Dạy học địa lí 8 phần địa lí tự nhiên nhằm nâng cao năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ cho học sinh bằng cách sử dụng sơ đồ
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... DIỆN BÀI TOÁN 01 02 PHÂN TÍCH MỘT BÀI TOÁN 03 PHÂN TÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TOÁN 04 PHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁN KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ VỪA PHÂN TÍCH ... chứng minh BC vuông góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tư ng học sinh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình vuông có cạnh bên SA vuông ... XEM XÉT TỔNG QUAN BÀI TOÁN 01 02 TỔNG HỢP MỘT BÀI TOÁN 03 KẾT NỐI CÁC GIẢ THIẾT LẠI VỚI NHAU 04 TỔNG HỢP CÁC BƯỚC GIẢI THÀNH LỜI GIẢI HOÀN THIỆN PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP 01 PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP LÀ...
- 15
- 903
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với việc đổi mới mục ... 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện lực độc lập học sinh qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học chương halogen lớp 10 trung học phổ thông Họ tên tác giả: Nguyên Thông Minh Chức vụ: Phó ... trình dạy lựa chọn PPDH thích hợp nhằm tích cực hoá hoạt động người học Từ lí trên, chọn đề tài Rèn luyện lực độc lập học sinh qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học chương nhóm halogen lớp 10 trung...
- 39
- 1,156
- 2
skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về thời gian trong dao động điều hòa bằng cách sử dụng sơ đồ phân bố thời gian
... truyền thống đồng thời tiết kiệm thời gian tham gia hình thức thi trắc nghiệm Khi sử dụng “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” vào ... nhạt hơn) Với hiệu chọn đề tài “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” cho SKKN để chia sẻ với đồng nghiệp em học sinh.Với mục ... thấy dùng sơ đồ phân bố thời gian giải toán nhanh nhiều lần, đồng thời giúp học sinh theo dõi chuyển động thật vật trình dao động( cái sử dụng mối quan hệ chuyển động tròn dao động điều hòa thấy...
- 24
- 3,223
- 2
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH các bài TOÁN về THỜI GIAN TRONG dđđh BẰNG CÁCH sử DỤNG “sơ đồ PHÂN bố THỜI GIAN
... truyền thống đồng thời tiết kiệm thời gian tham gia hình thức thi trắc nghiệm Khi sử dụng “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” vào ... viên thời đại số” • Phân loại phương pháp giải tập phần mắt dụng cụ quang học theo định hướng thi TNKQ” -2- PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN ... nhạt hơn) Với hiệu chọn đề tài “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” cho SKKN để chia sẻ với đồng nghiệp em học sinh Với mục...
- 26
- 601
- 1
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6
... “ Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử ” PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƯD Tên đề tài: “ Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy ... với phương pháp sử dụng đồ tư (BĐTD) dạy học lịch sử trường THCS Ba Cụm Bắc 1.2 Đối tư ng nghiên cứu: Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử - 12 - Hai lớp ... Việc phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử có làm tăng hiệu dạy học hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc GV dạy kết hợp đồ tư với phương pháp khác...
- 50
- 1,087
- 3
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI 7 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT BÀ TRONG MÔN CÔNG NGHỆ BẰNG CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO TIẾT DẠY ÔN TẬP
... vật chân khớp - Bệnh hại chức không bình thờng sinh lý - Các biện pháp phòng trừ: Thủ công, hoá học, sinh học - Biện pháp canh tác sử dụng giống chống sâu bệnh tốn công, dễ thực hiện, chi phí canh ... trồng trọt có hạn, phải biết cách sử dụng đất cách hợp lí, có hiệu (0 ,75 đ) Mỗi ý cho 0,25đ Biện pháp sử dụng đất Mục đích - Thâm canh tăng vụ - Tăng sản lợng nông sản - Không bỏ đất hoang - Tăng diện ... trng THCS TT Cỏt B im KT sau T 5 6 5.5 4.5 4.5 5 4.5 6 5 4 .75 5.5 4.5 5 5.5 20 NGHIấN CU KHOA HC NG DNG S PHM PH LC 5: GIO N LIấN QUAN N TI Ngày soạn: / / 20 Lớp 7A2 7A5 Ngày dạy Tiết 17: ôn tập...
- 33
- 1,720
- 1
Bằng việc sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập khi dạy truyện ngắn vợ nhặt kim lân trong chương trình ngữ văn 12 (tập hai) cho học sinh lớp 12a1 trường THPT quốc tuấn
... sáng kiến: “BẰNG VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP KHI DẠY TRUYỆN NGẮN “VỢ NHẶT” - KIM LÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 (TẬP HAI) CHO HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT XXX” ... Giáo viên sử dụng sơ đồ tư dạy bài: Vợ nhặt – Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX 2.1.Tính mới, tính sáng tạo: Bản đồ tư hay gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy là ... Giáo viên sử dụng sơ đồ tư dạy bài: Vợ nhặt Kim Lân nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 12A1 trường THPT XXX II.1 Tính mới, tính sáng tạo Bản đồ tư gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy là hình...
- 26
- 840
- 0
BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦNPHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC
... cho học sinh phát huy có hiệu kiến thức lực việc giải tình tích hợp cụ thể Từ lí nên lựa chọn đề tài : Phát triển lực học sinh cách vận dụng dạy học tích hợp phần phân bón hóa học môn hóa học ... sẽ, ngâm muối 2.3.3 Sử dụng phương pháp dạy học dự án có nội dung tích hợp Thực phương pháp dạy học dự án dạy học hóa học có nội dung tích hợp môn học Vật lý, Sinh học, Hóa học, giáo dục môi trường, ... đời sống học sinh b) Tích hợp môn học khác tạo thành môn học Tích hợp liên môn Xây dựng môn học cách liên kết số môn học với thành môn học có phần mang tên riêng môn học Thí dụ: Môn lí- hóa, sử...
- 39
- 761
- 0
Nâng Cao Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Trong Phân Môn Tiếng Việt Bằng Cách Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy
... nghiên cứu: Sử dụng đồ tư môn tiếng việt nâng cao tiếp thu nắm bắt học học sinh THCS hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng Bản đồ tư dạy học tiếng việt nâng cao kết học tập học sinh THCS Đề ... tự học hứng thú tiết học Điều cho thấy sử dụng Bản đồ tư dạy học Tiếng việt chất lượng môn nâng cao Đề tài nghiên cứu khoa hoc sư pham ứng dụng II GIỚI THIỆU Đặc điểm môn Ngữ văn với phân môn Tiếng ... KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc sử dụng đồ tư vào giảng dạy tiếng việt nâng cao kết hứng thú học tập học sinh THCS Khuyến nghị Với kết đề tài này, mong bạn đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ để ứng dụng đề...
- 23
- 1,084
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
... với phƣơng pháp sử dụng đồ tƣ dạy học lịch sử ” Bƣớc tr n Ho t n H n Học sinh học yếu môn Lịch sử G ả pháp Sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học với phƣơng pháp sử dụng BĐTD dạy học Lịch sử thay ... Phối hợp số phƣơng pháp dạy học với phƣơng pháp sử dụng đồ tƣ (BĐTD) dạy học lịch sử trƣờng THCS Ba Cụm Bắc 1.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Phối hợp số phƣơng pháp dạy học với phƣơng pháp sử dụng đồ ... ả pháp tác n : - 34 - Tên ề tà : “ Phối hợp số phƣơng pháp dạy học với phƣơng pháp sử dụng đồ tƣ dạy học lịch sử ” PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƢD Tên ề tà : “ Phối hợp số phƣơng pháp dạy học với...
- 53
- 588
- 0
Skkn phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn ngữ văn lớp 11, ở trường THPT nguyễn trường tộ
... việc Từ thực tế đây, viết đề tài Phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh việc sử dụng đồ tư vào dạy - học môn Ngữ văn lớp 11, trường THPT Nguyễn Trường Tộ nhằm chia sẻ kinh nghiệm việc sử dụng ... cứu: phương pháp sử dụng BĐTD cách chủ động, sáng tạo vào dạy – học môn Ngữ văn trường THPT - Đối tư ng thực nghiệm: học sinh THPT, lớp 11 (ban bản) , trường THPT Nguyễn Trường Tộ, Đức Cơ, Gia ... sở lí luận thực tiễn đề tài 1.1 Bản đồ tư việc áp dụng BĐTD vào dạy học Ngữ văn 1.1.1 Bản đồ tư duy, lịch sử phát triển 1.1.2 Thực tế áp dụng BĐTD vào dạy học môn Ngữ văn...
- 24
- 533
- 0
skkn phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn ngữ văn lớp 11, ở trường THPT nguyễn trường tộ
... việc Từ thực tế đây, viết đề tài Phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh việc sử dụng đồ tư vào dạy - học môn Ngữ văn lớp 11, trường THPT Nguyễn Trường Tộ nhằm chia sẻ kinh nghiệm việc sử dụng ... cứu: phương pháp sử dụng BĐTD cách chủ động, sáng tạo vào dạy – học môn Ngữ văn trường THPT - Đối tư ng thực nghiệm: học sinh THPT, lớp 11 (ban bản) , trường THPT Nguyễn Trường Tộ, Đức Cơ, Gia ... sở lí luận thực tiễn đề tài 1.1 Bản đồ tư việc áp dụng BĐTD vào dạy học Ngữ văn 1.1.1 Bản đồ tư duy, lịch sử phát triển 1.1.2 Thực tế áp dụng BĐTD vào dạy học môn Ngữ văn...
- 24
- 698
- 0
Từ khóa: của học sinh khối 7 trường thcs thị trấn cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậptên đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 7 trường thcstt cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậptao hung thu cho hoc sinh bang viec su dung thi nghiem hoa hoc 10thiết bị một pha nối giữa một dây pha và dây trung tính được thử bằng cách sử dụng mạch đo như trong hình 10 với khoá ở các vị trí 1 2 và 3thiết bị ba pha và thiết bị nối giữa hai dây pha được thử ở các điều kiện dưới đây bằng cách sử dụng mạch đo như trong hình 11 có khoá ở các vị trí 1 2 3 và 4sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựccách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12kỹ năng rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh địa lí và tư duy tổng hợp địa lísử dụng sơ đồ minh họa về tập hợp giao để giải thích mối quan hệ quy định lẫn nhau của các thành phần trong lớp vỏ địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam