0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

HDC DIEN TAP 2017 DIA LI CHINH THUC

Hệ thống hóa kiến thức và các dạng câu hỏi, bài tập phần địa lí sông ngòi trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí

Hệ thống hóa kiến thức và các dạng câu hỏi, bài tập phần địa sông ngòi trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa

... viên, học sinh, định chọn đề tài nghiên cứu Hệ thống hóa kiến thức dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Cung cấp hệ thống kiến thức ... thống kiến thức cách xác khoa học sông ngòi phục vụ cho bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia - Hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng câu hỏi, tập - Đưa ví ... quát hóa kiến thức bản, xác khoa học địa sông ngòi phục vụ cho bồi dưỡng học sinh giỏi cấp - Đề tài hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng - Đề tài...
  • 29
  • 1,157
  • 0
HỆ THỐNG hóa KIẾN THỨC và các DẠNG câu hỏi, bài tập PHẦN địa lí SÔNG NGÒI TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn địa lí

HỆ THỐNG hóa KIẾN THỨC và các DẠNG câu hỏi, bài tập PHẦN địa SÔNG NGÒI TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn địa

... thống hóa kiến thức dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Cung cấp hệ thống kiến thức cách xác khoa học sông ngòi phục vụ cho bồi dưỡng ... khái quát hóa kiến thức bản, xác khoa học địa sông ngòi phục vụ cho bồi dưỡng học sinh giỏi cấp - Đề tài hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng - Đề ... cho bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia - Hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng câu hỏi, tập - Đưa ví dụ cụ thể cho dạng dạng câu hỏi, tập có kèm theo...
  • 29
  • 545
  • 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Kiến Thức Liên Môn Để Gây Hứng Thú Học Tập Phần Địa Lí Tự Nhiên 10

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Kiến Thức Liên Môn Để Gây Hứng Thú Học Tập Phần Địa Tự Nhiên 10

... học sinh sẽ có trách nhiệm hành vi đắn vấn đề xã hội quan tâm Trên số kinh nghiệm thân việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập phần Địa tự nhiên ... Dạy học liên môn vận dụng nội dung phương pháp lĩnh vực, môn học liên quan để nhằm tăng hiệu dạy học Địa làm sáng tỏ kiến thức học sinh học môn Việc dạy học liên môn làm cho em nhận thức ... trên, lựa chọn đề tài "Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập phần Địa tự nhiên lớp 10" nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc vận dụng phương pháp để giải phần nội dung cụ thể Qua...
  • 18
  • 422
  • 0
SKKN Sử Dụng Kiến Thức Liên Môn Để Gây Hứng Thú Học Tập Phần Địa Lí Tự Nhiên 10

SKKN Sử Dụng Kiến Thức Liên Môn Để Gây Hứng Thú Học Tập Phần Địa Tự Nhiên 10

... biết cách sử dụng kiến thức để giải tình cụ thể cuộc sống Từ thực tế vấn đề trên, lựa chọn đề tài "Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập phần Địa tự nhiên lớp 10" nhằm trao ... thoa môn học giúp môn bổ sung kiến thức cho nhau, làm sáng tỏ kiến thức học sinh học môn Đề xuất số biện pháp nhằm đẩy mạnh nâng cao hiệu việc sử dụng kiến thức liên môn việc giảng dạy Địa 10 ... đó, phần Địa tự nhiên lớp 10 phần kiến thức khó, nội dung kiến thức mang tính khoa học tự nhiên khô khan, khó hình dung, mường tượng nên việc dạy học phần theo hướng tích hợp liên môn giúp học...
  • 18
  • 570
  • 0
Tích hợp kiến thức liên môn nhằm gây hứng thú học tập môn địa lí qua bài 11 thiên nhiên phân hóa đa dạng (địa lí 12 chương trình cơ bản) ở trường THPT lang chánh

Tích hợp kiến thức liên môn nhằm gây hứng thú học tập môn địa qua bài 11 thiên nhiên phân hóa đa dạng (địa 12 chương trình cơ bản) ở trường THPT lang chánh

... sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp thực 2.3.1 2.3.2 3.3 Gây hứng thú học tập cho học sinh từ việc tích hợp kiến thức môn Sinh học Gây hứng thú học tập cho học sinh từ việc tích hợp kiến thức ... trạng hứng thú học tập học sinh trường THPT Lang Chánh môn Địa Từ tìm mối quan hệ hứng thú, động cơ, thái độ học tập kết học tập học sinh Giúp giáo viên thay đổi phương pháp giảng dạy phù hợp ... Đa số học sinh có hứng thú học tập tích cực tham gia vào hoạt động học môn Địa Sáng kiến giúp giáo viên thay đổi phương pháp dạy học phù hợp với học qua tạo hứng thú cho học sinh học tốt môn...
  • 15
  • 331
  • 0
Giáo án địa lí chính trọn bộ

Giáo án địa chính trọn bộ

... Trung du miền núi Bắc Bộ theo trình tự:công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ - Về kĩ năng: nắm vững phơng pháp so sánh yếu tố địa B.Chuẩn bị: Bản đồ:Vùng trung du miền núi Bắc Bộ, vùng đồng sông hồng ... nghiệp; vận dụng kiến thức học để giải thích tợng địa kinh tế B.Chuẩn bị: Giáo viên soạn chuẩn bị bảng phụ C.Tiến trình dạy học I.ổn định tổ chức -Giáo viên chào học sinh, ổn định trật tự -Yêu ... tích sơ đồ - Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trờng B Chuẩn bị: - Bản đồ địa tự nhiên VIệt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam C Hoạt động dạy học I ổn điịnh tổ chức - Giáo viên vào...
  • 129
  • 522
  • 0
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn địa lý chính thức

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn địachính thức

... mại giới (WTO) BÀI VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, PHẠM VI LÃNH THỔ I Kiến thức trọng tâm: I.Vị trí địa lý: - Nằm rìa Đơng bán đảo Đơng Dương, gần trung tâm khu vực ĐNA - Hệ toạ độ địa lý: + Vĩ độ: 23023’B - 8034’B ... núi, ngập lụt đồng Nam bộ, thi u nước vào mùa khơ BÀI 14 SỬ DỤNG, BẢO VỆ TÀI NGUN THI N NHIÊN VÀ MƠI TRƯỜNG I Kiến thức trọng tâm: I Sử dụng bảo vệ tài ngun thi n nhiên a Tài ngun rừng: - Rừng nước ... lồi II Thi n nhiên phân hố theo Đơng – Tây a.Vùng biển thềm lục địa: - Thi n nhiên vùng biển đa dạng đặc sắc có thay đổi theo dạng địa hình ven biển, thềm lục địa b.Vùng đồng ven biển: Thi n nhiên...
  • 58
  • 630
  • 4
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ- CHỈNH CHUẨN CẢ NĂM

GIÁO ÁN ĐỊA LÍ- CHỈNH CHUẨN CẢ NĂM

... cuối Chuẩn bò trước Tuần 3/Tiết GIÁO VIÊN NGUYỄN VĂN QUANG Ngày soạn: 4/9/2010 12 TRƯỜNG THCS GIÁO ÁN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2010-2011 BÀI 5: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM ... nghiệp, công nghiệp lâu năm TRƯỜNG THCS GIÁO ÁN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2010-2011 Cho HS đọc bảng 8.3 SGK GV giới thiệu kí hiệu cách đọc H: Nêu phân bố công nghiệp năm công nghiêïp lâu năm chủ yếu nước ta ... TRƯỜNG THCS GIÁO ÁN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2010-2011 Cho HS quan sát bảng 9.2 SGK H: So sánh số liệu bảng, rút nhận xét phát triển ngành thuỷ sản ? GV hướng dẫn HS so sánh tập trung vào năm: 1990 2002...
  • 163
  • 702
  • 1
TƯ LIỆU TOÀN TẬP MÔN ĐỊA LÍ - LỚP 5 - QUÁT

TƯ LIỆU TOÀN TẬP MÔN ĐỊA - LỚP 5 - QUÁT

... tiếp ) Khu vực Đông Nam Bài 19: Các nước Láng giềng việt Nam Đền Ăng-co Vát (Cam-pu-chia) Luông Pha-băng (Lào) Một đoạn Vạn Trường Thành (Trung Quốc) Bài 20: Châu Âu Lược đồ tự nhiên châu Âu ... nhiên châu Âu Bài 20: Châu Âu Một số hình ảnh thiên nhiên châu Âu Dãy núi cao (An-pơ) Phi-o( bán đảo Xcan-đi-na-vơ) Đồng Trung Âu Rừng kim Bài 20: Châu Âu Dân cư hoạt động kinh tế châu Âu Nhà ... ca-cao Người da đen châu Phi Cây cà -phê Bài 24: Châu Phi (tiếp) Một số công trình kiến trúc cổ Ai-cập ng nhân sư Kim tự tháp Ai Cập Bài 25: Châu Mĩ Bài 25: Châu Mĩ ...
  • 56
  • 698
  • 8
Đề cương ôn tập HKI Địa Lí 8

Đề cương ôn tập HKI Địa 8

... nguyên cao châu Á tập trung chủ yếu vùng: A Trung tâm B.Phía Tây C Phía Nam D.Phía Bắc Câu 59 : Sông sau không thuộc khu vực Đông Á: A Sông A-mua B Sông Hoàng Hà C Sông Ô-bi D Sông Trường Giang ... thổi đến Đông Nam Á vào mùa đông : a Tây Bắc b Tây Nam c Đông Bắc d Đông Nam Câu 27 : Chủng tộc Môn -gô-lô-ít Châu Á phân bố chủ yếu : a Tây Nam Á, Trung Á Nam Á b Nam Á, Đông Á Bắc Á c Đông Nam ... thể nhiệt độ lượng mưa, xác định địa điểm thuộc kiểu khí hậu nào? 10 11 12 Nhiệt độ 3,2 4,1 8, 0 13,5 18, 8 23,1 27,1 27,0 22 ,8 17,4 11,3 5 ,8 (0C) Lượng 59 59 83 93 93 76 145 142 127 71 52 37 mưa(mm)...
  • 7
  • 1,665
  • 8
Bài giảng Tập huấn địa lí

Bài giảng Tập huấn địa

... điểm  Ưu điểm: Giúp HS khai thác kiến thức địa lý từ đồ: phân bố, đặc điểm đối tượng tượng địa lý; số quy luật địa lý; mối quan hệ đối tượng, tượng địa lý bề mặt Trái Đất HS tái tạo lại hình ... liệu tham khảo, phiếu học tập, bảng phụ, mẫu vật, thí nghiệm, đồ dùng, thiết bị dạy học cần thiết cho tiết dạy b Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài, chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, mẫu vật, thí nghiệm ... Nghiên cứu tài liệu Nghe Trả lời Ghi bảng Ghi bài … Thảo luận nhóm Xem băng hình c Củng cố, luyện tập: Đưa hệ thống câu hỏi, tập củng cố, luyện tập nội dung trọng tâm tiết học d Hướng dẫn học...
  • 22
  • 332
  • 0
Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx

Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx

... 206 182 a vẽ biểu đồ thích hợp thể chuyển dịch cấu GDP theo số liệu cho b Từ biểu đồ vẽ, nhận xét giải thích chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta Bài 24: Dựa vào bảng số liệu sau: ... ĐỒNG BẰNG SƠNG HỒNG (Đơn vị: % ) Năm 1986 1990 1995 2000 2005 Nơng – lâm- ngư 49 45.6 32.6 29.1 25. 1 Cơng nghiệp- xây dựng 25. 1 22.7 25. 4 27.5 29.9 Dịch vụ 25. 9 31.7 42.0 43.4 45.0 a Hãy vẽ biểu ... giám thống kê nhà nước-NXB thống kê-năm 2007) a Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng khu vực kinh tế nước ta thời kỳ 20012007 b Nhận xét Bài 25: Dựa vào bảng số liệu sau: TỔNG SẢN PHẨM...
  • 10
  • 3,322
  • 30
Đánh giá tác dụng lợi tiểu và khả năng bài xuất một số chất điện giải của Địa Long trên thực nghiệm doc

Đánh giá tác dụng lợi tiểu và khả năng bài xuất một số chất điện giải của Địa Long trên thực nghiệm doc

... chiết xuất đợc lumbrofebrin- hoạt chất Địa long tác dụng hạ sốt (đợc dùng để điều trị bệnh nhân sốt có kèm ban xuất huyết) [1] số công trình nghiên cứu cho thấy dịch chiết cồn Địa long tác dụng ... có tác dụng lợi niệu, tác dụng kéo dài tới sau uống thuốc - Tác dụng làm tăng thải trừ ion Na+, K+, Cl- qua thận Địa long rõ rệt thứ thứ tất liều Địa long dùng Tài liệu tham khảo Nhà xuất khoa ... cho số lợng nớc tiểu tăng lên 38% so với nhóm chứng [2] Tác dụng so với cao hạt đay toàn phần liều 0,1g/ kg 333% Tác dụng lợi niệu cao Địa long rõ rệt sau uống thuốc với liều 3g/ 100 g, tác dụng...
  • 4
  • 495
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ