Kinh nghiem thi Mon Sinh
Kinh nghiem thi Mon Sinh
... hiệm làm bài thi môn sinh học (phần 1) Trong quá trình ôn tập trắc nghiệm môn Sinh, em không biết nên chọn cách học nào sau đây: học kỹ theo ... nội dung Sinh học lớp 12 đối với chúng em hết sức vất vả, em rất mong nhận được lời khuyên từ các Thày cô, em rất cám ơn. (dieuthao412@yahoo.com) - Cô giáo Nguyễn Thị Minh Phương (GV Sinh – Trường ... chủ đề, em có thể luyện tập làm các bài thi tổng hợp để ước lượng thời gian làm bài và có cái nhìn bao quát toàn bộ chương trình hơn. Do đặc thù của môn Sinh học rất nặng về lý thuyết, cần phải...
- 3
- 413
- 0
Tài liệu Kinh nghiệm thi môn Sinh học pptx
... Kinh nghiệm thi môn Sinh học - Không nên học thuộc lòng cả bài, cả chương theo như sách giáo khoa. Việc học ... vì mức độ ưu tiên khi ra đề của loại này là khá thấp. Ngoài kiến thức, muốn làm bài thi tốt cần phải có kinh nghiệm hay gọi là mẹo làm bài trắc nghiệm. Mẹo này như sau, các em cùng thử xem: ... thức, chưa vững vàng đã trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. - Ôn tập theo thứ tự ưu tiên. Mặc dù đề thi sẽ ra bao quát gần như toàn bộ chương trình nhưng không thể không có trọng tâm. Nếu bám sát...
- 3
- 486
- 0
Kinh nghiệm làm bài thi môn sinh học
... Kinh nghiệm làm bài thi môn sinh học (phần 3) Em học rất kém môn Sinh, bài tập em không biết làm, chỉ học được lý thuyết. Sắp thi rồi, mong các thầy cô tư vấn giúp. ... không đúng khi nói về trẻ đồng sinh ?A. Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ một hợp tử.B. Trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới tính.C. Trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác giới ... tính.D. Trẻ đồng sinh cùng trứng giống nhau về kiểu gen. Nhận xét :+ Về kiến thức cơ bản, đồng sinh có hai trường hợp là đồng sinh cùng trứng và đồng sinh khác trứng.+ Đồng sinh khác trứng...
- 7
- 658
- 4
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... cần thi t trong tiết Chính tả khi mà học sinh không thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng.Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên có thể cho học sinh ... Trường hợp nếu học sinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài ... học sinh có tiến bộ rõ rệt. Học sinh hứng thú trong giờ học chính tả không còn “sợ” học chính tả như trước đây. ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh viết sai chính tả giảm đáng kể, học sinh...
- 9
- 18,953
- 229
Bài soạn Kinh nghiệm dạy học sinh thực hành thí nghiệm
... mẫucho học sinh xem.* Quan tâm đến tất cả các đối tượng và tạo điều kiện cho học sinh yếu đượcthực hành (thường thì học sinh khá, giỏi hay dành thực hành nhiều hơn) đồngthời hướng dẫn học sinh phải ... khám phá của học sinh. * Đối với chuyên môn :Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên dề về dạy học sinh thực hành thínghiệm môn khoa học lớp 4 và 5 nhằm giúp GV rút ra được những kinh nghiệm bổ ích ... SôngịC uầ2M t s kinh nghi m d y h c sinh th c hành thí nghi m môn Khoa h cộ ố ệ ạ ọ ự ệ ọl p B n.ớ ốXuân L c – Tháng 4 n m 2010ộ ă Tìm ra một số kinh nghiệm để giúp học sinh làm tốt thí nghiệm...
- 15
- 678
- 1
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf
... được học sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 ... hiện nội dung. Ở tiết này học sinh nói được càng nhiều càng tốt. Không nhất thi t nói lên phải chuẩn ngay (vì học sinh đang tập nói), có thể câu còn lủng củng, thi u từ, sai lỗi. ... vai các bạn học sinh. + Nhận xét đoạn văn của Liên? Câu ngắn gọn nhiều từ hay, sinh động: "bừng tỉnh", "bay phấp phới". *Minh nói: Từ các cửa lớp học sinh chen nhau ra...
- 17
- 1,929
- 41
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 biết giữ gìn sức khoẻ qua phân môn sức khoẻ ppt
... học sinh đăng kí không ăn quà vặt ngoài trường, giúp đỡ cha mẹ đi chợ, không ăn các thức ăn nghi ngờ. - 100% học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp. - 100% học sinh có tiến bộ về vệ sinh ... tra về mặt thể chất của học sinh như sau: - Chiều cao trung bình: 1m35. - Cân nặng trung bình: 29kg. - Đa số các em chưa có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường lớp học Việc ... giò đồng nghiệp. Tôi đã rút được kinh nghiệm để dạy bài này vào năm học sau. Tôi rất mong được sự góp ý của Hội đồng xét duyệt để bài dạy này tốt đối với học sinh lớp 5 có hiệu quả hơn nữa....
- 11
- 546
- 0
Tài liệu KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn Sinh học_Mã đề thi 146 ppt
... (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 146 Họ, tên thí sinh: ... Mã đề thi 146 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. ... đó đột biến có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng biến đổi gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là A. thêm nuclêôtit ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 350. B. đảo vị...
- 3
- 516
- 2
Tài liệu KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn Sinh học_Mã đề thi 104 docx
... TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... nghiên cứu di truyền người? A. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. B. Gây đột biến và lai tạo. C. Nghiên cứu tế bào. D. Nghiên cứu phả hệ. Trang 2/4 - Mã đề thi 104 Câu 24: Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ...
- 4
- 464
- 0
Từ khóa: kinh nghiệm thi môn hóasáng kiến kinh nghiệm thcs môn sinh học 9sáng kiến kinh nghiệm thpt môn sinhkinh nghiệm thi môn toán đại họckinh nghiệm thi môn toánsáng kiến kinh nghiệm thpt môn sinh họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM