MỘT SỐ MẪU CÂU LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT

... Teacher : T T K O Nếu câu đề bài có “OR” & “WILL”  Viết câu ĐK loại I Nếu câu đề bài ở thì HT  Viết câu ĐK loại II Nếu câu đề bài ở thì QK  viết câu ĐK loại III Khi viết câu với IF thì phải ... V3/ed Chú ý: S + wish…….. = If only……….. Nếu câu đề bài có “WILL” OR “TOMORROW”  Viết loại I Nếu câu đề bài ở HT  Viết loại II Nếu câu đề bài ở QK  Viết loại III  Bỏ “sorry, regret, what a ... cùng loại (n, adj, adv..), but/ however nêu lên ý tương phản, or dùng để giới thiệu một ý khác, thường gặp trong câu hỏi; so/ therefore dùng để chỉ kết quả Ex: She danced and sang beautifully./...

Bài giảng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1

... Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 1MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮCHO HỌC SINH LỚP 1 I- Đặt vấn đề:1- Cơ sở xuất phát : Chữ viết là một trong ... 6 Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 1IV- Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình giảng dạy môn tiếng Việt 1 ngoài việc rèn luyện kỹ năng đọc choHS tôi nhận thấy rèn kỹ ... Ngọc Diễn - Trường tiểu học Ngọc Đông 1 7 Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 1V- Kết luận :Vì vậy việc rèn luyện kỹ năng Viết chữ đẹp cho HS lớp 1 là 1 điều rất quan...

9
2,149
16

nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

... D- KẾT LUẬNĐể có thể viết được bài văn hay ngoài khả năng cảm thụ học sinh phải được rèn luyện kỹ năng trong đó kỹ năng viết đoạn mở bài đóng vai trò không nhỏ. Viết một đoạn mở bài trực tiếp ... phạm vi: Rèn luyện kỹ năng viết đoạn theo chức năng mở bài trong bài nghị luận văn học cho đối tượng học sinh TB - yếu lớp 9. - Mục đích của đề tài: Rèn luyện cho học sinh viết đúng, viết nhanh ... đúng hơn và tự tin hơn khi bắt tay vào viết một bài nghị luận văn học. 11III- KẾT QUẢ THỰC HIỆN. Sau một vài năm tiến hành áp dụng cách rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài (đặc biệt là cách...

17
1,872
1

Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

... đặt câu( nói, viết, ) kĩ năng đọc cho học sinh . Phân môn Chính tả rèn các kĩ năng viết, nghe và đọc. Trong giờ Chính tả, nhiệm vụ của học sinh là viết một đoạn văn ( nhìn - viết, nghe- viết, ... rèn luyện kỹ năng sử dụng Tiếng Việt cho học sinh thông qua các phân môn Tập đọc, Từ ngữ - Ngữ pháp, Chính tả, Tập viết, Kể chuyện và Tập làm văn . Phân môn Tập đọc rèn cho học sinh các kỹ năng ... Thi đọc nhanh và đúng Câu có âm đầu, vần, thanh dễ lẫn Chuẩn bị : Mỗi em có thể tự nghĩ ra hoặc sưu tầm một số câu thơ, câu văn có những cặp âm đầu, vần, thanh dễ đọc_ viết lẫn lộn (do đặc điểm...

27
1,558
4

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CÂU pdf

... nghỉ Câu hỏi 18Home Câu “Sáng nay anh ấy hỏi tôi hôm qua tại sao bạn không đến?” sai vì:A. Thiếu dấu câu B. Thừa dấu câu C. Sai chức năng dấu câu. D. B & C đều đúng Câu hỏi 19Home Câu ... anh đã viết. D. Tôi muốn biết những bài thơ anh đã thuộc lòng. Câu hỏi 5Home Câu “ Tôi rất lấy làm sung sướng biết bao” sai ở lỗi nào?A. Thừa từ B.Chập cấu trúc câu C. Thiếu một vế câu ghépD. ... Mai Câu hỏi 11Home Câu “Sở dĩ em yêu quý con mèo nhà em vì nó hay bắt chuột nên em mới yêu quý nó” sai vì: A. Thừa từB. Chập cấu trúc C. Thừa một vế câu ghépD. Cả B & C đều đúngCâu...

41
1,965
41

Luyện kỹ năng viết tiếng anh 155 chủ đề viết luận tiếng anh

... LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH 155 CHỦ ĐỀ VIẾT LUẬN TIẾNG ANH ( CÓ BÀI MẪU CHO MỖI CHỦ ĐỀ) TOPIC 46 What is a very important skill...

5
15,487
397

MỘT SỐ MẪU CÂU ĐẶC BIỆT

... continue to be usedConditional sentencesNote:1.có thể tạo câu điều kiện bằng việc bỏ IF, chuyển Had ( III) ; were( II) lên đầu câu. 2. IF = provided( that), on condition ( that), as long as ... I ? let’s go , shall we?2.Những câu văn có các từ mang nghĩa phủ định : Neither, no , noone, nobody, nothing , scarcely , barely, hardly ever, seldom…. Có câu hỏi đuôi khẳng định. Ex: no salt ... allowed , is it?3. Khi S = anyone, no one , anybody, nobody, none , neither - dung “ they” làm S của câu hỏi đuôi.Ex : Everyone had recognized him , hadn’t they? Would rather/ sooner 1.would rather...

3
1,182
4

SÁNG KIẾN một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4

... toán yêu cầu tìm 2 số: trong này có 1 số lớn (số kẹo của em) và 1 số bé (số kẹo của anh). Ta biểu thị số lớn bằng một đoạn thẳng dài, số bé bằng một đoạn ngắn hơn. Số lớn: Số bé: - Bài toán ... Bài giải: Số đo chiều rộng phải là số có 2 chữ số và nếu có 1 chữ số thì chu vi của vườn sẽ nhỏ hơn 480m. Nếu có 3 chữ số thì chu vi lớn hơn 480m. Khi đó viết thêm số 2 vào trước số đo chiều ... của 1 số có 2 chữ số và viết số theo thứ tự ngược lại bằng . * 7* . Tìm số đó biết hiệu giữa hàng chục và hàng đơn vị là 2. Hướng dẫn học sinh tìm ra điều kiện. Gọi 2 số phải tìm là ab viết...

21
2,481
18

LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH 155 -CHỦ ĐỀ VIẾT LUẬN TIẾNG ANH

... LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH 155 CHỦ ĐỀ VIẾT LUẬN TIẾNG ANH ( CÓ BÀI MẪU CHO MỖI CHỦ ĐỀ) TOPIC 1 People attend college or university...

6
7,118
146

LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH 155 -CHỦ ĐỀ VIẾT LUẬN TIẾNG ANH-5

... LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH 155 CHỦ ĐỀ VIẾT LUẬN TIẾNG ANH ( CÓ BÀI MẪU CHO MỖI CHỦ ĐỀ) TOPIC 13 Some people prefer to eat at food...

6
4,127
90

Xem thêm