0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

sang kien toan bac 4 cap tinh

sang kien toan bac 4 cap tinh

sang kien toan bac 4 cap tinh

... => ADB = 45 0 Điểm D nhìn đoạn BC cố định dới một góc 45 0 nên D nằm trên hai cung chứa góc 45 0 dựng trên đoạn AB. b) Giới hạn. Khi C A thì D B 0 (B 0 là giao điểm của cung chứa góc 45 0 vad ... sát tôi nhận thấy kết quả nh sau: Khối Số học Kết quả Ghi chú Giỏi Khá TB Yếu Khối 8 45 6 27 10 2 Khối 9 42 6 24 9 3 C/. Kết luận. Trên đây là biện pháp tôi đã áp dụng cho học sinh khá và giỏi lớp ... với đạon thẳng BC và cách BC một khoảng 5 12 cm. Ví dụ 4. Cho hai đờng thẳng d và d' song song với nhau và cách nhau một khoảng bằng 4 cm, Avà B là các điểm chuyển động trên d và d'....
  • 13
  • 367
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

... hơn.Nhìn vào sơ đồ ta thấy:5 lần 1 ,4 cộng với 4 lần số trừ bằng 145 ,4. Vậy số trừ bằng: ( 145 ,4 - 1 ,4 x 5) : 4 = 34, 6 Số bị trừ là: 34, 6 + 1 ,4 = 36 Đáp số: 34, 6 và 36Sơ đồ đoạn thẳng còn dùng ... YếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%Lần 14A 25 4 16 8 32 11 44 2 84B 24 5 21 7 29 9 38 3 12Lần 24A 25 9 36 12 48 4 16 0 04B 24 5 21 6 25 10 42 3 12 Nhìn vào kết quả trên ta thấy rằng việc áp dụng ... 4 + 5 = 9 (phần)Số bé là: 44 1 : 9 x 4 = 196Số lớn là: 44 1 - 196 = 245 Đáp số: 196 và 245 Bước 5: Kiểm tra đánh giá lời giải ( thử lại ) 196 : ( 245 - 196 ) = 4 ( lần )*Dạng 2: Dạng tìm...
  • 18
  • 5,757
  • 52
sang kien kn hoa bac 4 cap tinh

sang kien kn hoa bac 4 cap tinh

... H 2 SO 4 A + 2H 2 SO 4 ASO 4 + 2H 2 O + SO 2 (3) Theo (3) ta có: n A = 2 SO n = 0,01 (mol) Suy ra M A = 64 01,0 64, 0 = A là Cu và oxit của A là CuO Khối lợng B là: 2,28 - 0, 64 = 2, 24 (g) 2 ... 2, 24 (g) 2 H n sinh ra là: )( 04, 0 4, 22 896,0 mol = - Phản ứng B với HCl là: B + nHCl BCl n + 2 2 H n (4) Theo (4) : n B = )( 08,0 mol n Suy ra: M B = n n 28 08,0 .4, 22 = + n = 1: M B = 28 (loại) ... = 27 4, 5 = 0,2 (mol) Ta có: x : y : z = 0,2 : 0,2 : 0,8 = 1 : 1 : 4 Vậy Công thức hợp chất là: NaAlH 4 Các giá trị khác của m không thoã mãn. Bài toán 2 : Dùng 1,568 l H 2 phản ứng đủ với 4 g...
  • 9
  • 378
  • 0
sang kien kn hoa bac 4 cap tinh

sang kien kn hoa bac 4 cap tinh

... thực đơn trải xuống mà ngời ta gọi là thực đơn dọc, trong thực đơn dọc nếu có hình (->) hớng sang phải có nghĩa là còn một thực đơn nhỏ. VD: insert \ Picture\ Clip art. View \ Toolbars\ Standart. ... thông dụng. Bạn nhấp trỏ chuột vào biểu tợng nào thì biểu tợng đó thi hành lệnh. Các biểu tợng nh: 4- Thanh công cụ định dạng(Formatting): Chứa các biểu tợng định dạng thờng dùng nh chọn phông chữ, ... Heading 2... Trong VnTime: Chứa các phông chữ nh : VnTime; VnTimeH; VNARIALH; VnArial... Trong số 14; Chứa các cỡ chữ 16,18,20... B(Bold): Kiểu chữ đậm I(Italic): Kiểu chữ nghiêng U(Underline): Kiểu...
  • 7
  • 321
  • 0
sang kien kinh nghiem bac 4 cap tinh

sang kien kinh nghiem bac 4 cap tinh

... loại cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 1996 - 1997 1999 - 2000 2 24 10 14 180 20 2001 - 2002 245 10 12 205 18 Bảng thống kê chất lợng các cấp qua các năm học (Bảng 2) Năm học TSGV ... định phải soạn bài trớc 4 buổi dạy, làm vậy giáo viên có thời gian nghiên cứu, chuẩn bị những đồ dùng dạy học (nếu cần) chu đáo hơn, nhất là đối với các môn khoa học lớp 4 - 5 yêu cầu nhiều thí ... tạo, trong đó đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông nói chung và ở tiểu học nói riêng theo xu thế 4 trụ cột của giáo dục thể kỷ XXI do UNESCO đề xớng là "Học để biết, học để làm, học để cùng...
  • 24
  • 1,348
  • 5
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi toán lớp 4 cấp tỉnh docx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi toán lớp 4 cấp tỉnh docx

... 3a, 84 : 7 + 595 : x = 3 84 – 337 12 + 595 : x = 47 595 : x = 47 -12 595 : x = 35 X = 595 : 35 X = 17 b, x x 1 24 + 5276 = 48 3 04 x x 1 24 = 48 3 04 – 5276 x x 1 24 = 43 028 x = 43 028 : 1 24 ... 347 a, 44 8637526189527637+×−× = 44 8637526189)1526(637+×−+× = 44 8637526189637526637+×−+× = 1b. 6238 746 782518 746 77−×+× =. 6238 74) 1677(2518 746 77−×++× =. 6238 748 746 772518 746 77−+×+× ... GIỎIMÔN: TOÁN - LỚP 4 Năm học : 2009- 2010NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN THỊ HƯƠNGCâu 1: ( 2đ) Tìm x: a, 84 : 7 + 595 : x = 3 84 – 337 b, x x 1 24 + 5276 = 48 3 04 Câu 2: ( 2đ) Tính nhanh: a, 44 8637526189527637+×−×...
  • 12
  • 15,589
  • 282
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... 6(x - 2) = x - 4) (x -2) * Cách 4: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 16 - 6x + 24 =( x - 4) (x + 4 ) - 6 (x - 4) =(x - 4) (x + 4 - 6) = (x - 4) (x -2) * Cách 5: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 4x + 4 -2x + 4 = (x - 2) 2 ... 1 4 y 2 +16+xy+8x+4y) + ( 59 4 y 2 - 3y) + 2005 -16 =(x+ 1 2 y +4) 2 + 59 4 ( y 2 - 2. 6 59 y+ 36 348 1 )+1989- 9 59 = (x+ 1 2 y +4) 2 + 59 4 (y- 6 59 ) 2 + 117 342 59 117 342 59 Vì (x+ 1 2 y +4) ... nhất. Ví dụ: 4x 2 - 4x - 3 - Tích ac là 4. (- 3) = - 12 - Phân tích -12 = -1 . 12 = 1.(-12) =-2 . 6 = -3 .4 =3 .( -4) - Chọn 2 thừa số có tổng là : - 4 đó là 2 và (- 6) 4x 2 - 4x - 3 = 4x 2 + 2x -...
  • 13
  • 2,728
  • 28
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc

... XX. Đặc biệt, trào lưu giáo dục hướng vào người học xuất hiện đầu tiên ở Mỹ, sau đó lan sang Tây Âu và sang châu Á mà chủ yếu là ở Nhật, thể 19vụ và trách nhiệm tuỳ theo tính sẵn sàng của ... thái tinh thần có tác dụng khẳng định và thúc đẩy sự phát triển. [Trần Kiều, Nguyễn Thị Lan Anh] Tích cực là chủ động, hăng hái, nhiệt tình với nhiệm vụ được giao [từ điển Tiếng Việt, 19 94, ... hợp các hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ thể tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu quả học tập. a) Cơ sở...
  • 18
  • 944
  • 7
Xé rào ưu đãi đầu tư của các tỉnh trong bối cảnh mở rộng phân cấp ở Việt Nam

Xé rào ưu đãi đầu tư của các tỉnh trong bối cảnh mở rộng phân cấp ở Việt Nam "sáng kiến" hay "lợi bất cập hại" potx

... 38,678 .48 9 19.571 24, 911,2 -3,5 84. 817 39. 040 46 ,0 14. 129 24. 806 17,0 22,7 78,9 20,510 66,9 52,5 90. 749 22.269 24, 5 15,6 13,8 103.151 45 .082 43 ,7 14. 557 30. 346 13,5 ... 73 ,4 26,601 29,7 59,0 73.518 19.827 27,1 10,2 8,3 80.8 04 33.503 41 ,5 10. 345 23.065 10,9 17,1 89,2 15, 345 31,9 42 ,1 03.773 25 .46 3 2,5 14, 4 14, 3 119 .40 3 56. 043 46 ,9 ... 24, 3 70,6 23,553 -11,5 42 ,0 121.716 30. 545 25,117,3 20 135 .49 0 64. 573 47 ,7 24. 147 39.627 14, 2 15,2 77,135,278 49 ,8 54, 6 141 .930 38.683 27,316,6 26,6 177.150 66.254...
  • 36
  • 323
  • 0
Giáo án sáng kiến: Giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt

Giáo án sáng kiến: Giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt

... Lớp: Chồi 2KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY. Đề tài: “Dạy Trẻ 4 – 5 Tuổi Học Tốt Môn LQVT”.I. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Đối với trẻ mầm non, môn làm quen với toán là ... BIỆN PHÁP:1. Chọn đồ dùng dạy học: - Có 2 giải quyết chọn đồ dùng: + Đối với các cháu 4 tuổi nếu cơ dùng lời nói khơng thì cháu sẽ không hiểu nên khi dạy toán phải có giáo cụ, đồ dùng ... giảng dạy phù hợp để tiết học được liên tục, thêm phần sinh động hơn. Khi cơ đặt câu hỏi để chuyển sang giai đoạn khác, các câu hỏi phải ngắn gọn đủ ý, dùng từ dễ hiểu để trẻ trả lời đúng theo u...
  • 3
  • 1,892
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg toán tiểu học cấp tỉnhsáng kiến toán lớp 2sáng kiến toán bất đẳng thứctài liệu ôn đề thi toán 12 giỏi cấp tỉnhđề thi học sinh giỏi toán lớp 12 cấp tỉnhđề thi học sinh giỏi toán lớp 9 cấp tỉnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM