0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Chuyen đề hóa học hữu cơ

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ  HÓA HỌC HỮU CƠ

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU

... CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ 100 Độ rượu = *100 Cũng như cổ nhân ta có câu : ‘‘Tùy mà ứng biến – Lựa cơm mà gắp mắm’’. Bài toán hóa học ...  = n VẤN ĐỀ 2 PHẢN ỨNG NITRO HÓA BROM HÓA Phản ứng nitro hóa bằng dung dịch HNO3 đậm đặc ⇒ acid picric có kết tủa màu cam. MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ duongtheh2ovn@gmail.com ... gam D. 4,05 gam MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC – HÓA HỌC HỮU CƠ duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ 104 Giải Phân tích : Đề bài nói rất rõ là phản ứng xà phòng hóa hoàn toàn hỗn hợp 2este no...
  • 126
  • 1,033
  • 2
CHUYÊN đề 1 bài tập đại CƯƠNG hóa học hữu cơ

CHUYÊN đề 1 bài tập đại CƯƠNG hóa học hữu

... ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠhttp://aotrangtb.com - 19 - CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠCHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠCâu 1: Thành phần các nguyên tố trong hợp chất hữu A. ... - CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠA sai vì có NaCl là chất vô “Không phải hidrocacbon” C sai vì có CH3CH3 là hidrocacbon không phải dẫn xuất.D sai vì có HgCl2 là chất vô “Không ... nCxHyN = (x + y/4).a nN2 trong khơng khí = 4nO2 = (4x + y)a “Cơng thức”http://aotrangtb.com - 17 - CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠBT nguyên tố N trước và sau pứ : nCxHyN = 2nN2  nN2 =...
  • 20
  • 5,644
  • 13
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu cơ thi đại học

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu thi đại học

... giải trong hóa hữu cơ: 7.1. Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 7.1.1 Tính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: Một phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu thường ... 3000C19Được Soạn Và Tổng Hợp Theo:Sách Giáo Khoa 11 Nâng CaoCác Chuyên Đề Hóa Học Hữu (Nguyễn Đình Độ)Câu Hỏi Giáo Khoa Hóa Hữu (Quan Hán Thành) © T.H-20081R –CHO +H2 R –CH2OH ( rượu ... các axit hữu 094.2.2 Dùng hiệu ứng cảm để so sánh độ mạnh yếu của các bazơ hữu cơ. 094.2.3 Dự đoán sản phẩm phản ứng- khả năng phản ứng. 095. Các loại phản ứng chính trong hóa hữu cơ. 105.1Phản...
  • 36
  • 820
  • 1
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

... GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ĐẶT VẤN ĐỀII. CÁC VÍ DỤVí dụ 1: Đốt cháy ... 6SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì ... thì dễ dàngnhận thấy:SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụng7nCO2= nH2O= 0,29mol→ X, Y là hợp chất hữu no, đơn chức, mạch hở.→ x + y = 2 × (1,5nCO2- nO2)...
  • 3
  • 1,460
  • 28
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ” 2. Lịch sử vấn đề nghiên ... giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóa học trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu và giải quyết vấn đề khi sử dụng bài tập hóa học  ... phạm và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình...
  • 24
  • 2,022
  • 4
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

... ĐỀ TÀI: “Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học ... pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ” 2. Lịch sử vấn đề nghiên ... phạm và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình...
  • 25
  • 931
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề hóa học hữu cơ6 chuyên đề hóa học hữu cơ 11các chuyên đề hóa học hữu cơ 11chuyên đề hóa học hữu cơ 12giới thiệu 6 chuyên đề hóa học hữu cơ 11các chuyên đề hóa học hữu cơchuyên đề hóa học hữu cơ lớp 11chuyên đề hóa học hữu cơ lớp 9chuyên đề hóa học hữu cơ 9giới thiệu 4 chuyên đề hóa học hữu cơ 124 chuyen de hoa hoc huu co 12chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi đại học 2015chuyên đề hóa học vô cơchuyên đề hóa học vô cơ 12chuyên đề hóa học vô cơ 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ