0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Môi trường >

Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường

Bộ câu hỏi trắc  nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường

Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường

. Thượng tầng khí quyển (đáp án: câu B) 26. Khoa Môi trường – trường ĐH Khoa Học Tự Nhiên thành lập ngày: A. 18/1/2000 4 60 câu hỏi vòng loại Lốc Xanh lần 5. D. Nhiễm mặn, sa mạc hóa 5 60 câu hỏi vòng loại Lốc Xanh lần 5 - Clb Xanh KHTN TPHCM (đáp án: câu D) 33. Chủ đề ngày Môi trường Thế giới năm 2008: A. Thành...
  • 10
  • 5,003
  • 58
Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường

Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường

. Thượng tầng khí quyển (đáp án: câu B) 26. Khoa Môi trường – trường ĐH Khoa Học Tự Nhiên thành lập ngày: A. 18/1/2000 4 60 câu hỏi vòng loại Lốc Xanh lần 5. D. Nhiễm mặn, sa mạc hóa 5 60 câu hỏi vòng loại Lốc Xanh lần 5 - Clb Xanh KHTN TPHCM (đáp án: câu D) 33. Chủ đề ngày Môi trường Thế giới năm 2008: A. Thành...
  • 10
  • 40,854
  • 536
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN HÓA HỌC LỚP 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM Câu 1: Ion M + có cấu hình electron lớp ... trường axit (5).thủy phân cho môi trường kiềm mạnh. (6).thủy phân cho môi trường kiềm yếu A.(1), (2), (6) B. (1), (3), (6) C. (1), (3), (4) D. (1), (2), (5) Đáp án: B Câu 6: Để bảo quản kim loại ... Đáp án: D Câu 5: Những tính chất hoá học của NaHCO 3 là (chương 6/bài 25/chung/mức 1) (1).kém bền với nhiệt (2).chỉ tác dụng với axit mạnh (3).chất lưỡng tính (4).thủy phân cho môi trường axit...
  • 75
  • 11,349
  • 13
Gián án Câu hỏi trác nghiệm kiểm tra K11

Gián án Câu hỏi trác nghiệm kiểm tra K11

... đánh dấu (X) vào thứ tự của những ô trên. Câu 1 : Có bao nhiêu bộ phận cấu thành lãnh thổ QG : a. 2 bộ phận b. 3 bộ phận c. 4 bộ phận d. 5 bộ phận Câu 2 : Biên giới quốc gia nước CHXHCNVN giáp ... 4 Câu 13 :Trách nhiệm của nhà nước là :a. Quản lí về Kinh tế, QP-AN, Đối ngoại. b. Quản lí về Nông nghiệp, Thương mại.c. Quản lí về QP-AN, Đối ngoại. d. Quản lí về dòch vụ, khoa học KT. Câu ... lượng c. Quyền lợi d. Mục tiêu. Câu 7 : Cầm máu tạm thời là nhằm :a. Làm ngưng máu chảy b. Tránh các tai biến về sauc. Hạn chế sự mất máu d. Cả 3 đều đúng. Câu 8 : Có mấy nguyên tắc cầm máu...
  • 3
  • 858
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương  trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

... gồm 3 khối kiến thức: khối kiến thức chung (gồm khối kiến thức chung nhất và khối kiến thức nhóm ngành); khối kiến thức ngành và khối kiến thức chuyên ngành. Trong đó, khối kiến thức đại cương ... cùng một câu hỏi; độ dài các câu trả lời trong các 4848BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN HỒNG NHUNGXÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “TRƯỜNG ... thực nghiệm sư phạm 583.3. Nội dung các đề kiểm tra 593.4. Phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ 593.4.1. Phân tích các câu hỏi đề 132 603.4.2. Độ khó và độ phân biệt của mỗi câu hỏi...
  • 87
  • 2,110
  • 1
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm phần hóa học đối với môi trường doc

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm phần hóa học đối với môi trường doc

... Cả 4 mẫu D. Không mẫu nào Câu 8: Một chiếc nhiệt kế bị vỡ, để thu hồi thuỷ ngân rơi vãi tránh độc, người ta có thể dùng:A. Bột than B. Bột sắt C. Bột lưu huỳnh D. Cát Câu 9: Để khử một lượng nhỏ ... Thủy ngân C. Xianua D. Đioxin Câu 14: Trong chiến tranh Việt Nam, Mĩ đã rải xuống các cánh rừng Việt Nam một loại hóa chất cực độcphá hủy môi trường và gây ảnh hưởng nghiệm trong đến sức khỏe của ... chất hủy hoại môi trường của X. X là:A. TNT B. 666 C. DDT D. Covac Câu 16: Một lượng lớn nước thải công nghiệp chưa qua xử lí đổ trực tiếp ra sông suối là nguyên nhângây ô nhiễm môi trường tại...
  • 6
  • 4,882
  • 109
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... quả tiếp thu kiến thức của sinh viên.7.5. Phương pháp thực nghiệm sư phạm.Trên cơ sở hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm đã xây dựng về kiến thức môn học tự chọn để kiểm tra kiến thức môn học ... gián tiếp.117.3. Phương pháp trắc nghiệm khách quan.Đề tài sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức môn tự chọn baogồm: Cầu lông, đá cầu và các kiến thức về Thể dục Thể thao… nhằm tácđộng ... gia thực nghiệm là 155 em.4. Phạm vi nghiên cứu. Trắc nghiệm khách quan về kiến thức môn học tự chọn gồm: Cầu lông,đá cầu và sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm loại đúng sai, loại câu hỏi có nhiềulựa...
  • 116
  • 3,330
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực giáo viênbộ câu hỏi trắc nghiệm kiếm lâm viêncâu hỏi trắc nghiệm tổng hợp kiến thứccâu hỏi trắc nghiệm kiểm toán nội bộbộ câu hỏi trắc nghiệm môn kiểm toán căn bảnbộ câu hỏi trắc nghiệm kiến thức tổng hợpbộ câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn kiểm toán chương 2tra loi cau hoi trac nghiem kiem toan can bancâu hỏi trắc nghiệm kiểm soát nội bộ trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minhxây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan về kiến môn tự chọn trong chương tŕnh gdtc của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nộibộ câu hỏi trắc nghiệmbộ câu hỏi trắc nghiệm tin họcbộ câu hỏi trắc nghiệm về đoànbộ câu hỏi trắc nghiệm về biển đảobộ câu hỏi trắc nghiệm về an toàn giao thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ