0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GA GT 12 PHẦN 2

GA GT 12 PHẦN 2

GA GT 12 PHẦN 2

...         giải: 1 1 1 1 2 5 3 7 3 4 2 3 2 4 5 .2 .3 3 .5 : 2 . 16 A −     =       1 6 4 8 1 2 2 2 2 32 4 2 2 2 3 .5 .2 3 .5 .2 3.5 15 16 2 .2 2 2       = = = =      ... 3 4 2 3 2 4 5 .2 .3 3 .5 : 2 . 16 A −     =       1 6 4 8 1 2 2 2 2 32 4 2 2 2 3 .5 .2 3 .5 .2 3.5 15 16 2 .2 2 2       = = = =           3/ Năm học 20 08 - 20 09 Giáo ... log 12 27 = log 2 27 / log 2 12 = 3 log 2 3 / ( 2 + log 2 3 ) → log 2 3 = 2a / ( 3 - a ) . Gọi học sinh nêu công thức đổi có số và áp dụng cho câu 3. Tính : a) log 2 1/8 = - 3 d) log 1 / 4 2 =...
  • 39
  • 372
  • 0
GA GT 12 PHẦN 3

GA GT 12 PHẦN 3

... 3x – 2 > 1 ⇔ 3x – 2 < 0 ⇔ x < 3 /2 b/ 2 4 2 2 2 2 4 2 x x x x − − = ⇔ − − = 2 1 2 6 0 2; 3x x x x⇔ − − = ⇔ = − = Vậy phương trình có hai nghiệm : x 1 = -2; x 2 = 3 c ) 5 x = 100 2 5 5 ... (5x +10) < log 0 ,2 (x 2 + 6x +8 ) (2) Giải: (2)    ++ > + > + ⇔ 86105 0105 2 xxx x    <−+ − >02 2 2 xx x 12 <<−⇔ x b/ Giải bất phương trình: Log 3 2 x +5Log 3 x -6 < ... có pt : t 2 – 6t +5 = 0 t=1 ; t = 5 Vậy x = 0 và x = 1 Bài tập Thêm : 1/ giải : a/ ( 0,3 ) 3x – 2 > 1 ⇔ 3x – 2 < 0 ⇔ x < 3 /2 b/ 2 4 2 2 2 2 4 2 x x x x − − = ⇔ − − = 2 1 2 6 0 2; 3x x...
  • 25
  • 547
  • 0
Ôn Lý Thuyết Hóa 12. Phần 2

Ôn Lý Thuyết Hóa 12. Phần 2

... Cu 2 O↓ + 3H 2 O. 4. ♦ Saccarozơ 2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu (phức đồng-saccarozơ) + 2H 2 O C 12 H 22 O 11 (sac) + H 2 O + o H , t → C 6 H 12 O 6 (glu) + C 6 H 12 O ... 6nCO 2 + 5nH 2 O (C 6 H 10 O 5 ) n + 6nO 2 (2) 2( C 6 H 10 O 5 ) n + nH 2 O , -amilaza α β → nC 12 H 22 O 11 (3) C 12 H 22 O 11 + H 2 O + H → C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 (4) C 6 H 12 O 6 C 2 ... 6 (fru) C 12 H 22 O 11 + [Ag(NH 3 )] 2 OH: không phản ứng ♦ Mantozơ (đisaccarit khử) 2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu (phức đồng-mantozơ) + 2H 2 O ---CHO + 2Cu(OH) 2 o t →...
  • 26
  • 658
  • 4
Giáo án GT 12 CB (2 cột)

Giáo án GT 12 CB (2 cột)

... đạt cực tiểu tại x= 2 1 y ct = 2 3 bài 2. c)hàm số đạt cực đại tại các điẻm x= 4 + k2 và đạt cực tiểu tại các điểm x= 4 + (k2 +1) Bài 4. y , = 3x 2 -2mx -2 , =m 2 +6 > 0 với mọi m R nên ... = 22 2 )9( 1 x x Bài 4: y , = 2 2 1 xx x 4 Bµi 4 Chøng minh r»ng hµm sè 2 2y x x= − ®ång biÕn trªn kho¶ng (0; 1) vµ nghÞch biÕn trªn kho¶ng (1; 2) . Bµi 5 Chøng minh c¸c B§T sau a) tanx > ... hs rút ra nhận xét(sgk) a/ f(x) ng bin trờn K 2 1 1 2 1 2 2 1 ( ) ( ) 0 ( , , ) f x f x x x K x x x x > f(x) nghch bin trờn K 2 1 1 2 1 2 2 1 ( ) ( ) 0 ( , , ) f x f x x x K x x x x ...
  • 105
  • 403
  • 1
GT 12 NC 2

GT 12 NC 2

...   > > > == = <~= ( )   ~ ( )  > >  >> < O$ > > > > > > " + 9 A A  > + > + = = > ;$ > > 9 +#  A > > +" ... > > A=  ( ) ( ) r r A > > > Da > Da A=  r r > A > Da A=  ( ) r A A > > > A Da Da Da A >   =  ÷    ( ) A > > r Da Da A= O$r• > ... a`_svklOCHI+-E6;o6Z; 2 ea D6Hh4 Z; 2 rB4J Z; 2 @eDy >     < > > > > 9   = × × =  ÷   8A " •+ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) # > > > > > > −...
  • 29
  • 299
  • 0
ga gt 12

ga gt 12

... hình giời hạn những mặt nào? +Hình chóp chia không gian làm 2 phần phần trong và phần ngoài dẫn dắt đến khái niệm khối chóp là là phần không gian giới hạn bởi hình chóp kể cả hình chóp đó (tương ... );(H 2 ) GV: Hai khối đa diện H 1 và H 2 không có chung điểm trong nào ta nói có thể chia được khối đa diện H thành hai khối đa diện H 1 và H 2 hay có thể lắp ghép hai khối đa diện H 1 và H 2 với ... bốn đa giác nên không thoả là hình tứ diên vậy không phải HĐ3 (10') Trang 2 Nguyễn Thị Hải Hiền Giáo án hình 12 Tiếp cận phép dời hình trong không gian Hoạt động cuả Thầy Hoạt động của học...
  • 4
  • 195
  • 0
ôn tập Vat ly 12- phan 2. dien xoay chiêu.cuc hay

ôn tập Vat ly 12- phan 2. dien xoay chiêu.cuc hay

... U 2 , I 2 , N 2 , P 2 ... Hiệu điện thế, cường độ, số vòng dây, công suất, ... Của cuộn thứ cấp. P 1 = U 1 I 1 ; P 2 = U 2 I 2 Hiệu suất của máy biến thế : H = 2 1 P P Nếu H = 100% thì : 2 1 2 ... cuộn (R 1 , Lãnh đạo) và (R 2 , L 2 ). Điều kiện để U = U 1 + U 2 là : A. 2 2 1 1 R L R L = B. 1 2 2 1 R L R L = C. L 1 . L 2 = R 1 . R 2 D. L 1 + L 2 = R 1 + R 2 Câu 177 : Chọn câu trả lời đúng. ... AB = 100 2 sin (100πt - 4 π ) (V) Biểu thức của cường độ dòng điện qua đoạn mạch là : A. i = 2 sin (100πt - 2 π ) (A) B. i = 2 2 sin (100πt - 4 π ) (A) C. i = 2 2 sin 100πt (A) D. i = 2 sin 100πt...
  • 28
  • 772
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: lịch sử 7 bài 12 phần 2tuyên ngôn độc lập lớp 12 phần 2hiệp khách hành 2002 tập 12 phần 2giáo án lịch sử 7 bài 12 phần 2ôn tập phần văn học lớp 12 kì 2sinh học 12 bài 23 ôn tập phần di truyền học50 benh thuong gap o gà phần 2tiếng anh 12 unit 2 phần writingôn tập phần văn học lớp 12 tập 2phân tích dữ liệu bằng phần mềm spss 12 0 phần 212 phần mềm diệt virus tốt nhất năm 2012ôn tập phần văn học 12 kỳ 2ôn tập phần văn học 12 kì 2ôn tập phần văn học lớp 12 kỳ 2ôn tập phần làm văn lớp 12 tập 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM