PTLG cơ bản soạn theo phương pháp mới
GIAO AN VAN SOAN THEO PHUONG PHAP MOI CUC HAY
... khổ xa Cái cảnh chồng chan, vợ húp thật sinh động & hấp dẫn Cái cảnh đợc nói ca dao khác hay : Lấy anh sớng vua Anh ruộng bắt cua kềnh Đem nấu nấu, rang rang Chồng chan, vợ húp lại vua Hai câu ... thơ - Làm theo thể lục bát (6-8) Vần tiếng thứ câu với tiếng thứ câu VD: Trăm quan mua lấy miệng cời Nghìn quan chẳng tiếc, tiếc ngời đen - Làm theo lối lục bát biến thể câu tiếng hay tiếng Hạn ... long lanh dới nắng ban mai,hai chi tiết nh rời rạc mà diễn tả cảnh đêm sáng hay ậ tình lắng sâu cảnh Đó tình cảm chan hòa với thiên nhiên yên ả, tịnh Hồ Tây buổi sớm mà thực chất tình cảm chan hòa...
- 31
- 1,890
- 3
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM GIÃN BUỔI CÁC MÔN LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”
... CHUN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM GIÃN BUỔI CÁC MƠN LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI” Chân trọng cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: (Giáo án Giãn buổi mơn lớp gồm 145 soạn ... cốt truyện đơn giản II .Các hoạt động dạy học: Bài 1: Chia từ ghép sau thành hai loại(từ ghép tổng hợp từ ghép phân loại):bánh rán,bánh chưng,bánh dẻo,bánh kẹo,bánh nướng,q bánh,xe đạp,xe máy,tàu ... tiện dạy học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học mơn học 2 Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương trình giáo dục...
- 184
- 1,007
- 0
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”
... : CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI” Chân trọng cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: (Giáo án môn Địa lí lớp gồm 35 soạn theo ... học kì I ) A.Mục tiêu: -Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS học phân môn địa lí học kì I vừa qua - Rèn kĩ làm cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm B Đồ dùng dạy học: ... tiện dạy học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn diều chỉnh nội dung dạy học môn học 2 Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương trình giáo dục...
- 82
- 2,651
- 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VINEN TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10LỚP 2 CẤP TIỂU HỌC
... đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VINEN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 phương pháp tự học qua hoạt động học tập, kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học truyền thống ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Tuần: 01 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 I MỤC TIÊU - Biết đếm, đọc, viết số đến 10 0 - Nhận biết số...
- 261
- 937
- 0
Kiểm tra 1T chuẩn có ma trận theo phương pháp mới 2011
... thu 4,48 lít khí (đktc) a Viết phương trình hóa học xảy b Tính thành phần % theo khối lượng chất có hỗn hợp A Cho biết: Mg = 40, C = 12, O = 16, H = ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HÓA tiết I TRẮC NGHIỆM (5 ... cao có mặt H2SO4 đặc xúc tác Khối lượng este thu là: A 88 gam B 55 gam C: 80 gam D 50 gam B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu (1,5 điểm): Viết phương trình hóa học, ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có) ... Na2SO3 Câu 9: Để nhận lọ đựng dung dịch không màu : CH3COOH, C6H12O6 (glucozơ); C2H5OH bị nhãn, phương pháp hoá học, để nhận ba dung dịch dùng: A giấy quỳ tím B dung dịch Ag2O/NH3 C giấy quỳ tím...
- 4
- 143
- 0
giáo án địa lí lớp 9 đã soạn theo phương pháp mới
... thc c bn v v nhn nm 199 9 thu hp hn nm 198 9 thỏp tui xột - C cu dõn s : - Quan sỏt thỏp dõn s nm + Theo tui: tui di lao 198 9 v nm 199 9, so sỏnh ng nm 199 9 nh hn nm 198 9 hai thỏp dõn s v cỏc ... Ph lc : Ni dung Thỏp 198 9 Thỏp 199 9 HHnh dng ỏy rng hn Hp hn Trờn tui lao ng 7.2 % 8.1 % C cu dõn s theo tui Trong tui lao ng 53.8 % 58.4 % Tr em 39 % 33.5 % Nam 48.7 % 49. 2 % N 51.3 % 50.8 % ... hi theo gi ý bi thc hnh VII Rỳt kinh nghim : Tit Bi THC HNH PHN TCH V SO SNH THP DN S NM 198 9 V NM 199 9 Ngy dy: I Mc tiờu cn t : Kin thc : - Nm c s thay i v xu hng thay i c cu dõn s theo...
- 136
- 946
- 3
giáo án hóa học 10 cơ bản soạn theo chương trình mới
... Hoạt động 2: Giáo án hóa học 10 2.Nguyên tố hóa học: GV nhắc lại định nghĩa nguyên tố hóa học GV yêu cầu HS trả lời nguyên tử nguyên tố hóa học có đặc điểm gì? HS: có tính chất hóa học giống - ... công hóa trị: • Sự hình thành liên kết cộng hóa trị nguyên tử giống khác 35 GV: NGUYỄN THỊ DUNG Giáo án hóa học 10 • Độ âm điện liên kết hóa học - Hóa trị số oxi hóa: • Hóa trị hợp chất ion hóa ... cho học sinh: 46 GV: NGUYỄN THỊ DUNG Giáo án hóa học 10 - Biết định nghĩa phản ứng oxi hóa – khử, khái niệm chất oxi hóa, khái niệm chất khử - Viết trình oxi hóa trình khử Hoạt động giáo viên học...
- 145
- 4,332
- 27
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
... /Tuần Bài dạy sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột Môn: Khoa học lớp 1- Chủ đề: Vật chất lượng Tên dạy Mục tiêu dạy Thiết bị dạy học Phương pháp giảng dạy 15 10 14 Bài 20: - Nước có tính chất gì? Bài ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC 1- Chủ đề: Xã hội Thời gian thực /Tuần 10 12 Tên dạy Bài dạy sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột Môn: Tự nhiên xã hội lớp Mục tiêu dạy Thiết bị dạy ... thực tiễn dạy học theo phương pháp BTNB, đồng thời góp phần mặt sở thực tiễn việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực - Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu phương pháp BTNB tới toàn thể giáo...
- 20
- 56,104
- 16
bài giảng tính chất cơ bản của phân thức đại số theo phương pháp mới
... 1/ Tính chất phân thức: Nhắc lại tính chất phân số, đọc cơng thức tổng qt cho tính chất Nếu nhân tử mẫu phân số với số khác phân số phân số cho a a.m Tổng qt: = (m ≠ 0) b b.m Nếu chia tử mẫu phân ... b) Tính chất phân thức có giống tính chất phân số hay khơng? Tinh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n / Tiết 23 thøc Tính chất phân thức x Cho phân thức Hãy nhân tử mẫu phân thức với (x + 2) so sánh phân thức ... tử mẫu phân thức với đa thức khác đa thức ta phân thức phân thức cho Tiết 23 Tinh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n / thøc Tính chất phân thức 3x2 y cho 3xy Chia tử mẫu phân thức 6xy3 x ta phân thức mới: y2...
- 24
- 649
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 4 HỌC KÌ I THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... cô giáo, bậc phụ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC B I SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌC KÌ I THEO PHƯƠNG PHÁP M I CÓ HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC huynh bạn đọc tham khảo, tr i nghiệm t i liệu: ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC B I SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌC KÌ I THEO PHƯƠNG ... hoạch giảng cần đ i theo đ i tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn b i, giảng b i, hướng dẫn em tìm t i kiến thức, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng gi i thiệu quý...
- 91
- 673
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 4 HỌC KÌ II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌC KÌ II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 19 Bài 37: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI ... tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP HỌC KÌ II THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN...
- 100
- 605
- 0
giao án 11 co ban theo phuong phap moi 2111
... chuyển hố lượng ? GV bổ sung :Bức xạ mặt trời có vùng ánh sáng từ 380-750nm nhìn thấy gọi ánh sáng trắng vùng ánh sáng có tác dụng quang hợp Ánh sáng gồm màu : đỏ, da cam, HS suy nghĩ trả lời, GV ... cường độ ánh sáng làm CĐHH GV: nguyªn v¨n c«ng Trang 38 Ngun V¨n C«ng cường độ quang hợp nồng độ CO2 0,01 0,32 ? - Nhận xét CĐQH với CĐAS nồng độ CO2 0,01? - Điểm bù ánh sáng gì? Giáo án Sinh ... bù CO2 : Nồng độ tăng nồng độ CO2 từ điểm bù CO2 để CĐQH CĐHH đến điểm bão hồ? - Nhận xét CĐQH, điểm - Mỗi lồi có điểm bù - Điểm bão hồ CO2 : Nồng bù, điểm bão hồ CO2 điểm bão hồ CO2 riêng độ CO2 ...
- 159
- 684
- 1
giáo án cực hay soạn theo phương pháp đổi mới
... thay đổi ? Nhìn vào sơ đồ cho biết dịch chiều dài dây điện trở dây chạy vị trí điện trở biến trở thay đổi nên cờng độ dòng điện qua dây lớn nhất, nhỏ nhất? thay đổi Sử dụng biến trở để thay đổi ... Vì sao? ? Để đèn sáng ta phải đẩy chạy K phía ?Tại ? ? Biến trở có tác dụng gì? + - ? Vì thay đổi cờng độ dòng Biến trở có tác dụng gì? 26 điện qua mạch ? Biến trở làm thay đổi cờng độ dòng điện ... chọn đáp án C - Bài 15 trang 55 SGK Hớng dẫn tơng tự 14 chọn đáp án A - Bài 16 trang 55 SGK 50 Bài khó hơn, phải đợc : gấp đôi dây ngắn lần R tăng hay giảm lần ? gấp đôi dây tiết diện thay đổi nào,...
- 84
- 2,592
- 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN LOẠI HẠT TẢI ĐIỆN (ELECTRON, LỖ TRỐNG), MẬT ĐỘ MẶT, NỒNG ĐỘ VÀ ĐỘ LINH ĐỘNG CỦA CÁC HẠT TẢI ĐIỆN CƠ BẢN TRONG BẢN MỎNG BÁN DẪN THEO PHƯƠNG PHÁP VANDER PAUW VÀ HIỆU ỨNG HALL
... cứu thực nghiệm: Xác định thành phần loại hạt tải điện (electron, lỗ trống), mật độ mặt, nồng độ độ linh động hạt tải điện mỏng bán dẫn theo phương pháp Vander Pauw hiệu ứng Hall ” Mục đích nghiên ... mẫu bán dẫn, xác định số Hall, hiệu điện Hall mẫu, từ suy bán dẫn pha tạp chất loại p hay n Tính mật độ khối (nồng độ) hạt mang điện xác định biết số Hall Từ xác định mật độ mặt n s hạt tải điện ... muốn ứng dụng phương pháp Vander Pauw để đo số Hall qua xác định loại hạt tải điện, tính chất vật lý chất bán dẫn Phương pháp Vander Pauw kĩ thuật để xác định điện trở suất, nồng độ hạt tải số Hall...
- 49
- 636
- 1
Một số giáo án sinh học lớp 9, 8, 7, 6 soạn theo phương pháp bàn tay nặn bột
... dân dùng muối iốt SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT DẠY SINH HỌC LỚP Thầy (cô) đọc phân tích thành công điểm hạn chế giáo án vận dụng phương pháp BTNB Bài 17: Một số giun đốt khác đặc điểm ... cứu trước “Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái” 11 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT DẠY SINH HỌC LỚP Thầy (cô) đọc phân tích thành công điểm hạn chế giáo án vận dụng phương pháp BTNB Bài 21 Hoạt động ... dạng số loại có rễ cọc hay rễ chùm thiên nhiên - Phân biệt cấu tạo chức miền rễ Phương pháp sử dụng: - Phương pháp Bàn tay nặn bột Phương tiện dạy học tài liệu học tập: Chuẩn bị GV: - Một số...
- 49
- 6,203
- 35
Từ khóa: soạn theo phương pháp mớibài soạn mẫu và hướng dẫn phương pháp bàn tay nặn bột và các bài có thể dạy theo phương pháp btnb ở các lớp cấp tx lcmot so bai khoa hoc soan theo phuong phap ban tay nan botbai soan theo phuong phap ban tay nan bot khoa hoc 4soan bai ngu van theo phuong phap moigiao án soạn theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4bai soan theo phương pháp bàn tay năn bột lớp 1la1 mâm lớp 2 lá mâm tiết 52 sinh 6giáo an soạn theo phương pháp bàn tay nặn bột mon tự nhiên xã hội lớp 1 bài con cábai soan lap mach dien don gian soan theo phuong phap ban tay nan botgia an bai lap mach dien don gian soan theo phuong phap ban tay nan botbài giangtr dẫn nhiệt vật lý 8 soạn theo phương pháp bàn tay nặn bộtbai soan theo phuong phap ban tay nan bot mon tu nhien xa hoi lop 3tiet soan theo phuong phap ban tay nan bot mon hoa hoc ky 2 cap thcsngoài thuật toán ki dba kể trên còn có các thuật toán phương pháp mới khác đã được đề xuất ở mục tiếp theo em sẽ tổng quan về một số thuật toán mới nàykế toán bán hàng theo phương pháp trực tiếpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)