Soạn giáo án bài dạy photpho theo phương pháp dạy học tích hợp
giáo án chuẩn lớp 3 theo phương pháp trường học mới vnen tuần 1 đến tuần 6
... Bài Đặt tính tính a, 65 6 – 1 63 b, 4 16 – 209 c, 64 0 – 11 5 d, 4 61 + 12 9 e, 257 + 552 e, 1 23 + 34 5 Bài Tìm X a, X + 34 4 = 728 b, X – 19 2 = 574 c, 419 – X = 255 d, 34 4 + X = 8 61 Bài Cả ngày hôm nhà ... giải toán lời văn II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài Đặt tính tính 2 46+ 34 8 257+ 12 9 568 + 12 5 36 9 + 215 Bài Tìm X X + 35 6 = 6 71 + 12 5 7 81- X = 4 56 + 12 9 Bài Tìm số biết lấy số trừ 12 4 trừ ... TẬP Bài Tính nhẩm 13 5x4= 10 0 x = Bài Tính 30 – x = × + 25 × + 28 x + 12 4 4x6= 30 0 x = 3x9= 200 x = 2x9 :3= × + 24 × + 27 32 : + 2 01 235 – 19 0 + 65 = 10 x - 17 x + 10 7 40 : - 14 2x7= 500 x = A...
- 65
- 500
- 2
QUY TRÌNH SOẠN THẢO GIÁO ÁN MÔN LẬP TRÌNH THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾN HÓA
... Phương pháp dạy học tiến hóa, đề xuất quy trình để soạn thảo học theo phương pháp này, trước hết cho môn Lập trình, Lựa chọn học phù hợp Theo đặc trưng Phương pháp dạy học tiến hóa, học phù hợp ... với Phương pháp dạy học chương trình hóa Phương pháp dạy học gia tăng, Phương pháp dạy học tiến hóa phương pháp mới, với đặc điểm riêng Phương pháp tập trung vào việc dễ dàng hóa cho người học trình ... kế trình dạy học định hướng rõ theo lộ trình hướng mục tiêu, thoát khỏi ràng buộc hình thức II Quy trình soạn thảo học theo phương pháp dạy học tiến hóa Dựa vào mô hình [2] đặc điểm Phương pháp...
- 13
- 289
- 0
Soạn giáo án điện tử - Đổi mới phương pháp giảng dạy potx
... III GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Giáo án Điện tử gì? Là kế hoạch lên lớp giáo viên xây dựng phần mềm tin học Cần phải phân biệt Giáo án Điện tử với Bài giảng Điện tử ... để treo poster để làm công cụ giảng dạy học Phần mềm mạnh để xây dựng Giáo án Điện tử? Công cụ giáo án Điện tử mạnh mà GV phải nghĩ đến để xây dựng cho Giáo án Điện tử file html trực tuyến hay ... thay đổi quan trọng sau: 1/ Thay đổi cách xác định mục tiêu học: rõ mức độ HS phải đạt sau học, ý đến xây dựng phương pháp học tập, đặc biệt phương pháp tự học 2/ Thay đổi cách soạn giáo án, chuyển...
- 7
- 556
- 1
tiet soan giao an mau day hoc sinh hoa nhap lop 4
... HS làm vào 18 x 10 = 256 x 1000 = 82 x 100 = giản tập 1: Số 9, 10, 18 200200 : 100 = 2002 42 0 : 10 = 42 9000 : 1000 = - HS làm vào vở: 70kg = 800kg = 300 tạ = -HS làm vào vở, HS - Đọc lên bảng ... kết luận - HD nhận xét, sửa chữa 18 x 10 = 180 256 x 1000 = 256000 82 x 100 = 8200 200200 : 100 = 42 0 : 10 = 9000 : 1000 = Bài - GV ghi đề lên bảng - GV HDlàm mẫu: 300 kg = tạ Cách làm: Ta có: 100kg ... 300 tạ = 30 tính Nhận xét làm tập bạn bảng dẫn GV Đọc số: 7; 8; 30 theo lời GV bạn bên cạnh HĐ 4: Củng cố- dặn dò: - GV mời HS nhắc lại quy - HS nhắc lại quy tắc - HS nhắc lại quy tắc tắc + Nhân...
- 3
- 1,534
- 8
Giáo án Hoá 8 - TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC ppsx
... CaO? Giải: - Tính số mol CaCO3? - Viết PTHH: CaCO3 to CaO + - Khối lượng CaCO3? CO2↑ HS: Th/luận trả lời y/cầu - Số mol CaO sinh GV n = m M = 28 = 0,5 (mol) 56 - Viết PTHH - Theo PTHH - Tên chất ... Ghi đề toán lên bảng, tham gia: y/cầu HS: VD: Tìm khối lượng CaCO3 cần - Viết PTHH? dùng để điều chế 28 g CaO - Nêu tên chất tham gia theo sơ đồ PƯ sau: tạo thành? CaCO3 -> CaO + CO2↑ - Tính số ... GV: Nêu đề toán yêu cầu HS - Số mol bột nhôm tham gia PƯ - Viết PTHH? - Nêu tên chất tham gia sản phẩm? - Tìm số mol Al? - Nêu tỉ lệ cặp chất liên quan? n = m = M 5,4 = 0,2 (mol) 27 - Theo PTHH...
- 4
- 927
- 2
Giáo án Hoá 8 - Tính theo PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (TT) doc
... + O2 -> CO2 Hãy GV: Ghi đề toán lên bảng y/ tìm thể tích oxi cần dùng để đốt cầu HS cháy hoàn toàn 5,6 l khí CO (các - Viết PTHH? khí đo đktc)? - Tính số mol CO? Giải: - Tính số mol O2? - Viết ... gia PƯ Em tính thể tích khí - Tính số mol H2? H2 thu đktc? - Thể tích H2 đktc? Giải: - Viết PTPƯ Fe + 2HCl → FeCl2 HS: Lên bảng làm bước + H2↑ - Viết PTHH - Số mol HCl tham gia PƯ - n = 7,3 m ... - Thể tích O2 đktc? 2CO2 HS: Thảo luận nhóm làm BT - Số mol CO tham gia PƯ - Viết PTHH - n = = V = 22,4 5,6 = 22,4 0,25 V 5,6 = = 0,25 22,4 22,4 (mol) - Theo PTPƯ: Đốt cháy mol CO (mol) - n...
- 4
- 771
- 2
giao án 11 co ban theo phuong phap moi 2111
... chuyển hố lượng ? GV bổ sung :Bức xạ mặt trời có vùng ánh sáng từ 380-750nm nhìn thấy gọi ánh sáng trắng vùng ánh sáng có tác dụng quang hợp Ánh sáng gồm màu : đỏ, da cam, HS suy nghĩ trả lời, GV ... cường độ ánh sáng làm CĐHH GV: nguyªn v¨n c«ng Trang 38 Ngun V¨n C«ng cường độ quang hợp nồng độ CO2 0,01 0,32 ? - Nhận xét CĐQH với CĐAS nồng độ CO2 0,01? - Điểm bù ánh sáng gì? Giáo án Sinh ... bù CO2 : Nồng độ tăng nồng độ CO2 từ điểm bù CO2 để CĐQH CĐHH đến điểm bão hồ? - Nhận xét CĐQH, điểm - Mỗi lồi có điểm bù - Điểm bão hồ CO2 : Nồng bù, điểm bão hồ CO2 điểm bão hồ CO2 riêng độ CO2 ...
- 159
- 684
- 1
giáo án 11 nâng cao theo phuơng pháp mới
... hợp vào phiếu số Phiếu học tập số ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng tăng +Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no -Quang phổ ánh sáng +Tia đỏ +Tia xanh tím +Tia lục ... vai trò II Cờng độ , thành phần quang phổ ánh sáng Cờng độ ánh sáng - Khi nồng độ CO2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, cờng độ quang hợp tăng - Điểm bù ánh sáng: cờng độ AS tối thiểu để cờng độ quang ... hởng nhân tố môi trờng đến trình trao đổi khoáng nitơ H/S đọc SGK trả lời câu hỏi : Vai trò ánh sáng đến trình trao đổi ánh sáng khoáng nitơ NTN ? -Anh sáng có vai trò to lớn quang hợp trao đổi...
- 76
- 1,007
- 3
SOẠN GIÁO án bài LUYỆN tập về LIÊN kết hóa học
... kim loại Liên kết ion Liên kết cộng hoá trò Không cực Có cực 00.4 0.41.7 Bền Hiệu Đ ≥1.7 Đặc tính Bền B) p dụng: *Bài tập cũ : -Giáo viên cho học sinh giải tập 1,3,4,5 SGK *Bài tập mới: Bài1 )Xác ... -Các em chuẩn bò ôn thi học kỳ Ι 7)Rút kinh nghiệm: PK+PK liên kết cộng hoá trò KL+PK liên kết ion PK đôi e tự cho nguyên tử PK khác dùng gọi liên kết cho nhận (liên kết phối trì) ... huỳnh:-2,0,+4,+6,+6 Bài2 ) a)Viết CTCT phẳng số hợp chất sau: H2SO3,H2SO4,HAlO2,Al(OH)3,Al2O3,NaHSO3,Al2S3 b)Xác đònh loại hợp chất chất : (*) liên kết ion _ cộng hoá trò ? (*) liên kết cộng hoá trò _ ? Học sinh:...
- 3
- 897
- 8
GIÁO án kỹ NĂNG SỐNG THEO PHƯƠNG PHÁP KAIZEN
... phải thổi tung nơi lên không?” Chuck Jones, người sáng lập hãng Pepe le Pew Wile E Coyote, nhấn mạnh rằng: “Sợ hãi yếu tố quan trọng công việc sáng tạo nào.” Và Sally Ride, nhà du hành vũ trụ, ... nhu cầu cần viết xả bớt áp lực Khi đồng hồ cảnh báo tắt dần, ta tiếp cận lại vỏ não, khơi dòng sáng tạo tiếp tục chảy ÁP LỰC … … HAY LO SỢ? Trong thuật ngữ y học đại, người ta gọi cảm giác tạo ... Ride, nhà du hành vũ trụ, không ngần ngại mô tả chân thực nỗi sợ hãi: “Tất phiêu lưu, tới vùng đất đáng sợ.” LÀM THẾ NÀO ĐỂ NHỮNG BƯỚC ĐI NHỎ TRỞ THÀNH BƯỚC NHẢY LỚN? Não lập trình để chống lại thay...
- 2
- 661
- 0
Giáo án TNXH lớp 3 theo phương pháp Bàn tay nặn bột
... -HS lam viec theo nhom 4: tong Giáo án tự nhiên xã hội lớp (bàn tay nặng bột) http://text.123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm http://123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm ... cua mot so cayvao vd ghi Giáo án tự nhiên xã hội lớp (bàn tay nặng bột) http://text.123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm http://123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm ... hoc._ 'Tiut kinli nghiem Giáo án tự nhiên xã hội lớp (bàn tay nặng bột) http://text.123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm http://123doc.org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi-lop -3- ban -tay- nang-bot.htm...
- 12
- 1,744
- 7
GIÁO ÁN SỰ ĐIỆN LI THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
... HOT NG 1(15): S in li - Cht in li- Chng trỡnh in li a) Mc tiờu hot ng: Bit c: Khỏi nim v s in li K nng: - Phõn bit c cht in li - Vit c phng trỡnh in li ca cht in li mnh, cht in li yu b) Phng thc ... loi cht in li: 1.Cht in li mnh 2.Cht in li yu *Cht in li mnh l cht tan nc cỏc *Cht in li yu l cht tan nc ch cú mt phõn t ho tan u phõn li ion phn s phõn t ho tan phõn li ion, phn cũn li tn ti di ... cht in li a) Mc tiờu hot ng Bit c: Cht in li mnh, cht in li yu, cõn bng in li K nng: - Quan sỏt thớ nghim, rỳt c kt lun v tớnh dn in ca dung dch cht in li - Vit c phng trỡnh in li ca cht in li mnh,...
- 6
- 560
- 15
Giáo án PP dạy hoc tích cực - Anh 9
... Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực Tiếng Anh I Getting Started: (5ms) - Asks the Ss to think about the ways how to learn and improve their English - presents “SODOTUDUY” ... Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực + What’s your name? She asked what my name was - asks Ss to revise the sttructure of Revise the structure reported questions - has Ss listen ... Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực FREE PRACTICE - Asks the Ss to work in pairs to practice asking and answering One student plays the role of examiner and another plays the role of Lan - Calls...
- 4
- 1,119
- 29
MẪU GIÁO ÁN CHUẨN DẠY HỌC TÍCH CỰC 2011
... Rèn kỹ giải - HS nhà làm tập SGK toán củng cố SBT kiến thức học - Chuẩn bị cho kiểm tra viết Projector + máy tính + slile trình chiếu ,bảng phụ, giấy Ao Phiếu học tập Giấy Ao bút viết Bảng đen ... Bảng đen VII- TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phân phối chương trình môn Toán lớp - Sách giáo khoa sách tập Toán lớp - Tài liệu đổi PPDH môn Toán THCS Bộ GD&ĐT ==================== PHỤ LỤC: 1- Câu hỏi kiểm ... phó học tập ghi dấu hiệu để hình bình hành trở thành hình vuông: - BẢNG PHỤ 6: Các học sinh tick chọn vào ô mà cho tích vào ô cho sai Câu Nội dung Phương án trả...
- 10
- 1,687
- 12
Vận dụng dạy học dự án và dạy học tích hợp trong giảng dạy tiết 62, bài 58 sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên sinh học 9 THCS
... khó áp dụng dạy học dự án Các giải pháp thực Giáo án minh họa sáng kiến: Vận dụng dạy học dự án dạy học tích hợp giảng dạy tiết 62 - 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên – Sinh học THCS A ... với nghiên cứu PPDH tích cực, mạnh dạn đề xuất sáng kiến Vận dụng dạy học dự án dạy học tích hợp giảng dạy tiết 62 - 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên – Sinh học THCS Với chút kinh ... với nghiên cứu PPDH tích cực, mạnh dạn đề xuất sáng kiến Vận dụng dạy học dự án dạy học tích hợp giảng dạy tiết 62 - 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên – Sinh học THCS Điều kiện, thời...
- 29
- 570
- 0
Từ khóa: soạn giáo án bài đây thôn vĩ dạgiáo án hóa vô cơ theo phuong phap nghien cuumột số bài soạn minh họa về dạy học tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với bđkh trong môn hóa học thptcác nhà trường bắt đầu có các hình thức phương pháp phù hợp trong việc tổ chức giáo dục gts amp kns cho học sinh các hình thức giáo dục qua dạy học tích hợp qua hđngll đã được sử dụngxử lý nước thải dệt nhuộm theo phương pháp sinh học kết hợp keo tụ tạo bôngtrình sản xuất chitosan theo phương pháp sinh học kết hợp hóa học 10việc sản xuất chitosan theo phương pháp sinh học kết hợp hóa học cũng thực hiện theo các bước khử khoáng khử protein và deacetylcơ sở lí luận của phương pháp dạv học tích hợp theo chủ đềthiet ke giao an bai day theo phuong phap ban tay nan bot hoa 9soan giao an bai ech ngoi day gienggiao an tu nhien xa hoi lop 2 bai gia dinh theo phuong phap ban tay nan botgiáo án bài mặt trời và phương hướngsoạn giáo án bài cô tôgiáo án bài dãy số có giới hạn 0soạn giáo án bài khái quát lịch sử tiếng việtNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ