... ĐẠI HỌC MÔN HÓAHỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC
100
a. Đốt cháy 0,6g chất hữucơ A thì thu đƣợc 0,88g CO2 và 0,36g H2O và
2
A/H
d = 30
b. Đốt cháy 7g chất hữucơ B ...
Câu 16. Một chất hữucơcó tỉ lệ khối lƣợng m
C
: m
H
: m
O
= 12 : 2,5 : 4. Biết rằng cứ 0,1 mol chất
hữu cơcó khối lƣợng 7,4 gam.
a. Lập CTPT chất hữu cơ.
b. Viết CTCT các đồng phân.
Câu ... HOTLINE: 0909000895
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓAHỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC
99
Câu 9. Đốt cháy hoàn toàn 2,46 gam chất hữucơ (A) thu đƣợc 5,28 gam CO
2
, 0,9 gam...
... với H
2
SO
4
đặc.
Câu 5: Kim cơng, than chì và than vô định hình là
A. các đồng phân của cacbon. B. các đồng vị của cacbon.
C. các dạng thù hình của cacbon. D. các hợp chất của cacbon.
Câu 6: ... bởi các chất của môi trờng
C. dung dịch HNO
3
có tính oxi hóa mạnh.
D. dung dịch HNO
3
cóhoà tan một lợng nhỏ NO
2
.
Câu 4: Các tính chất hoáhọc của HNO
3
là
A. tính axit mạnh, tính oxi hóa ... đúng là
A. Mọi axit đều là chất điện li.
B. Mọi axit đều là chất điện li mạnh.
C. Mọi axit mạnh đều là chất điện li mạnh.
D. Mọi chất điện li mạnh đều là axit.
Câu 19: Cho các chất sau: Ca(OH)
2
...
... hợp chất hữu cơ
dựa vào CTTQ hoặc số liên kết pi ()
Việc nghiên cứu các chất hữucơcó những nét đặc trng khác với việc nghiên cứu các hợp
chất vô cơ. Đó là với mỗi loại hợp chất hữucơ ta chọn ... phân tử dựa vào CTTQ hoặc số liên kết là dạng bài tập rất cơ bản và
quan trọng của hóahọchữu cơ. Sau đây chúng tôi cung cấp một số cách giải về loại bài tập này.
Bài 1: X là một ancol no, mạch ... tổng quát
(CTTQ) đại diện cho tất cả các chất trong dÃy đồng đẳng.
Công thức tổng quát và số liên kết của một số hợp chất hữu cơ
CTTQ của hợp chất hữucơ chứa C, H, O là: C
n
H
2n + 2 2a
O
m
Trong...
...
Δn = n
t
- n
s
= n
alken pứ
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ
28
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ ...
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ
30
Oxy hóa nối đôi alken thành các diol dưới tác nhân của chất oxy hóa mạnh
KMnO
4
.
3C
n
H
2n
...
m
T
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ
2
Giải
Cách 1: Để xác định CTPT của A ta dựa vào độ bất bão hòa
Vì trong A là một acid hữucơ no mạch hở...
... tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ở THPT.
Keywords: Phương pháp giảng dạy; Hóa học; Hóahọchữu cơ; Lớp 11
Content
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Trong việc dạy và học ... dạy và học môn Hóahọc THPT.
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc
Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóahọc mà sau khi hoàn thành
học ... PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA
HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Tổng quan về chƣơng trình hóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi)
Chương trình hóahọchữucơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi)...
... pháp thống kê toán học .
VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN
+ Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh các bài
toán hóahọchữucơ .
+ Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcó phương pháp ... Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình
dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông .
II.2. Đối tượng nghiên cứu .
Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcó phương pháp giải ... kết quả học tập của học
sinh và nâng cao chất lượng học tập của học sinh .
IV.NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI
+ Tập họp cơ sở các tài liệu giáo trình có liên quan đến kiểm tra
đánh giá và vấn đề xây dựng...
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... electron trên là của các nguyên tử và ion có số thứ
tự ứng với Z nào?
A. Nguyên tử R (Z=10), ion M
+
(Z =11) , ion dơng M
2+
(Z=12), ion âm X
-
(Z=9)
B Nguyên tử R (Z=10), ion M
+
(Z =11) , ion dơng ... là 20, biết rằng phần trăm các đồng vị trong X là bằng nhau và các loại hạt trong X
1
cũng
bằng nhau. Nguyên tử khối trung bình của X là:
A. 15 B.14 C.12 D. tất cả đều sai
Câu50: X và Y là hai...
... Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến
phí.
l. ... C
→
Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến
phí.
Z
CH
≡
CH ... 478138
2
Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm
hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến
phí.
...
... dung dịch NaOH 0,4 M.
ƠN TẬP HĨA HỮUCƠ11
+ Cl
2
500
O
C
+H
2
O
xt
+ CuO
OH
–
+ Ag
2
O
(NH
3
)
Gv: Phan Trung Bộ Trường THPT Lý Thường Kiệt
ÔN TẬP HÓAHŨUCƠ11
A- ANCOL - PHENOL
1) Khi đốt ... x
n
n
axít
H
2
⇒=
2
sinh
x
ra
Lưu ý khi giải tốn :
+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na
2
CO
3
) (bảo tồn ngun tố Na)
+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C(trong CO
2
) + Số mol C (trong Na
2
CO
3
) ... TẬP
1/ Cho các chất CH
2
= CH – CH
3
OH (A1), CH
2
= CH – CHO (A2), CH
2
= CH – COOH (A3).
Viết các phương trình phản ứng điều chế theo sơ đồ:
A1 A2
A3
2/ Hoàn thành các biến hóa sau:
A...
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... cation M
+
đều có cấu hình electron 1s
2
2s
2
2p
6
. Nguyên tố X,M là nguyên tố nào sau
đây:
A, đều là kim loại B. đều là phi kim
C. Một nguyên tố kim loại và một nguyên tố phi kim
D. Đều là nguyên ... g 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
1
A. a,b,c B. b,c,e C. b,e,g D. a,c,d
2
BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq
Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử
Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng
Câu1:...
... nguyên tố:
1. Phân tích định tính:
Người ta chuyểncác nguyên tố có trong hợp chất hữucơ thành các chất vô cơ đơn giản
và quen thuộc, rồi nhận ra các sản phẩm đó dựa vào tính chất đặc trưng của ... dụ: Để tìm cacbon người ta đốt chất hữucơđểchuyển thành rồi nhận biết
bằng nước vôi trong; để tìm nitơ trong một số chất hữu cơ, người ta đun chất hữucơ
với để tạo ra , rồi nhận biết sản ... quỳ.
2. Phân tích định lượng:
Sau khi chuyểncác nguyên tố trong chất hữucơ thành những chất vô cơ đơn giản (
) người ta định lượng các sản phẩm đó bằng các phương pháp khối lượng
hoặc thể tích.
Thí...
... từ dưới lên.
HOÁ HỌCHỮUCƠ11
THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬ
I. Khái niệm về hóahọchữucơ và hợp chất hữucơ
Hóa họchữucơ là ngành hóahọcchuyên nghiên cứu các hợp chất của cacbon, ... oxit, cacbon đioxit và các muối cacbonat … Những hợp chất hữucơ được nghiên
cứu trong hóahọchữucơ được gọi là hợp chất hữu cơ.
II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ
Mặc dù không có danh ... chất hữucơ và chất vô cơ, các hợp chất hữu
cơ có một số đặc điểm chung sau đây:
1. Trong thành phần hợp chất hữucơcó thể gặp hầu hết các nguyên tố trong hệ
thống tuần hoàn, song số lượng các...
... loại các bài toán hóahọchữucơ – phần hiđrocacbon và giải theo phƣơng pháp
chung giải các bài toán hóahọc THPT
Các bài toán hóahọchữucơ – phần hiđroacbon được phân loại theo chủ đề (bám ... chung giải các bài toán hóahọc THPT nêu trên học sinh cần kết hợp và vận dụng
hợp lí các định luật sẵn có trong hóahọcđể giải nhanh các bài toán hóa học. Riêng với bài
toán hóahọchữucơ chủ ... bài toán hóahọchữucơ – phần hiđrocacbon theo các mức độ nhận
thức tƣ duy trong quá trình dạy học môn Hóahọc lớp 11 THPT
Trong suốt quá trình dạy học đều có thể sử dụng bài toán hóa học. Khi...
... loại và giải các bài toán hóahọchữucơ lớp 12 theo phƣơng pháp chung giải các
bài toán hóahọc THPT
Để thuận tiện cho quá trình dạy học, chúng tôi sắp xếp các bài toán hóahọchữucơ lớp
12 ... loại các bài toán hóahọchữucơ lớp 12.
- Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng để giải các bài toán
hóa họchữucơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ... và học môn hóahọc
THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóa học; cơ
sở lựa chọn và cách phân loại các bài tập hóa học. Thực trạng của việc sử dụng các...
... C
3
H
9
N ; C
4
H
11
N.
C. C
3
H
9
N ; C
4
H
11
N ; C
5
H
13
N. D. C
3
H
7N ;
C
4
H
9
N ; C
5
H
11
N
E Kết quả khác
Chuyên ñề HoáHữucơ - Lớp 11chuyênHoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn ... Cho các rượu sau n-butylic(1), sec-butylic(2), izo-bulylic(3), tert-butylic(4) thứ tự giảm dần
nhiệt ñộ sôi là:
A: 1,2,3,4 B: 1,3,2,4
Chuyên ñề HoáHữucơ - Lớp 11chuyênHoá - Trường THPT chuyên ... tôi xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoáhọchữucơ
" mà chúng tôi trích luỹ ñược trong quá trình học.
BAN BIÊN TẬP - 11HOÁ
...