân. - Bài 3: Làm theo cặp 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18) *. HS làm tơng tự. IV. Tổng kết dặn dò (2) : - Nhận xét chung tiết...
- 8
- 1,037
- 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4
... 160 : 2 = 80 ( m) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần) Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1536 ( m 2 ) Diện ... toán về quan hệ tỉ lệ. Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị. Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3,4, trang 26 , 27 . - HS đọc đề, nêu những băn khăn. - HS thực hành BT. 3. Hoạt động ... Hiệu số phần bằng nhau là: Chiều rộng 3 -2= 1 (phần) Chiều rộng mảng vờn là: 10:1x2 =20 (m) Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 (m) Chu vi mảng vờn là: (30 +20 )x2=100(m) Bài 3 : Củng cố cho HS cách giải...
- 6
- 1,155
- 9
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5
... dam 2 = ..m 2 b. 300 m 2 =. dam 2 20 hm 2 = dam 2 2100dam 2 =. hm 2 38 m 2 25 dm 2 = dm 2 2080 dm 2 =...m 2 .. dm 2 Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo là mét vuông. 4 m 2 26 ... dm 2 , 9 m 2 15 dm 2 , 21 m 2 8 dm 2 , 73 dm 2 Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a. 5 m 2 8 dm 2 .58 dm 2 b. 910 hm 2 91000 dam 2 7 dm 2 5 cm 2 ..710 cm 2 8 hm 2 4 dam 2 8 ... km 25 m = ....m a. 3500m; b. 325 0m; c.3 025 m; d. 3 520 m. ( Đáp án c) 2. 320 6 g= ...kg...g a. 2 kg 306 g; b.3 kg 20 6g; c. 3kg6 g; d. 32 kg6g (Đáp án b) 3. So sánh a. 1m30cm > 103cm c. 500m = 2 1...
- 11
- 1,657
- 6
Giáo án- Lớp 5 - Buổi 2 (Tuần 2)
... 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 1 12 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 1 12 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 5 10 17 =ì , 2 ... 10 1 12 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5 7 2 - ... tập thực hành : BT 1 ,2, 3,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2, 4; HS làm cá nhân. - Bài 3: Làm theo cặp 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18) *. HS làm tơng tự. IV. Tổng kết dặn dò (2) : - Nhận xét chung tiết...
- 8
- 941
- 1
Giáo án- Lớp 5- Buổi 2 ( Tuần 4)
... 160 : 2 = 80 ( m) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần) Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1536 ( m 2 ) Diện ... toán về quan hệ tỉ lệ. Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị. Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3,4, trang 26 , 27 . - HS đọc đề, nêu những băn khăn. - HS thực hành BT. 3. Hoạt động ... Hiệu số phần bằng nhau là: Chiều rộng 3 -2= 1 (phần) Chiều rộng mảng vờn là: 10:1x2 =20 (m) Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 (m) Chu vi mảng vờn là: (30 +20 )x2=100(m) Bài 3 : Củng cố cho HS cách giải...
- 7
- 1,557
- 4
Từ khóa: giao an toán 4 buoi 2 tuan 3giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 7giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 30giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 3giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 34giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 32giáo án buổi 2 tuần 3 lớp 4giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 30giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 26giáo án lop 1 buoi 2 tuan 31giao an lop 5 buoi chieu tuan 31giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 3giáo án toán lớp 2 tuần 32giáo án toán lớp 2 tuần 30giáo án toán lớp 2 tuần 31Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ