0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề toán 1

Chuyên đề toán 1

Chuyên đề toán 1

... VỀ DỰ TIẾT TOÁN LỚP1B KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Tính 12 +7-5=….. 19 -6+5=….. 17 -7+3=….. 14 18 13 1. Viết số thích hợp để có bài toán Bài toán: Bài toán: Có… Có…bạn , có thêm ... bạn ... bao nhiêu bạn ? 1 3 • Bài toán có lời văn gồm có hai phần 1. Các số(gắn với thông tin đề bài cho biết ) 2.Câu hỏi (thông tin cần tìm) Bài 2: Viết số thích hợp để có bài toán Bài toán : Có .. con ... con gà ? Hỏi Hỏi ? ? ? Hỏi Bài toán : Có 1 gà mẹ, và 7 gà con. Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà ? 4. Nhìn tranh vẽ , viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán . Bài toán: Có …con chim trên cành, có...
  • 13
  • 369
  • 0
báo cáo thực tập môn kế toán doanh nghiệp chuyên đề NVL_CCDC 1.doc

báo cáo thực tập môn kế toán doanh nghiệp chuyên đề NVL_CCDC 1.doc

... viết chuyên đề với nội dung Kế toán tiền l ơng và các khoản trích theo lơng tại công ty Để đảm bảo nhiệm vụ hạch toán đợc chính xác , kịp thời đòi hỏi ngời kế toán phải có trình độ chuyên ... đánh giá , đề xuất nhằm bổ sung công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lươngKết luận Qua thời gian thực tập nghiên cứu về công tác kế toán nói chung và vấn đề hạch toán tiền ... viết được thực hiện ba chương :Chương 1 : Một số vấn đề chung về kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương trong doanh nghiệp : Chương 2 : Thực tế kế toán tiền lương và các khoản trích theo...
  • 3
  • 1,525
  • 2
Đề thi & đáp án tuyển sinh 10 Chuyên Môn Toán 1

Đề thi & đáp án tuyển sinh 10 Chuyên Môn Toán 1

... +x +1 b) (1 ) + ta có 3 6 -1 =729 -1= 728 M 91 Do đó A= 3 8 +3 6 +3 2004 = 8 2 6 2004 2 (3 3 ) (3 1) (3 1) 3 1 1 + + + + + = ( ) ( ) 334 2 6 6 6 3 (3 1) (3 1) 3 1 11 + + + chia cho 91 d 11 0,25đ ... Môn thi: Toán Thời gian làm bài 15 0 phút) (Đề này gồm 4 câu 3 trang) Câu1(3đ) a) (1 ) +ĐK x > 0 và x 1 +rút gọn đợc P = ( 1) ( 1) 2 1 2( 1) 1 x x x x x x x x + + + + + + = x- x +1 b) (1 ) +biến ... hiệu T- ĐTS10CH1-08 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Năm học: 2007- 2008 Môn thi: Toán Thời gian làm bài 15 0 phút (Đề này gồm 4 câu1trang) câu1: (3điểm) Cho biểu thức 2 2 2( 1) 1 1 x x x x...
  • 5
  • 688
  • 6
Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1

Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1

... )222 2A 649 13 .18 0 13 . 2.649 .18 0= + −b. ( ) ( )2 2 19 86 19 92 19 86 3972 3 19 87B 19 83 .19 85 .19 88 .19 89− + −=c. ( ) 1 7 6,35 : 6,5 9,8999 12 ,8C : 0 ,12 5 1 1 1, 2:36 1 :0,25 1, 8333 1 5 4− + ... = f (1) = 1; f (11 2) = f(3) = f(2 .1 + 1) = f(2) +1 = 2; f (10 02) =1; f (10 12) =2; f (11 02) =2; f (11 12) =3; f (10 002) =1; f (10 01 2) =2; ….Bài toán dẫn đến phải tìm số có chữ số 1 lớn nhất ... tính:e. 1 2 3 6 2A 1 2 : 1 : 1, 5 2 3,73 5 4 4 5     = + − + + ÷  ÷  ÷     f. 5 3 2 3B 12 :1 . 1 3 : 27 4 11 12 1 = + ÷ g. 1 1 6 12 10 10 24 15 1, 753 7 7 11 3C5...
  • 55
  • 528
  • 4
Bài soạn Chuyên đề Toán Casio phần 1

Bài soạn Chuyên đề Toán Casio phần 1

... )222 2A 649 13 .18 0 13 . 2.649 .18 0= + −b. ( ) ( )2 2 19 86 19 92 19 86 3972 3 19 87B 19 83 .19 85 .19 88 .19 89− + −=c. ( ) 1 7 6,35 : 6,5 9,8999 12 ,8C : 0 ,12 5 1 1 1, 2:36 1 :0,25 1, 8333 1 5 4− + ... = f (1) = 1; f (11 2) = f(3) = f(2 .1 + 1) = f(2) +1 = 2; f (10 02) =1; f (10 12) =2; f (11 02)=2; f (11 12) =3; f (10 002) =1; f (10 01 2) =2; ….Bài toán dẫn đến phải tìm số có chữ số 1 lớn nhất ... tính:e. 1 2 3 6 2A 1 2 : 1 : 1, 5 2 3,73 5 4 4 5     = + − + + ÷  ÷  ÷     f. 5 3 2 3B 12 :1 . 1 3 : 27 4 11 12 1 = + ÷ g. 1 1 6 12 10 10 24 15 1, 753 7 7 11 3C5...
  • 55
  • 445
  • 0
Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1

Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1

... )222 2A 649 13 .18 0 13 . 2.649 .18 0= + −b. ( ) ( )2 2 19 86 19 92 19 86 3972 3 19 87B 19 83 .19 85 .19 88 .19 89− + −=c. ( ) 1 7 6,35 : 6,5 9,8999 12 ,8C : 0 ,12 5 1 1 1, 2:36 1 :0,25 1, 8333 1 5 4− + ... = f (1) = 1; f (11 2) = f(3) = f(2 .1 + 1) = f(2) +1 = 2; f (10 02) =1; f (10 12) =2; f (11 02) =2; f (11 12) =3; f (10 002) =1; f (10 01 2) =2; ….Bài toán dẫn đến phải tìm số có chữ số 1 lớn nhất ... tính:e. 1 2 3 6 2A 1 2 : 1 : 1, 5 2 3,73 5 4 4 5     = + − + + ÷  ÷  ÷     f. 5 3 2 3B 12 :1 . 1 3 : 27 4 11 12 1 = + ÷ g. 1 1 6 12 10 10 24 15 1, 753 7 7 11 3C5...
  • 55
  • 474
  • 1
Chuyên đề toán 2 cấp trường

Chuyên đề toán 2 cấp trường

... hoa một bình có là: 15 : 5 = 3 ( bông hoa ) Đáp số : 15 bông hoa Giải: 15 bông hoa cắm vào số bình là: 15 : 5 = 3 ( bình hoa ) Đáp số : 15 bình hoa 5 : 5 = 1 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 ... = 45 5 x 10 = 50 35 25 30 45 50 40 7 8 5 9 10 6 315 10 20 : 5 = 4 1 2 5 : 5 = : 5 = : 5 = Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008 TOAÙN BAÛNG CHIA 5 : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = Toå 1 Toå 2 ... 3 315 35 25 10 20 30 45 50 40 : 5 = 4 1 2 7 8 5 9 10 6 5 : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008 TOAÙN BAÛNG CHIA 5 Luyện tập Số bị chia 10 20...
  • 12
  • 629
  • 2
Chuyên đề toán rất hay

Chuyên đề toán rất hay

...    !"#$%&'()*+,-./ 012 3456789:; <=>?@ABCD7EFGHI50JKLMNOP%MQ>*>RSTUV 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~•€<•P'_‚‚ƒ5H 1* …†<‡uT`cfA•ˆ_C‰JŠIm‹9Œ•VtŽ‰•|p†O•VPY‘’‘4“<cx”J•K•@6W–N†•—tbB ... 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~•€<•P'_‚‚ƒ5H 1* …†<‡uT`cfA•ˆ_C‰JŠIm‹9Œ•VtŽ‰•|p†O•VPY‘’‘4“<cx”J•K•@6W–N†•—tbB t-(n?@erf7Ai nbĂd-'ÂÊÔƠn<YhƯYƠĐăÊYF`z6â`Ơ4ê(%,tXôơ.K-Zđ<!Id ... 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~<P'_5H1*<uT`cfA_CJIm9Vt|pOVPY4<cxJK@6WNtbB  j ...
  • 3
  • 571
  • 2
chuyên đề toán 7

chuyên đề toán 7

... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chuyên đề : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ : Với quan niệm quá trình học tập không chỉ là quá trình ... học tập của học sinh. Chính vì thế, tôi chọn chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán để nghiên cứu. II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1. Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 6, lớp 7 ... sinh . Xây dựng tiết dạy để thực hiện chuyên đề. III. NỘI DUNG : 1. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học thể hiện rõ việc đổi mới PPDH. Nguyễn Duy Linh Trang 1 ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN...
  • 4
  • 896
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề toán 12tài liệu chuyên đề toán 11chuyên đề toán 12 giải tíchchuyên đề toán 12 ôn thi đại họccác chuyên đề toán 12giáo án chuyên đề toán 10đề thi chuyên đề toán 10chuyên đề toán 10 nâng caochuyên đề toán 10 đại sốchuyên đề toán 10 trần sĩ tùngchuyên đè toán 10chuyên đề toán 12 file wordsách chuyên đề toán 12các chuyên đề toán 11bài tập chuyên đề toán 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ